Инфоурок Физика ПрезентацииПрезентация « Вещество, без которого нам не жить»

Презентация "Ценности, которые нас объединяют"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
400
41
27.04.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 50
Покупателей: 1 020

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Шаманаева Елена Олеговна. Инфоурок является информационным посредником

Презентация поможет провести занятие на тему: "Ценности, которые нас объединяют" Структура презентации (10слайдов): Ценности, которые нас объединяют Что такое ценности? Духовно-нравственные ценности России Основные духовно-нравственные ценности Влияние ценностей на общество Ценности в современном мире Роль образования и культуры в формировании ценностей Ценности в семье Сохранение и укрепление ценностей - наш общий долг Мы вместе - мы едины! Шрифты в комплекте.

Краткое описание методической разработки

Презентация поможет провести занятие на тему: "Ценности, которые нас объединяют"

 

Структура презентации (10слайдов):

  1. Ценности, которые нас объединяют
  2. Что такое ценности?
  3. Духовно-нравственные ценности России
  4. Основные духовно-нравственные ценности
  5. Влияние ценностей на общество
  6. Ценности в современном мире
  7. Роль образования и культуры в формировании ценностей
  8. Ценности в семье
  9. Сохранение и укрепление ценностей - наш общий долг
  10. Мы вместе - мы едины!

 

Шрифты в комплекте.

Развернуть описание

Презентация « Вещество, без которого нам не жить»

Скачать материал
Скачать материал "Презентация « Вещество, без которого нам не жить»" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Вещество, без
  которого нам 
     не житьИнтегрированный урок в 10 классе
по...

    1 слайд

    Вещество, без
    которого нам
    не жить
    Интегрированный урок в 10 классе
    по физике, химии, биологии,
    географии, экологии, литературе
    учителя физики МБОУ СОШ№6
    г. Владикавказа РСО- Алания
    Милостивой Натальи Юрьевны

  • Цели урока: 
развивающая: умение видеть мир в многообразии; 
 умение находить...

    2 слайд

    Цели урока:
    развивающая: умение видеть мир в многообразии;
    умение находить решение проблемы, применять знания в
    различных областях;
    обучающая: умение обобщать изученный материал из различных
    учебных предметов

    Универсальные учебные действия:
    воспитательная: развитие познавательного интереса к литературе,
    физике, химии, биологии , экологии
    личностные: оценка своих возможностей;
    регулятивные: учитывать правило в планировании и контроле
    способа решения;
    познавательные: осуществлять поиск необходимой
    информации для выполнения учебных заданий с использованием
    учебной литературы;
    коммуникативные: обучение детей работать во взаимодействии
    с другими учащимися и учителем

  • Содержание
Общие вопросы
 Круговорот воды в природе
Физические свойства воды...

    3 слайд

    Содержание
    Общие вопросы
    Круговорот воды в природе
    Физические свойства воды
    Оптические явления, связанные с водой
    Появление жизни на Земле
    Вода и все живое
    Химические свойства воды
    Живая вода
    Влияние окружающей среды на воду

  • Вода! 
Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описат...

    4 слайд

    Вода!
    Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать,
    тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое!
    Нельзя сказать, что ты необходима для жизни; ты – сама жизнь.
    Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами...
    Ты самое большое богатство на свете...
    Антуан де Сент-Экзюпери
    Вода играет большую роль в нашей жизни.
    Что бы делало человечество без воды
    даже трудно себе представить

  •    С водой на планете Земля связан климат.

    5 слайд

    С водой на планете Земля связан климат.

  • Круговорот воды в природе

    6 слайд

    Круговорот воды в природе

  • 7 слайд

  • Вода – богатейший источник энергии

    8 слайд

    Вода – богатейший источник энергии

  • 9 слайд

  • Агрегатное состояниеГазообразное
( пар)Жидкое
( вода)Твердое
( лед)

    10 слайд

    Агрегатное состояние
    Газообразное
    ( пар)
    Жидкое
    ( вода)
    Твердое
    ( лед)

  • РадугаБлагодаря воде наблюдаются:Тут, если солнце  блеснет во мгле непогоды л...

    11 слайд

    Радуга
    Благодаря воде наблюдаются:
    Тут, если солнце блеснет во мгле непогоды лучами
    Прямо против дождя, из тучи кропящего капли ,
    Радуги яркой цвета появляются в облаке черном.
    Лукреций

  • Гало… Смотри, как солнечные ласки
В лазури нежат строгий крест
А. БлокГало (о...

    12 слайд

    Гало
    … Смотри, как солнечные ласки
    В лазури нежат строгий крест
    А. Блок
    Гало (от греч. χαλοσ — «круг», «диск»; также
    аура, нимб, ореол) —
    светящееся кольцо вокруг объекта;
    оптический феномен.

  • СулойСулой, вид волнения на море, при котором на поверхности 
сочетаются волн...

    13 слайд

    Сулой
    Сулой, вид волнения на море, при котором на поверхности
    сочетаются волновые и вихревые движения. Перемещение
    частиц воды при С.подобно их движению на поверхности
    кипящей воды. Сулой возникает в результате резкого изменения
    скорости течения (особенно приливного) при его
    выходе из узости, из-за мыса или при встрече двух потоков.
    Волны в С.крутые, в некоторых районах (например,
    у побережья арктических морей в районе губ или заливов,
    в которые впадают мощные реки) достигают высоты
    4 м и опасны для плавания небольших судов.

  • ВенцыВенцы, светлые туманные кольца на небесном своде вокруг диска Солнца или...

    14 слайд

    Венцы
    Венцы, светлые туманные кольца на небесном своде вокруг диска Солнца или Луны, реже —
    вокруг ярких звёзд и земных источников света. Появляются при прохождении перед
    светилом полупрозрачных облаков (чаще всего высококучевых) или тумана и отличаются
    от гало меньшим радиусом колец (не более 5°). В. Объясняются дифракционным рассеянием
    лучей светила на водяных каплях, образующих облако или туман (см. Дифракция света).
    На основании теории В. можно по наблюдаемым угловым радиусам отдельных колец или
    разделяющих их тёмных промежутков определять поперечники капель в облаках и
    распознавать облака, состоящие из водяных и ледяных частиц. Радиусы колец зависят
    от длины волны лучей, что приводит к окрашенности В., причём наружный край кольца
    приобретает красноватый цвет. При наличии в атмосфере капель всевозможных размеров
    кольца В., налагаясь друг на друга, образуют общее белое сияние вокруг диска светила,
    называемое околосолнечным ореолом.

  • ОблакаТам щедрым отблеском зари освещены,
Густые облака, сбегая с вышины,
Нав...

    15 слайд

    Облака
    Там щедрым отблеском зари освещены,
    Густые облака, сбегая с вышины,
    Нависли пышными янтарными клубами…
    В.Г. Бенедиктов

  • Схема 
образования 
облаков

    16 слайд

    Схема
    образования
    облаков

  • ТуманБледнеет ночь… Туманов пелена
В лощинах и лугах становится белее,
Звучне...

    17 слайд

    Туман
    Бледнеет ночь… Туманов пелена
    В лощинах и лугах становится белее,
    Звучнее лес, безжизниней луна
    И серебро росы на стенах холоднее.
    И.А. Бунин

  • Появление жизни на Земле

    18 слайд

    Появление жизни на Земле

  • 19 слайд

  • Все живое состоит из воды и органических веществ.

    20 слайд

    Все живое состоит из воды и органических веществ.

  • Вода -информационное поле Земли и 
тело человека, состоит более 80% из  воды

    21 слайд

    Вода -информационное поле Земли и
    тело человека, состоит более 80% из воды

  • Вода- кровь Земли

    22 слайд

    Вода- кровь Земли

  • Химические свойства воды«Лавуазье доверено,Чтоб было все проверено,С Лаплас...

    23 слайд

    Химические свойства воды
    «Лавуазье доверено,
    Чтоб было все проверено,
    С Лапласом выполнял эксперимент.
    Все проанализировал,
    Он воду синтезировал
    И доказал: она не элемент».

  • «Работы продолжениеОн видит в разложенииВоды в стволе, нагретом докрасна.И...

    24 слайд

    «Работы продолжение
    Он видит в разложении
    Воды в стволе, нагретом докрасна.
    И это путь единственный
    Для утвержденья истины:
    На газы разлагается она».

  • 25 слайд

  • 26 слайд

  • 27 слайд

  • 28 слайд

  • Живая вода

    29 слайд

    Живая вода

  • Серебряная вода. Вода, которая хранится в серебряных сосудах, 
называется сер...

    30 слайд

    Серебряная вода. Вода, которая хранится в серебряных сосудах,
    называется серебряной и имеет лечебные свойства, это было известно
    с древнейших времен. В древней Индии накаленные серебряные стержни
    погружали в воду, и потом ее использовали для обмывания ран. Позже в
    церемониях, когда крестили детей, применяли «святую воду». В нее до
    крещения опускали серебряный крест и выдерживали некоторое время.
    Немного «ионов» серебра переходило в воду. В такой воде погибали
    микроорганизмы.






    Пресная вода. На долю пресной воды приходится только 3%. Большая
    часть пресной воды (85%) находится на полюсах Земли в виде ледников и
    айсбергов. В XVI в. Елизавета I, королева Англии, объявила премию за
    изобретение дешевого способа опреснения морской воды. Премия пока еще
    никому не вручена. В настоящее время для получения из морской воды 1 км3
    пресной воды требуется 7 млн. т условного топлива или 2,8 т ядерного
    горючего.

  • Большое количество пресной воды используют в промышленности 
и сельском хозя...

    31 слайд

    Большое количество пресной воды используют в промышленности
    и сельском хозяйстве. В результате чистой, пресной воды становится
    все меньше. Послушаем сообщение о роли промышленности в
    загрязнении гидросферы. Недостаток чистой воды ощущается уже
    сейчас во многих странах. Однако это не потому, что запасы воды
    истощаются. Над водой нависла угроза загрязнения. Заводы, фабрики,
    электростанции потребляют и одновременно загрязняют ее различными
    Продуктами отходов. Со сточными водами предприятий в реки и озера
    попадают разные ядовитые вещества. В такой воде гибнет все живое:
    рыба, раки, растения. Загнивающие воды отравляют воздух, становятся
    источниками тяжелых заболеваний. Река «болеет», ее воды не могут
    быть использованы человеком.
    Воду надо беречь!
    Это надо понять и запомнить каждому.
    Беречь воду – значит беречь жизнь, здоровье, красоту окружающей
    природы.
    С целью экономии чистой воды использованную воду очищают
    для повторного употребления.

  • 32 слайд

  • 33 слайд

  • Загадки связанные с водойПод землею ходит,На небо смотрит(Родник.)Что видно,...

    34 слайд

    Загадки связанные с водой
    Под землею ходит,
    На небо смотрит
    (Родник.)
    Что видно, когда ничего
    не видно?
    (Туман.)
    Приходил – стучал по крыше,
    Уходил – никто не слышал.
    (Дождь.)
    Без крыльев летят,
    Без ног бегут,
    Без паруса плывут
    (Облака.)
    Не конь, а бежит,
    Не лес, а шумит.
    (Река.)

  • Литература
Гл. редактор В.А. Володин Энциклопедия для детей Экология,
 т.19....

    35 слайд

    Литература
    Гл. редактор В.А. Володин Энциклопедия для детей Экология,
    т.19. М..:Аванта++,2001
    2. Диск «Химия общая и неорганическая 10-11 класс», Лаборатория
    систем мультимедиа, Мар ГТУ, 2002
    3. А.В. Тарасов Физика в природе. М.: Просвещение, 1988г.
    4. Ресурсы Интернета

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 Обобщающий урок в 10 классе посвящен одному из самых распространенных веществ на Земле - воде. Данный материал составлен в виде презентации с красочными слайдами и понятным для учащихся данного возраста материалом. Автор постарался рассмотреть вопросы связанные с водой  с точки зрения различных учебных дисциплин: физики ( физические свойства воды и различные оптические явления, связанные с водой ), химии ( химические свойства), биологии ( состав тела человека), географии ( климат на Земле), экологии ( влияние окружающей среды на воду) и литературы ( стихи и загадки о воде).  Связанные воедино сведения, на наш взгляд, дают полное представление о воде.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 341 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 05.04.2014 1075
    • PPTX 19.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Милостивая Наталья Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Милостивая Наталья Юрьевна
    Милостивая Наталья Юрьевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 42926
    • Всего материалов: 15

    Об авторе

    Место работы: МБОУ СОШ №6
    Учитель с 37- летним стажем. Люблю свою работу,люблю детей. Девизом для себя я взяла слова философа, психолога, педагога Александра Михайловича Лобока: «Для развития ребенка решающим является не формирование продукта в виде понятий и представлений, а сам пройденный к нему путь» Как любой учитель, я все время задаюсь вопросом « Каким должно быть преподавание физики в современной школе, чтобы ученики поняли, приняли тебя и полюбили твой предмет?» Уже 23 года я преподаю информатику, и все это время использую быстрое развитие вычислительной техники и расширение ее функциональных возможностей на всех этапах учебного процесса в преподавании физики. В своей практике я применяю информационные коммуникационные технологии во время лекций, практических и лабораторных занятий, для контроля и самоконтроля усвоения учебного материала.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 355 108 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Практические инструменты внедрения экономики благополучия: от государственного управления к локальным инициативам

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Когда игра становится опасной: кибербуллинг, клаутлайтинг и квадробинг в подростковой среде

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личная эффективность: преодоление прокрастинации и восстановление жизненного тонуса

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса