1546635
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокДиректору, завучуДругие методич. материалыОбобщение опыта

Обобщение опыта

Лабиринт
библиотека
материалов

Технологии АМО и модерации – технологии ФГОС.

Введения ФГОС наш педагогический коллектив ждал, затаив дыхание…Как-то уж очень волнительно всё начиналось: персонифицированные курсы, новая система оплаты труда, финансирование для приобретения техники, кабинет начальных классов, дорожные карты, образовательная программа и многое-многое другое. Беспокоились, переживали, но очень старались. Начали с создания грамотной нормативно-правовой базы, создали ООП НОО, зарецензировали её и начали работать. А к началу 2012 года гимназия уже имела статус региональной стажировочной площадки для руководителей ОУ по теме «Системно-деятельностный подход при формировании школьной среды продуктивного взаимодействия всех субъектов образовательного процесса с целью повышения доступности качества образования и личностного роста обучающегося».

А тут и новые вопросы: как реализовать деятельностный подход на уроке? Повысить мотивацию? Формировать УУД? Достигнуть планируемых результатов? Тогда, кроме квалификационной переподготовки учителей, решили заняться дополнительным самообразованием. Три завуча и два учителя окончили дистанционные курсы методистов – модераторов по технологии активных методов обучения на сайте Мой университет www.moi-mummi.ru. И в октябре 2013 года на базе гимназии открылась опорная площадка для учителей области по теме «Технология активных методов обучения и технология модерации – технология ФГОС» при методическом и научно-консалтинговом сопровождении АНО «Международный Институт Развития «ЭкоПро». Вот этим опытом и хочется поделиться, потому что подобная работа ранее в нашем городе и областном институте повышения квалификации педагогических работников не велась.

Для педагогов были проведены семинары-тренинги по темам:

Краткая программа цикла семинаров.

Образовательное мероприятие

Тема

Вводный семинар-тренинг 1

«Технология АМО – технология ФГОС»

Цикл семинаров-тренингов:


1.Семинар-тренинг№1

1.Введение. Что такое АМО? Давайте познакомимся

2.Семинар-тренинг №2

2. Целеполагание. Опасения и ожидания.

3. Семинар-тренинг №3

3. Кто такой инпут. Стажировочная проба – разработка инпута по методическим кафедрам (по командам).

4.Семинар-тренинг№4

4. Проработка темы. Игра «Проверяем д/з»

5. Семинар-тренинг №5

5. Релаксация. Рефлексия.

6. Семинар – тренинг №6

6. Разработка ОМ.



Чем интересны и познавательны семинары – тренинги? Во-первых, участники не просто слушают лекции или смотрят уроки, они сразу же включаются в деятельность: модератор «проигрывает» с ними все фазы образовательного мероприятия (ОМ): Начало ОМ, работа над темой, завершение ОМ. Также проигрываются все этапы уроки с целью демонстрации активных методов обучения: инициация (приветствие и знакомство), вхождение или погружение в тему (целеполагание), определение ожиданий (планирование личностного смысла урока и формирование безопасной образовательной среды), интерактивная лекция (передача и объяснение педагогом информации - инпут), проработка содержания темы (групповая работа обучающихся над темой урока), эмоциональная разрядка (релаксация, разминка); подведение итогов (рефлексия, анализ и оценка урока).

Уже на вводном семинаре участники, которым было предложено отправиться командами в путешествие к острову ФГОС, оценили значимость активных методов обучения как для мотивации обучения, так и для реализации деятельностного подхода на уроке. Поставив цели, поделившись ожиданиями и опасениями, учителя и педагоги успешно добрались до таинственного образа, запаслись на нём драгоценными дарами – УНИВЕРСАЛЬНЫМИ УЧЕБНЫМИ ДЕЙСТВИЯМИ, СПОСОБАМИ ОЦЕНИВАНИЯ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМИ КАРТАМИ, ПОРТФОЛИО – и отправились домой, к своим любимым ученикам. Но уже совсем скоро «путешественники» вернулись к нам на опорную площадку, чтобы поучаствовать во всех предложенных тематических семинарах, и остались очень довольны. Они не только освоили технологии АМО и модерации, но и обобщили свой опыт на сайте АНО «Международный Институт Развития «ЭкоПро» и даже получили свидетельства об участии в семинарах-тренингах. Итого с октября по март 2013-2014 года обучено 75 педагогов.

Сейчас наша площадка готовится к новому набору педагогов, желающих освоить АМО. Мы с радостью их ждём. Ведь внедрять ФГОС – это не страшно, это интересно!

Заместитель директора по УВР МБОУ «Гимназия №1» города Курчатова

Елена Кондрашова.

F:\ннннн\IMG_4271.JPG



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Технологии АМО и модерации – технологии ФГОС. Введения ФГОС наш педагогический коллектив ждал, затаив дыхание…Как-то уж очень волнительно всё начиналось: персонифицированные курсы, новая система оплаты труда, финансирование для приобретения техники, кабинет начальных классов, дорожные карты, образовательная программа и многое-многое другое. Беспокоились, переживали, но очень старались. Начали с создания грамотной нормативно-правовой базы, создали ООП НОО, зарецензировали её и начали работать. А к началу 2012 года гимназия уже имела статус региональной стажировочной площадки для руководителей ОУ по теме «Системно-деятельностный подход при формировании школьной среды продуктивного взаимодействия всех субъектов образовательного процесса с целью повышения доступности качества образования и личностного роста обучающегося».  А тут и новые вопросы: как реализовать деятельностный подход на уроке? Повысить мотивацию? Формировать УУД? Достигнуть планируемых результатов? Тогда, кроме квалификационной переподготовки учителей, решили заняться дополнительным самообразованием. Три завуча и два учителя окончили дистанционные курсы методистов – модераторов по технологии активных методов обучения на сайте Мой университет www.moi-mummi.ru.  И в  октябре 2013 года на базе гимназии открылась опорная площадка для учителей области по теме «Технология активных методов обучения и технология модерации – технология ФГОС» при методическом и научно-консалтинговом сопровождении АНО «Международный Институт Развития «ЭкоПро».  Вот этим опытом и хочется поделиться, потому что подобная работа ранее в нашем городе и областном институте повышения квалификации педагогических работников не велась. Для педагогов были проведены семинары-тренинги по темам: Краткая программа цикла семинаров. Образовательное мероприятие Тема Вводный семинар-тренинг 1 «Технология АМО – технология ФГОС» Цикл семинаров-тренингов:   1.Семинар-тренинг№1 1.Введение. Что такое АМО? Давайте познакомимся 2.Семинар-тренинг №2 2. Целеполагание. Опасения и ожидания. 3. Семинар-тренинг №3 3. Кто такой инпут. Стажировочная проба – разработка инпута по методическим кафедрам (по командам). 4.Семинар-тренинг№4 4. Проработка темы. Игра «Проверяем д/з» 5. Семинар-тренинг №5 5. Релаксация. Рефлексия. 6. Семинар – тренинг №6 6. Разработка ОМ.   Чем интересны и познавательны семинары – тренинги? Во-первых, участники не просто слушают лекции или смотрят уроки, они сразу же включаются в деятельность: модератор «проигрывает»  с ними все фазы образовательного мероприятия (ОМ): Начало ОМ, работа над темой, завершение ОМ. Также проигрываются все этапы уроки с целью демонстрации активных методов обучения: инициация (приветствие и знакомство), вхождение или погружение в тему (целеполагание), определение ожиданий (планирование личностного смысла урока и формирование безопасной образовательной среды), интерактивная  лекция (передача и объяснение педагогом информации - инпут), проработка  содержания темы (групповая работа обучающихся над темой урока), эмоциональная  разрядка (релаксация, разминка);     подведение  итогов (рефлексия, анализ и оценка урока). Уже на вводном семинаре участники, которым было предложено отправиться командами в путешествие к острову ФГОС, оценили значимость активных методов обучения как для мотивации обучения, так и для реализации деятельностного подхода на уроке. Поставив цели, поделившись  ожиданиями и опасениями, учителя и педагоги успешно добрались до таинственного образа, запаслись на нём драгоценными дарами – УНИВЕРСАЛЬНЫМИ УЧЕБНЫМИ ДЕЙСТВИЯМИ,  СПОСОБАМИ ОЦЕНИВАНИЯ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМИ КАРТАМИ, ПОРТФОЛИО – и отправились домой, к своим любимым ученикам. Но уже совсем скоро «путешественники» вернулись к нам на опорную площадку, чтобы поучаствовать во всех предложенных тематических семинарах, и остались очень довольны. Они не только освоили технологии АМО и модерации, но и обобщили свой опыт на сайте АНО «Международный Институт Развития «ЭкоПро» и даже получили свидетельства об участии в семинарах-тренингах. Итого с октября по март 2013-2014 года обучено 75 педагогов. Сейчас наша площадка готовится к новому набору педагогов, желающих освоить АМО. Мы с радостью их ждём. Ведь внедрять ФГОС – это не страшно, это интересно! Заместитель директора по УВР  МБОУ «Гимназия №1» города Курчатова      Елена Кондрашова.                                                                                                                                          
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс профессиональной переподготовки «Организационное и документационное обеспечение управления организацией»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Стратегическое управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственное и муниципальное управление в образовании»
Курс повышения квалификации «Психологические основы управления педагогическим коллективом в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство и управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Контрольно-надзорные мероприятия в общеобразовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление процессом финансового планирования и консультирования в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+»
Курс профессиональной переподготовки «Управление организацией»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.