1158849
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыМасленица

Масленица

библиотека
материалов

Открытое внеклассное мероприятие «Празднование масленицы»


Цели мероприятия:

Обучающие - познакомить учеников с русским народным праздником – Масленицей, с его историей, традициями, обрядами;


Развивающие развитие таких психических процессов, как внимание, память, мышление и речь; развитие музыкальных способностей;


Воспитывающие воспитывать интерес и уважение к народным обычаям, родному языку и его богатствам;

-способствовать формированию толерантности, этического и эстетического воспитания учащихся;

-формировать умения работать в коллективе и развитие коммуникативных навыков учащихся;

-формировать лидерские качества, ответственное отношение к делу;


Валеологические - содействовать эмоционально приподнятому настроению;

- способствовать укреплению здоровья детей;

- способствовать сплочению коллектива.


Учитель: ( Представление)

  1. Мы живём в интересное и сложное время, когда на многое начинаем смотреть по-иному, многое заново открываем и переоцениваем. В первую очередь это относится к нашему прошлому, которое, оказывается, мы знаем поверхностно.


К сожалению, это очень плохо, что мы стали забывать многие традиции, обряды, праздники - без которых люди раньше не могли обходиться.

  Масленица  - это очень древний  праздник. Он появился задолго до принятия христианства. Дни  Масленицы  предшествуют Великому Посту, который заканчивается  праздником  Пасхой.  Масленица  в этом году праздновалась с 22 февраля по 26 февраля.

Это торжественные проводы зимы и встреча весны. Любили на Руси этот  праздник, потому и праздновали широко, целую неделю. Если в первые три дня крестьяне еще занимались хозяйственными работами, то с четверга работать запрещалось, т.к. начиналась Широкая  Масленица. Главными атрибутами  Масленицы  являются блины и народные гулянья.
В народе считается, что человек, проведший масленичную неделю плохо и скучно, будет неудачлив в течение всего года.


О  Масленице  сохранилось множество поговорок. А какие вы знаете или помните?

1.  Масленица  - объедуха, деньгами приберуха.

2. Не житье, а  Масленица .

3. Не все коту  Масленица .

4. Без блинов - не  Масленица .

 5 . В прощенный день, как на Пасху, все целуются.

6. После  Масленицы  - Великий пост, а за Страстной - Пасха.


  1. А сейчас давайте посмотрим презентацию об этом празднике. (Презентация)


  1. Ну а какая же Масленица без русских плясок, хоровода!


Становись честной народ

В наш веселый хоровод! (Хоровод)



  1. - А теперь я предлагаю поиграть в традиционные русские народные игры

( класс делю на 2 команды) «Петушки» и «Колобки»


1.Игра «Петушки» (2 мальчика, представители команд)
На площадке чертят круг. В кругу стоят двое играющих. Каждый из играющих встает на одну ногу, другую сгибает в колене. Задача играющих — вытолкнуть противника из круга, не используя при этом руки и стоя на одной ноге. (Толкают друг друга плечами).

Игра со скакалкой (2 стула, под ними скакалка, 2 девочки)


2 . Игра «Бег в мешках» (2 мальчика из команды)

3.. Игра «Перетягивание каната» (2 Команды)

Внимание! Внимание! Начинаем командные состязания!
Тот, кто силушкой богат,
Перетянет пусть канат!
До чего сильны ребята!
Не порвали бы каната!



  1. Какая же масленица без частушек? Кто желает исполнить частушки?

ЧАСТУШКИ: 1. Ой ноги мои,

Что мне делать с Вами?

Для хороших друзей

Пляшете вы сами.

2.Чтобы печка разгорелась,

Надо жару поддавать,

Чтоб частушка лучше пелась,

Надо пляской помогать!

3.Я плясала ночи три,

Потеряла сапоги,

Оглянулась назад –

Сапоги мои лежат.

4.У меня коса большая
Ленточка коротенька.
Про меня не думай, парень,
Я ещё молоденька!

5.На окошке сидит кошка
С белыми котятами,
Как не стыдно вам ребята
Бегать за девчатами!

6.Заиграй-ка, балалайка

Балалайка 3 струны

Запевайте не зевайте

Выходите плясуны

7.На окошке два цветочка:
Голубой  да аленький.
Я парнишка боевой
Хоть и ростом маленький!

8. Сидит Лёша на берёзе
Новая рубашка.
На головке сапожок,
На ноге фуражка.


А сейчас я прошу занять свои места. Давайте подведем итог нашего мероприятия и выясним, что нового вы узнали на нашей Масленице?


Викторина


1.Почему этот праздник называется «Масленица»?

2.Что является символом Масленицы?

3.Назовите самые популярные забавы в дн Масленицы?

4.Как называется последний день Масленицы?

5.Уходит Масленица, а вместе с ней и…



Все давно готово: самовар уже кипит, и блинчики румяные дожидаются нас и уважаемых наших гостей.

Я попрошу ребят и членов уважаемого жюри попробовать блинчики.







































1. Ой ноги мои,

Что мне делать с Вами?

Для хороших друзей

Пляшете вы сами.



2.Чтобы печка разгорелась,

Надо жару поддавать,

Чтоб частушка лучше пелась,

Надо пляской помогать!



3.Я плясала ночи три,

Потеряла сапоги,

Оглянулась назад –

Сапоги мои лежат.



4.У меня коса большая
Ленточка коротенька.
Про меня не думай, парень,
Я ещё молоденька!



5.На окошке сидит кошка
С белыми котятами,
Как не стыдно вам ребята
Бегать за девчатами!



6.Заиграй-ка, балалайка

Балалайка три струны

Запевайте не зевайте

Выходите плясуны



7.На окошке два цветочка:
Голубой  да аленький.
Я парнишка боевой
Хоть и ростом маленький!



8. Сидит Лёша на берёзе
Новая рубашка.
На головке сапожок,
На ноге фуражка.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
          Открытое внеклассное мероприятие «Празднование масленицы»  Цели мероприятия: Обучающие –- познакомить учеников с русским народным праздником – Масленицей, с его историей, традициями, обрядами;   Развивающие – развитие таких психических процессов, как внимание, память, мышление и речь; развитие музыкальных способностей;   Воспитывающие – воспитывать интерес и уважение к народным обычаям, родному языку и его богатствам;     -способствовать формированию толерантности, этического и эстетического воспитания учащихся;    -формировать умения работать в коллективе и развитие коммуникативных навыков учащихся;    -формировать лидерские качества, ответственное отношение к делу;   Валеологические - содействовать эмоционально приподнятому настроению;     - способствовать укреплению здоровья детей;     - способствовать сплочению коллектива.         
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.