1661270
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкПрезентацииВикторина «Вклад русских лингвистов в развитие русского языка«современного

Викторина «Вклад русских лингвистов в развитие русского языка«современного

Выбранный для просмотра документ Викторина «Вклад русских лингвистов в развитие современного.pptx

библиотека
материалов
Выполнила: Мамонова Наталья Викторовна, учитель русского языка и литературы В...
Назовите имя известного учёного-лингвиста XVIII века, создателя теории «трёх...
В.М. Ломоносов (1711-1765). Российская грамматика».
Назовите псевдоним В.И. Даля, который говорит о месте его рождения.
 Казак Луганский. Дом в Луганске, в котором родился В.И.Даль.
В.И. Даль является автором «Толкового словаря живого великорусского языка». О...
«Замолаживать—иначе пасмурнеть. В Новгородской губернии значит заволакивать т...
Этот учёный-лингвист родился 3 ноября 1929 года в Варшаве. Он является основ...
Бодуэн де Куртанэ. Создал теорию фонем и фонетических чередований, которая до...
Ф.Ф. Фортунатов известен как основатель Московской лингвистической школы. Как...
Ввёл термин «морфология», превратив морфологию в самостоятельную дисциплину.
Назовите имя лингвиста, основателя Московской фонологической школы. Какой уче...
А.Ф. Реформатский. Учебник «Введение в языкознание».
Назовите имя лингвиста, основателя Ленинградской фонетической школы. В своей...
Л.В. Щерба. Часть речи—слова категории состояния.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Выполнила: Мамонова Наталья Викторовна, учитель русского языка и литературы В
Описание слайда:

Выполнила: Мамонова Наталья Викторовна, учитель русского языка и литературы Викторина «Вклад русских лингвистов в развитие современного русского языка»

2 слайд Назовите имя известного учёного-лингвиста XVIII века, создателя теории «трёх
Описание слайда:

Назовите имя известного учёного-лингвиста XVIII века, создателя теории «трёх штилей», сыграла важную роль в развитии нового литературного языка? И как назывался «учебник» по русскому языку, созданный им в 1757 году?

3 слайд В.М. Ломоносов (1711-1765). Российская грамматика».
Описание слайда:

В.М. Ломоносов (1711-1765). Российская грамматика».

4 слайд Назовите псевдоним В.И. Даля, который говорит о месте его рождения.
Описание слайда:

Назовите псевдоним В.И. Даля, который говорит о месте его рождения.

5 слайд  Казак Луганский. Дом в Луганске, в котором родился В.И.Даль.
Описание слайда:

Казак Луганский. Дом в Луганске, в котором родился В.И.Даль.

6 слайд В.И. Даль является автором «Толкового словаря живого великорусского языка». О
Описание слайда:

В.И. Даль является автором «Толкового словаря живого великорусского языка». Он посвятил работе над словарём 47 лет своей жизни. В словаре более 200 тысяч слов, 80 из которых ранее в словари не включались. А какое слово было первым в словаре? Что оно обозначает?

7 слайд «Замолаживать—иначе пасмурнеть. В Новгородской губернии значит заволакивать т
Описание слайда:

«Замолаживать—иначе пасмурнеть. В Новгородской губернии значит заволакивать тучами, говоря о небе, клониться к ненастью».

8 слайд Этот учёный-лингвист родился 3 ноября 1929 года в Варшаве. Он является основ
Описание слайда:

Этот учёный-лингвист родился 3 ноября 1929 года в Варшаве. Он является основателем Казанской лингвистической школы. Назовите его имя. Какой вклад внёс этот лингвист в развитие русского языка?

9 слайд Бодуэн де Куртанэ. Создал теорию фонем и фонетических чередований, которая до
Описание слайда:

Бодуэн де Куртанэ. Создал теорию фонем и фонетических чередований, которая до сих пор сохраняет свою научную ценность.

10 слайд Ф.Ф. Фортунатов известен как основатель Московской лингвистической школы. Как
Описание слайда:

Ф.Ф. Фортунатов известен как основатель Московской лингвистической школы. Какой термин ввёл Ф.Ф. Фортунатов для обозначения одного из разделов русского языка, которым мы пользуемся до сих пор?

11 слайд Ввёл термин «морфология», превратив морфологию в самостоятельную дисциплину.
Описание слайда:

Ввёл термин «морфология», превратив морфологию в самостоятельную дисциплину.

12 слайд Назовите имя лингвиста, основателя Московской фонологической школы. Какой уче
Описание слайда:

Назовите имя лингвиста, основателя Московской фонологической школы. Какой учебник он создал для студентов высших учебных заведений, которым пользуются до сих пор?

13 слайд А.Ф. Реформатский. Учебник «Введение в языкознание».
Описание слайда:

А.Ф. Реформатский. Учебник «Введение в языкознание».

14 слайд Назовите имя лингвиста, основателя Ленинградской фонетической школы. В своей
Описание слайда:

Назовите имя лингвиста, основателя Ленинградской фонетической школы. В своей работе «О частях речи в русском языке»(1928 год) он выделил новую часть речи. Какую?

15 слайд Л.В. Щерба. Часть речи—слова категории состояния.
Описание слайда:

Л.В. Щерба. Часть речи—слова категории состояния.

Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Современный русский язык формировался столетиями. И сейчас в русский язык приходит всё больше и больше новых слов. Это связано с развитием общества. А вот кто стоял у истоков формирования современного русского языка, какие учёны-лингвисты внесли свою лепту в развитие современного русского языка? На эти вопросы обучающимся поможет ответить викторина. Они смогут проверить свои знания об учёных-лингвистах, о том, какой вклад внёс каждый из них в развитие современного русского языка.Викторина оформлена в виде презентации.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.