1605240
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокРусский языкПрезентацииРазработка урока

Разработка урока

Лабиринт
библиотека
материалов
Успехов!
Виды сложных предложений. Знаки препинания в сложном предложении. Цели и зада...
Аллегория, аналогия, багроветь, бижутерия, баловать, блокировать, бутафория,...
ПРОВЕРКА: Аллегория, аналогия, багроветь, бижутерия, баловать, блокировать, б...
Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание орфограмм. Пот_плевший, л...
Простое и сложное предложение. Важно! План действий. Уметь выделять грамматич...
Спишите предложения, определите их вид. Расставьте знаки препинания, объясни...
Сложное предложение Союзное Сложносочиненное- 		 это предложение, которое сос...
Проверочный тест А 15. В каком ряду во всех словах пропущена безударная прове...
КУРЫ НЕ КЛЮЮТ- С ГУЛЬКИН НОС, РАБОТАТЬ ЗАСУЧИВ РУКАВА- РАБОТАТЬ СПУСТЯ РУКАВА...
Проверочный тест Количество знаков препинания в предложении: Вьюга кончилась...
Спасибо за сотрудничество!
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Успехов!
Описание слайда:

Успехов!

2 слайд Виды сложных предложений. Знаки препинания в сложном предложении. Цели и зада
Описание слайда:

Виды сложных предложений. Знаки препинания в сложном предложении. Цели и задачи урока 1.Повторить ранее изученный материал по теме «Сложное предложение». 2. Закрепить навыки работы с текстом. 3. Разбор заданий тестов. 4. Проверить умение работать с тестами, знания учащихся.

3 слайд Аллегория, аналогия, багроветь, бижутерия, баловать, блокировать, бутафория,
Описание слайда:

Аллегория, аналогия, багроветь, бижутерия, баловать, блокировать, бутафория, верование, грильяж, дремота, дублировать, жаловать, жалюзи, иконопись, знамение, кашлянуть, премировать, украинский, черпать

4 слайд ПРОВЕРКА: Аллегория, аналогия, багроветь, бижутерия, баловать, блокировать, б
Описание слайда:

ПРОВЕРКА: Аллегория, аналогия, багроветь, бижутерия, баловать, блокировать, бутафория, верование, грильяж, дремота, дублировать, жаловать, жалюзи, иконопись, знамение, кашлянуть, премировать, украинский, черпать

5 слайд Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание орфограмм. Пот_плевший, л
Описание слайда:

Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание орфограмм. Пот_плевший, л_петавший, отр_слевой, выт_рать, заг_релый, прик_саться, в_ются, пр_морский, раз_грать, пр_светлый, завис_щий, дыш_щие, ц_ган, лекц_я, реч_нка, влас_ный, бе_думный. Безударные гласные в корне. Чередование гласных в корне. Правописание гласных после шипящих и Ц. Правописание непроизносимых согласных. Правописание суффиксов причастий. Правописание приставок. Правописание разделительного Ь.

6 слайд Простое и сложное предложение. Важно! План действий. Уметь выделять грамматич
Описание слайда:

Простое и сложное предложение. Важно! План действий. Уметь выделять грамматическую основу предложения. Знать особенности строения грамматической основы. Уметь различать простое и сложное предложение. Знать особенности строения и значения сложного предложения. Уметь устанавливать смысловые отношения между частями сложного предложения. Уметь проводить синтаксический анализ сложного предложения.

7 слайд Спишите предложения, определите их вид. Расставьте знаки препинания, объясни
Описание слайда:

Спишите предложения, определите их вид. Расставьте знаки препинания, объясните графически пропущенные орфограммы. 1) Цветы оттого что их только п..лили изд..вали влажный ра..дражающий запах. 2) Изобразить чу..ство которое я испытывал в то время очень трудно. 3) Ноч.. уже л..жилась на горы и туман начинал бродить по ущел..ям.

8 слайд Сложное предложение Союзное Сложносочиненное- 		 это предложение, которое сос
Описание слайда:

Сложное предложение Союзное Сложносочиненное- это предложение, которое состоит из равноправных по смыслу, связанных сочинительной связью с помощью сочинительных союзов простых предложений. Сложноподчиненное- это предложение, которое состоит из главного предложения и зависимого от него придаточного (одного или нескольких), связанного с главным подчинительной связью с помощью союзов или союзных слов. состоит из предложений, Бессоюзное связанных по смыслу и интонационно, без помощи союзов и союзных слов.

9 слайд Проверочный тест А 15. В каком ряду во всех словах пропущена безударная прове
Описание слайда:

Проверочный тест А 15. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1) дор_гие, оз_ривший, т_рмозить к_сательная, сбл_жаясь, л_тучий р_месленный, гр_мадный, тр_вянистый встр_чая, в_рховье, рел_гиозный А 16. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? не_говорчивый, бе_мятежный, ни_ходящий Пере_давать, и_коренить, во_хождение Зав_южило, в_едливый, об_ехать Бе_церемонный, во_пылал, в_рыхлить А 21. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: Окислительно-восстановительные реакции с участием металлов и их ионов можно использовать для получения электрического тока. Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. А 22. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? Большой пруд (1) густо заросший кувшинками (2) располагался (3) в удаленной от дома (4) части старого парка. 1) 1, 2 2) 1, 2, 3, 4 3) 3, 4 4) 1, 3 А 26. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Большие (1) светлые здания (2) окна которых (3) отражали первые солнечные лучи (4) бежали по обе стороны дороги. 1, 3 2) 2 3) 3 4) 2, 4

10 слайд КУРЫ НЕ КЛЮЮТ- С ГУЛЬКИН НОС, РАБОТАТЬ ЗАСУЧИВ РУКАВА- РАБОТАТЬ СПУСТЯ РУКАВА
Описание слайда:

КУРЫ НЕ КЛЮЮТ- С ГУЛЬКИН НОС, РАБОТАТЬ ЗАСУЧИВ РУКАВА- РАБОТАТЬ СПУСТЯ РУКАВА. Данный ряд пар фразеологизмов следует продолжить парой А) Семь пядей во лбу- ума палата. Б) Сломя голову- на всех парусах. В) Как картинка- пугало огородное. С) Вешать лапшу на уши- обвести вокруг пальца. Е) Ни то ни сё- ни в городе Богдан ни в селе Селиван.

11 слайд Проверочный тест Количество знаков препинания в предложении: Вьюга кончилась
Описание слайда:

Проверочный тест Количество знаков препинания в предложении: Вьюга кончилась заполночь и от наступившей тишины Паутов проснулся плотнее задвинул отдушину над каменкой вышел на улицу наполненную особенной тишиной плотной неподвижной прислушиваясь к чуть слышному лопотанью ручья протекавшему рядом с избушкой. А) 10 В) 7 С) 6 Д) 9 Е) 8

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Спасибо за сотрудничество!
Описание слайда:

Спасибо за сотрудничество!

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
тема:Виды сложных предложений.Знаки препинания в сложном предложении(по подготовке учащихся к Единому Национальному Тестированию)Цели и задачи урока:1.Повторить ранее изученный материал по теме: «Сложное предложение»2.Закрепить навыки работы с текстом3.Разбор заданий тестов4.Проверить умение работать с тестами, знания учащихся.Методы и приемы:1.исследовательский;2.Нетрадиционная форма опроса;3.Задачи исследовательского характера.Оборудование:Компьютер;Мультимедийный проектор;Мультимедийная презентация.Учебник «Русский язык 11 класс«Брулева Ф.Г.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.