ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.
Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
- Начальные классы
Проект на тему: «Сказание о самом большом животном»
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ МКОУ «Костюбинская ООШ».pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
№ слайда 1
Описание слайда:
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Костюбинская основная общеобразовательная школа» Районная научно – практическая конференция учащихся 1 – 4 классов «Шаг в будущее» П Р О Е К Т « СКАЗАНИЕ О САМОМ БОЛЬШОМ ЖИВОТНОМ » Выполнил: ученик 4 класса Шукатов Нурлан Консультант: учитель информатики Шукатова Фарида Тасмагамбетовна М а р т – 2 0 1 4 г.
№ слайда 2
Описание слайда:
Оглавление Введение ……………………………………………………………………………. 3 Цели и задачи проекта …………………………………………………………… ..3 Биография китов ………………………………………………………………… ... 4 Среда обитания ……………………………………………………………………..11 Проблема исчезновения…………………………………………………………….18 Заключение ………………………………………………………………………….22 Литература …………………………………………………………………………..24 Приложение………………………………………………………………………….25
№ слайда 3
Описание слайда:
Введение Самое большое животное на земле – кит. Он дышит не жабрами, как рыба, а легкими. Киты – млекопитающие, они рождают живых детёнышей и кормят их молоком. Они бывают зубатые и усатые. К первым относятся кашалоты. Касатки, дельфины, морские свиньи, белухи. У усатых китов вместо зубов с обеих сторон верхней челюсти свисают по 300 – 400 треугольных роговых пластин. Это и есть «усы». Цели проекта Основная цель работы состоит : - побудить интерес учащихся к китообразным; - привлечь внимание к проблеме исчезновения китов; - рассказать, почему киты находятся на грани исчезновения. Задачи проекта изучить доступные материалы о китах, используя такие средства, как различную литературу, сайты Интернета поисковые системы: Yandex, Rambler, Google, доступнее преподнести результаты работы в виде проекта, продемонстрировать материал на районной научно – практической конференции «Шаг в будущее», на уроке окружающий мир, информатика.
№ слайда 4
Описание слайда:
Вы, конечно, подумали, что это слон. А вот и нет. Самое большое животное на земле – кит. Да, да именно животное, а не рыба. Он дышит не жабрами, как рыба, а легкими. И хотя он может подолгу находиться под водой, все же ему необходимо подниматься на поверхность, чтобы вдохнуть свежий воздух. Именно тогда над морем можно увидеть фонтан. Киты – млекопитающие, они рождают живых детенышей и кормят их молоком, которые в десять раз питательнее коровьего. Не удивительно, что китята растут очень быстро. Губ у китенка нет, поэтому он не сосет молоко. Он охватывает ртом материнский сосок, а мать при помощи специальных мышц впрыскивает молоко ему в рот.
№ слайда 5
Описание слайда:
Китов иногда называют властелинами морей. Недаром знаменитый исследователь океана Ж. Кусто озаглавил свою книгу о китах « Могучий властелин морей». Всего на нашей планете обитает 86 видов китообразных. Среди них самый большой – синий, или голубой, кит. Его длина 33 м. У него на спине запросто могут уместиться 30 слонов. А самые маленькие – дельфины – белобочки длиной всего в 1,5 – 2 м. Живут китообразные почти во всех морях и океанах планеты. Оказывается, давным - давно, 70 млн. лет назад, предки китов жили на суше. Потом они перебрались на мелководье, где было удобно спасаться от врагов, а после вообще ушли в море.
№ слайда 6
Описание слайда:
Шерсть с их тела исчезла. Передние лапы превратились в плавники, а хвост принял форму, необходимую для удобного плавания. Конечно, это произошло не сразу, а за несколько миллионов лет. Киты быстро плавают, развивая скорость до 50 км/ч. Ныряльщики они тоже превосходные. Так, кашалот может нырнуть на глубину до 3000 метров. Выяснили это, когда один кит запутался в глубоководном подводном кабеле. Кстати, нырять на такие огромные глубины киту позволяет толстый слой жира. Он спасает его от переохлаждения. И ещё заросшая ноздря, в которой воздух сохраняется, как в мешке. Благодаря ей кит может не всплывать 2 часа. Все согласятся, что такое огромное животное должно очень много есть. В желудке у кита помещается 2 – 3 тонны пищи – целый грузовик. Добычу киты заглатывают целиком, не пережёвывая. По способу питания этих животных можно разделить на зубатых китов ( хватальщиков) и усатых (фильтровальщиков).
№ слайда 7
Описание слайда:
Зубастые киты – это кашалоты, дельфины и касатки. Дельфины в основном питаются рыбой. Касатки охотятся на морских котиков и тюленей. Иногда они целый стаей нападают даже на своих больших сородичей, норовя вырвать у беззащитных животных мягкий жирный язык. Кашалоты, в свою очередь, больше любят кальмаров, за которыми они ныряют на огромные глубины. Однажды моряки видели, как кашалот сражался с огромным двенадцатиметровым кальмаром . Это была настоящая битва гигантов. Кто победил, так и не узнали, потому что оба скрылись в глубинах океана.
№ слайда 8
Описание слайда:
№ слайда 9
Описание слайда:
№ слайда 10
Описание слайда:
Усатые киты – это полосатые, гладкие, серые и гренландские киты. Огромные размеры и очень большие пасти делают их на первый взгляд очень страшными, но это не так. Эти киты безобидны. У них очень маленький пищевод и питаются они мелкими рачками. Плохо бы им пришлось, если бы не «усы», которые состоят из двух рядов роговых пластин, свисающих с верхней челюсти. Через них кит процеживает воду, отфильтровывая их неё крохотных рачков. Только на завтрак ему их нужно не меньше миллиарда. Словом, приходится немало потрудиться, чтобы насытиться.
№ слайда 11
Описание слайда:
Живут киты до 50 лет, а дельфины до 30 лет. Китообразные очень широко распространены на нашей планете. Дело в том, что в океане нет преград , препятствующих продвижению животных. И все же киты обычно держатся стадами, предпочитая в определенный сезон одно и тоже место.
№ слайда 12
Описание слайда:
№ слайда 13
Описание слайда:
№ слайда 14
Описание слайда:
Среди китов есть холодолюбивые виды, которые живут в полярных водах. Это белухи, нарвалы, гренландские киты. К теплолюбивым относятся полосатики, ну а есть такие, которые могут жить только в тропических или субтропических водах. Это дельфины, карликовые и обычные кашалоты, а также касатки. Было доказано, что ориентируются эти животные с помощью совершенных органов чувств – анализаторов. У них великолепно развиты осязание, слух и зрение. К примеру, касатки и серые киты могут осматриваться вокруг, высунув голову из воды. Киты слышат не только обычные звуки, но даже инфра – и ультразвуки, лежащие далеко за пределами восприимчивости человеческого слуха. Киты умеют переговариваться между собой, издавая различные звуки. Они очень умные животные и легко дрессируются . .
№ слайда 15
Описание слайда:
№ слайда 16
Описание слайда:
Как бы киты не любили держаться в одном и том же месте, им приходится совершать длинные переходы. Только дельфины обычно далеко не уплывают, а вот кашалоты и усатые киты в поисках пищи проплывают до нескольких тысяч километров из Северного полушария в Южное и обратно. Чуть – чуть меньше путешествуют нарвалы, малые касатки и гренды. Для изучения образа жизни китов существует много способов. Животных обычно метят. По этим меткам ученые узнают, как путешествуют киты. Существуют и другие способы наблюдения.
№ слайда 17
Описание слайда:
№ слайда 18
Описание слайда:
Люди сильно загрязняют отходами Мировой океан. Предполагают, что именно из – за этого целые стада китов выбрасываются на берег и погибают. В некоторых странах даже созданы специальные команды, которые сталкивают китов обратно в море. Но правды ради надо сказать, что есть ещё одна версия о причинах китовых самоубийств. Кит, когда плывет под водой, посылает перед собой ультразвуковой сигнал. Если впереди препятствие, то сигнал, отражается, приходит обратно. Животное понимает, что впереди препятствие и сворачивает. Но бывают случаи, что берег очень пологий и не отражает сигнал. Кит думает, что впереди вода, и на огромной скорости выбрасывается на сушу.
№ слайда 19
Описание слайда:
Китообразные – ценные промысловые звери. Шкура, печень, жир, китовый ус – важное сырьё для многих производств, в частности, для медицинской промышленности. Сейчас охота на них запрещена. Китобойные флотилии многих стран почти истребили китов, но теперь киты взяты под охрану и хорошо размножаются .
№ слайда 20
Описание слайда:
Основными факторами угрозы существованию китов являются: столкновения с кораблями: 90% смертей в североатлантической популяции гладких китов, самых редких в мире, происходит по этой причине; разрушение основных мест обитания в результате промышленного освоения морей, в частности нефте- и газодобычи; сброс в моря и океаны ядовитых химикатов, в частности - стойких органических загрязнителей (СОЗ); глобальное потепление, в результате которого в критической ситуации могут оказаться чрезвычайно уязвимые экосистемы Арктики и Антарктики, где нагуливаются многие виды крупных китов, особенно гренландского, нарвала и белуги, круглый год обитающих в полярных водах; переплетения рыболовных снастей: ежегодно в них погибает значительное количество этих млекопитающих; бесконтрольный, зачастую браконьерский, китобойный промысел. На протяжении столетий обширная китобойная индустрия буквально уничтожала один вид китов за другим. И, хотя большинство популяций были полностью защищены от промысла, количество животных в них сократилось до такого низкого уровня, что потребуются десятилетия для его восстановления.
№ слайда 21
Описание слайда:
Серый кит является в полном смысле трансграничным видом, т.е. совершающим миграции в территориальных водах нескольких государств, поэтому проблема его сохранения должна решаться на международном уровне.. Охрана китов западно-тихоокеанской популяции должна быть усилена путем: - улучшения сотрудничества между учеными, промышленностью, правительственными учреждениями и природоохранными общественными организациями; - обязательств правительств и промышленных корпораций избегать принятия таких решений, которые могли бы составить угрозу популяции; - установления более эффективной системы мониторинга и охраны в пределах всего ареала; - создания морских особо охраняемых участков в ключевых биотопах в пределах ареала.
№ слайда 22
Описание слайда:
19 февраля отмечается Всемирный день кита, который также считается днем защиты всех других морских млекопитающих. Всемирный день кита отмечается с 1986 года. С момента основания WWF в 1961 году, совпавшего с наибольшим количеством зарегистрированных случаев истребления китов - 66 090, борьба за спасение этих млекопитающих является одной из приоритетных в деятельности Фонда.
№ слайда 23
Описание слайда:
№ слайда 24
Описание слайда:
Литература: 1. П.Р.Ляхов, Я познаю мир: Дет. Энциклопедия: Животные. «Издательство АСТ», 1999. 2. Детская энциклопедия для среднего и старшего возраста. Академия педагогических наук СССР. Том 5.Второе издание. Издательство «Просвещение». Москва. 1967. 3. Электронные ресурсы: www/vokrugsveta.ru /vs/ artikle /3535/ masterok.livejournal.com/636494.html wildportal.ru/okeani/okeani.html www.internevod.com/rus/academy/sci/05/pro kit.shtm more-delfin.com/karlikovye_kosatki.html ru.wikipedia.org/wiki/Синий_кит www.wwf.ru natureworld.ru/kityi/kak-pometit-sinego-kita html www.apus.ru/site.xp/049050124050050055/htm ww.wwf.ru/about/what we do/species/wahles/wahles
№ слайда 25
Описание слайда:
Необходимо сохранять оставшихся на планете китов
№ слайда 26
Описание слайда:
№ слайда 27
Описание слайда:
Спасибо за внимание! До новых встреч, друзья!
Выбранный для просмотра документ Рецензия.docx
Краткое описание документа:
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 06.04.2014 |
| Раздел | Начальные классы |
| Подраздел | Презентации |
| Просмотров | 839 |
| Номер материала | 61063040642 |
Чтобы добавить отзыв,
войдите в Ваш кабинет или
зарегистрируйтесь
Похожие материалы
Устный журнал «Мы в битве Родину спасли»
Читательская конференция «Родник души», 3-4 класс.
«Сөмбеләдә кунакта»
Сайты для работы педагога
ОРГАНИЗАЦИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Урок по окружающему миру «Что такое шум и почему он вреден»
Презентации для изучения таблицы сложения и вычитания в 1 классе
06.04.2014
Просмотров: 435
Комментариев: 0
Просмотров: 435
Комментариев: 0
06.04.2014
Просмотров: 962
Комментариев: 0
Просмотров: 962
Комментариев: 0
06.04.2014
Просмотров: 332
Комментариев: 0
Просмотров: 332
Комментариев: 0
06.04.2014
Просмотров: 460
Комментариев: 0
Просмотров: 460
Комментариев: 0
06.04.2014
Просмотров: 567
Комментариев: 0
Просмотров: 567
Комментариев: 0
06.04.2014
Просмотров: 949
Комментариев: 0
Просмотров: 949
Комментариев: 0
06.04.2014
Просмотров: 533
Комментариев: 0
Просмотров: 533
Комментариев: 0