Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Духовно-нравственное воспитание на уроках образовательной области «Искусство«и «Технология» на основе интеграции с предметами гуманитарного цикла»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Духовно-нравственное воспитание на уроках образовательной области «Искусство«и «Технология» на основе интеграции с предметами гуманитарного цикла»

библиотека
материалов
Духовно-нравственное воспитание на уроках образовательной области «Искусство»...
Тема семинара Духовно-нравственное воспитание на уроках образовательной облас...
способствуют решению проблемы целостного развития личности решается комплексн...
При интеграции уроков ИЗО происходит использование потенциала нескольких учеб...
2.Интегрированные уроки 3.Интегрированные учебные курсы. 1.Межпредметные связи
Из опыта работы Вереитиновой Е. И. МОУ СОШ №49
соприкосновение с народным искусством, традициями своего родного края, духовн...
Интерьер избы – это столь же высокое искусство, как и все, что создавал талан...
способствует формированию целостного представления учащихся о культуре разных...
Изучение истории родной земли, истории нашего отечества, боевых, трудовых и к...
Наши герои- деды, прадеды , отцы!
Память о предках и воспитание потомков – все это имеет огромное значение для...
. «Моя семья» – глазами ребёнка С первый дней появления ребенка на свет здесь...
является главным средством формирования и развития этических принципов и идеа...
В эту ночь Земля была в волнении: Блеск большой, диковинной звезды Ослепил вд...
 Самый торжественный христианский праздник. Этот праздник стал любимым у детей
Сорок мучеников Севастийских
В народной традиции в этот день отмечалась встреча Осени с Зимой и корнями эт...
Один из самых верных и сильных путей возбуждения интереса к художественной де...
С Есенин: Закружилась листва золотая В розоватой воде на пруду, Словно бабоче...
А. Артюхов Ночью к нам зима пришла – В белых шапках все дома Во дворе и за дв...
Информация, заложенная в поэтических строках, прозе, пословицах, загадках фор...
Решить кроссворд отгадывая русские народные загадки. По горизонтали: 1.Не мат...
Два этих учебных предмета роднит материальность создаваемых произведений, зар...
Дает возможность быстрого достижения благотворной эмоционально-насыщенной атм...
Интеграция с математикой Изучая изобразительное искусство , математику, геоме...
Принципы симметрии играют важную роль в физике и математике, химии и биологии...
37 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Духовно-нравственное воспитание на уроках образовательной области «Искусство»
Описание слайда:

Духовно-нравственное воспитание на уроках образовательной области «Искусство»и «Технология» на основе интеграции с предметами гуманитарного цикла»

№ слайда 2 Тема семинара Духовно-нравственное воспитание на уроках образовательной облас
Описание слайда:

Тема семинара Духовно-нравственное воспитание на уроках образовательной области «Искусство»и «Технология» на основе интеграции с предметами гуманитарного цикла» Цель семинара: расширить педагогические знания по формированию духовно –нравственного воспитания детей на основе интеграции уроков эстетического цикла.

№ слайда 3 способствуют решению проблемы целостного развития личности решается комплексн
Описание слайда:

способствуют решению проблемы целостного развития личности решается комплексный подход на взаимосвязи художественной деятельности с познанием детьми окружающего мира освещают общую картину мира, общие законы развития природы и общества, благодаря чему вырабатывается научный подход к пониманию явлений содействует воспитанию любви к окружающей действительности , природе через понимание отношения к ней наших предков воспитывают любовь к прошлому своего народа, к своему роду, своей малой и большой Родине в процессе творческого осмысления культурного наследия

№ слайда 4 При интеграции уроков ИЗО происходит использование потенциала нескольких учеб
Описание слайда:

При интеграции уроков ИЗО происходит использование потенциала нескольких учебных дисциплин, открываются дополнительные возможности для решения учебных и воспитательных задач, уплотнение количества информации в уроке и мыслительной деятельности учеников по усвоению этой информации. Интегрированные занятия изобразительным искусством — объемная, многоуровневая, многомерная структура, позволяющая проектировать множественность видов художественного проявления ребенка на уроке, привлекать произведения разных видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знания.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 2.Интегрированные уроки 3.Интегрированные учебные курсы. 1.Межпредметные связи
Описание слайда:

2.Интегрированные уроки 3.Интегрированные учебные курсы. 1.Межпредметные связи

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Из опыта работы Вереитиновой Е. И. МОУ СОШ №49
Описание слайда:

Из опыта работы Вереитиновой Е. И. МОУ СОШ №49

№ слайда 10 соприкосновение с народным искусством, традициями своего родного края, духовн
Описание слайда:

соприкосновение с народным искусством, традициями своего родного края, духовно обогащают ребёнка, воспитывает гордость за свой народ, поддерживает интерес к его истории и культуре. является доступным и эффективным средством приобщения и освоения народной культуры.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Интерьер избы – это столь же высокое искусство, как и все, что создавал талан
Описание слайда:

Интерьер избы – это столь же высокое искусство, как и все, что создавал талантливый русский народ.

№ слайда 15 способствует формированию целостного представления учащихся о культуре разных
Описание слайда:

способствует формированию целостного представления учащихся о культуре разных, не похожих друг на друга стран, приобщению к культуре Древней Греции, культуре Западной Европы периода средневековья. Это повышает их интерес, помогает углубить познание о культуре других стран, позволяет творчески подойти к изобразительной задаче урока.

№ слайда 16 Изучение истории родной земли, истории нашего отечества, боевых, трудовых и к
Описание слайда:

Изучение истории родной земли, истории нашего отечества, боевых, трудовых и культурных традиций народов было и остается важнейшим направлением в воспитании у детей и подростков патриотизма, чувства любви к нашей великой отчизне, к малой и большой Родине. Особая роль в духовно –нравственном воспитания должна принадлежать военной истории, соприкасаясь с которой, подрастающее поколение приобщается к трудовому и ратному подвигу народа, равняется на лучших него представителей, учится на героических примерах жизни и деятельности наших великих предков, дедов и отцов, беззаветному служению отечеству, готовности встать на его защиту.

№ слайда 17 Наши герои- деды, прадеды , отцы!
Описание слайда:

Наши герои- деды, прадеды , отцы!

№ слайда 18 Память о предках и воспитание потомков – все это имеет огромное значение для
Описание слайда:

Память о предках и воспитание потомков – все это имеет огромное значение для нравственного укрепления личности, а значит, и государства

№ слайда 19 . «Моя семья» – глазами ребёнка С первый дней появления ребенка на свет здесь
Описание слайда:

. «Моя семья» – глазами ребёнка С первый дней появления ребенка на свет здесь, в семье, начинается формирование личности человека. Очень многие черты личности, закладываются в раннем детстве. В семье ребенок получает первые впечатления о жизни, начинает открывать для себя мир, находить в нем свое место Родители являются для ребенка образцом для подражания. В них он видит пример отношения к труду, к людям, к общественной жизни, к познанию.

№ слайда 20 является главным средством формирования и развития этических принципов и идеа
Описание слайда:

является главным средством формирования и развития этических принципов и идеалов в целях духовно – нравственного развития личности

№ слайда 21 В эту ночь Земля была в волнении: Блеск большой, диковинной звезды Ослепил вд
Описание слайда:

В эту ночь Земля была в волнении: Блеск большой, диковинной звезды Ослепил вдруг горы и селенья, Города, пустыни и сады.

№ слайда 22  Самый торжественный христианский праздник. Этот праздник стал любимым у детей
Описание слайда:

Самый торжественный христианский праздник. Этот праздник стал любимым у детей

№ слайда 23 Сорок мучеников Севастийских
Описание слайда:

Сорок мучеников Севастийских

№ слайда 24 В народной традиции в этот день отмечалась встреча Осени с Зимой и корнями эт
Описание слайда:

В народной традиции в этот день отмечалась встреча Осени с Зимой и корнями этот праздник уходит очень глубоко. Само название народные верования связывали с первым инеем, который «покрывал» землю, указывая на близость зимних холодов. День Покрова совпадал с полным окончанием полевых работ и серьезной подготовкой к зиме. Примерно с этих дней начинали топить в избах: начинали работать пряхи и ткачихи.

№ слайда 25 Один из самых верных и сильных путей возбуждения интереса к художественной де
Описание слайда:

Один из самых верных и сильных путей возбуждения интереса к художественной деятельности. Сильное эмоциональное воздействие на душу ребёнка позволяет выразить в своих работах своё настроение, состояние души .Информация, заложенная в поэтических строках, прозе, пословицах, загадках формирует в сознании ребенка яркие, зримые, конкретные образы. Итогом интегрированных уроков является, чаще всего, две работы: рисунок и сочинение, рисунок и стихотворение, рисунок или словесный ответ .

№ слайда 26 С Есенин: Закружилась листва золотая В розоватой воде на пруду, Словно бабоче
Описание слайда:

С Есенин: Закружилась листва золотая В розоватой воде на пруду, Словно бабочек легкая стая С замираньем летит на звезду. И. Бунин: Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой пестрою стеной Стоит над светлою поляной…..

№ слайда 27 А. Артюхов Ночью к нам зима пришла – В белых шапках все дома Во дворе и за дв
Описание слайда:

А. Артюхов Ночью к нам зима пришла – В белых шапках все дома Во дворе и за двором Белый снег лежит ковром. В, Фетисов Заготовила зима Краски все для всех сама: Полю – лучшие белила. Зорям – алые чернила. Всем деревьям – чистые Блестки серебристые. Образы зимних пейзажей

№ слайда 28 Информация, заложенная в поэтических строках, прозе, пословицах, загадках фор
Описание слайда:

Информация, заложенная в поэтических строках, прозе, пословицах, загадках формирует в сознании ребенка яркие, зримые, конкретные образы. Итогом интегрированных уроков является, чаще всего, две работы: рисунок и сочинение, рисунок и стихотворение, рисунок или словесный ответ

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Решить кроссворд отгадывая русские народные загадки. По горизонтали: 1.Не мат
Описание слайда:

Решить кроссворд отгадывая русские народные загадки. По горизонтали: 1.Не матушка родима, а гостинцем оделила. 2.Весной цвету, летом плод приношу, осенью не увядаю, зимой не умираю. 3. Платье потерялось, пуговки остались. 4.Над водой, водой, стоит с красной бородой. 5. Стоят столбы белы, на них шапки зелены. По вертикали: 1. Никто ни пугает, а вся дрожит. 1 я б л о н я 2 с о с н а 3 р я б и н а 4 к а л и н а 5 б е р ё з а

№ слайда 32 Два этих учебных предмета роднит материальность создаваемых произведений, зар
Описание слайда:

Два этих учебных предмета роднит материальность создаваемых произведений, зарождает у учащихся основы дизайнерской деятельности по лепке и конструированию. Темы уроков «Образ древних городов», «Деревня – деревянный мир», «Конструкция, декор предметов народного быта и труда»,способствуют в приобретению навыков в согласовании и объединении в творческой работе.

№ слайда 33 Дает возможность быстрого достижения благотворной эмоционально-насыщенной атм
Описание слайда:

Дает возможность быстрого достижения благотворной эмоционально-насыщенной атмосферы в классе. Использование аудиовизуального ряда на уроках позволяет детям острее почувствовать эмоциональный характер изображаемого предмета или явления, будь то пейзаж, натюрморт или сюжетно-тематическая композиция

№ слайда 34 Интеграция с математикой Изучая изобразительное искусство , математику, геоме
Описание слайда:

Интеграция с математикой Изучая изобразительное искусство , математику, геометрию, дети встречаются с понятием геометрических фигур, плоских и объемных.

№ слайда 35 Принципы симметрии играют важную роль в физике и математике, химии и биологии
Описание слайда:

Принципы симметрии играют важную роль в физике и математике, химии и биологии, технике и архитектуре, живописи и скульптуре, технологии, поэзии и музыке.

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема семинара Духовно-нравственное воспитание на уроках образовательной области «Искусство«и «Технология» на основе интеграции с предметами гуманитарного цикла» Цель семинара: расширить педагогические знания по формированию духовно –нравственного воспитания детей  на основе интеграции уроков  эстетического цикла.Цель семинара познакомить с уроками, которые имеют место быть сегодня, вызвать интерес учителя к интегрированным урокам. Сегодня среди огромного количества современных уроков в школе, интегрированные уроки занимают особое место. В практике современной школы, интегрированные уроки не столь популярны и любимы. Они сложны в проведении требую тщательной подготовки, тем  не менее каждый учитель проводит эти уроки. Интегрированные уроки не только имеют право на жизнь в современной школе, но  и требуют к себе особого отношения. Интеграция предметов в школе - одно из направлений активных поисков новых педагогических технологий

Общая информация

Номер материала: 60829040526

Похожие материалы