Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Портфолио пятиклассника
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Портфолио пятиклассника

библиотека
материалов
Классный руководитель: Ниталиева Екатерина Каббасовна МОУ сош с. Кирово Красн...
Чрезвычайно сложным является период перехода школьников десяти-одиннадцатилет...
очень много разных учителей; непривычное расписание; много новых кабинетов; н...
потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; повышенн...
Классному руководителю необходимо за короткое время узнать детей и их семьи,...
Пятиклассники должны: уметь общаться с одноклассниками, иметь свое мнение и ф...
С начала учебного года между мной и учителем начальной школы наладился тесный...
Портфолио ребят. Собранные за четыре года начальной школы, папки помогли мне...
ребята с начальной школы знают и умеют выполнять проекты
портфолио помогли мне в знакомстве с семьями моих учеников. К началу года у м...
зная об увлечениях ребят, я смогла привлечь их к общешкольной деятельности: н...
сформированность основных компонентов учебной деятельности, успешное усвоение...
Первое условие школьного успеха пятиклассника — безусловное принятие ребенка,...
Воспитанием обучающегося должны заниматься не только родители ученика, но и ш...
Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка. Нежелание ребёнка делиться своими вп...
удовлетворенность ребенка процессом обучения; ребенок легко справляется с про...
только благодаря совместной деятельности всего педагогического коллектива, ка...
Спасибо за внимание Пожелаем им успехов и достижений
Дети с повышенным уровнем тревожности не могут мобилизоваться, сосредоточитьс...
Всего этого можно избежать, если переход со ступени начального образования в...
Обязательное знакомство с его одноклассниками и возможность общения ребят пос...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Классный руководитель: Ниталиева Екатерина Каббасовна МОУ сош с. Кирово Красн
Описание слайда:

Классный руководитель: Ниталиева Екатерина Каббасовна МОУ сош с. Кирово Краснокутского района Саратовской области Модель пятиклассника Портфолио ученика

№ слайда 2 Чрезвычайно сложным является период перехода школьников десяти-одиннадцатилет
Описание слайда:

Чрезвычайно сложным является период перехода школьников десяти-одиннадцатилетнего возраста в основную школу.

№ слайда 3 очень много разных учителей; непривычное расписание; много новых кабинетов; н
Описание слайда:

очень много разных учителей; непривычное расписание; много новых кабинетов; новые дети в классе; новый классный руководитель; возросший темп работы; возросший объем работ в классе и д/з; рассогласованность, даже противоречивость требований отдельных педагогов; ослабление или отсутствие контроля; необходимость на каждом уроке приспосабливаться к своеобразному темпу, особенностям речи учителей;  несамостоятельность в работе с текстами; низкий уровень развития речи; слабое развитие навыков самостоятельной работы; своеобразие подросткового возраста. 

№ слайда 4 потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; повышенн
Описание слайда:

потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; повышенная утомляемость; стремление обзавестись верным другом; стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе; повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе; стремление отмежеваться от всего подчеркнуто детского; отсутствие авторитета возраста; отвращение к необоснованным запретам; восприимчивость к промахам учителей; переоценка своих возможностей, реализация которых предполагается в отдаленном будущем; отсутствие адаптации к неудачам; отсутствие адаптации к положению “худшего”; ярко выраженная эмоциональность; требовательность к соответствию слова делу; повышенный интерес к спорту; увлечение коллекционированием, увлечение музыкой и киноискусством.

№ слайда 5 Классному руководителю необходимо за короткое время узнать детей и их семьи,
Описание слайда:

Классному руководителю необходимо за короткое время узнать детей и их семьи, научиться эффективно управлять деятельностью учащихся, быть их проводником и наставником

№ слайда 6 Пятиклассники должны: уметь общаться с одноклассниками, иметь свое мнение и ф
Описание слайда:

Пятиклассники должны: уметь общаться с одноклассниками, иметь свое мнение и формировать его с учетом мнения других, уметь поддерживать отношения; уметь правильно распределять и планировать свое время, проявлять самостоятельность в своих делах и в случае необходимости обещаться за помощью взрослых; стараться учиться, стремиться овладевать знаниями, уметь заниматься самостоятельно; уметь дружить, иметь постоянного друга, общаться с мальчиками и девочками, самостоятельно разрешать возникающие конфликты; иметь постоянные обязанности дома, выполнять их без напоминания, помогать родителям; уметь общаться с продавцом, врачом и т. д.; уметь предвидеть последствия своих действий, делать безопасный, правильный выбор.

№ слайда 7 С начала учебного года между мной и учителем начальной школы наладился тесный
Описание слайда:

С начала учебного года между мной и учителем начальной школы наладился тесный контакт. Никто в школе не знает пятиклассников лучше, чем их бывший классный руководитель

№ слайда 8 Портфолио ребят. Собранные за четыре года начальной школы, папки помогли мне
Описание слайда:

Портфолио ребят. Собранные за четыре года начальной школы, папки помогли мне заочно познакомиться с классом. Листая портфолио, у меня уже складывалось впечатление о каждом ученике, я узнавала об их семьях, увлечениях, способностях. И в начале пятого класса это позволило мне распределить между ребятами обязанности по классу

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 ребята с начальной школы знают и умеют выполнять проекты
Описание слайда:

ребята с начальной школы знают и умеют выполнять проекты

№ слайда 11 портфолио помогли мне в знакомстве с семьями моих учеников. К началу года у м
Описание слайда:

портфолио помогли мне в знакомстве с семьями моих учеников. К началу года у меня уже было представление о социальном составе класса, и в связи с этим сразу вырисовывался круг проблем

№ слайда 12 зная об увлечениях ребят, я смогла привлечь их к общешкольной деятельности: н
Описание слайда:

зная об увлечениях ребят, я смогла привлечь их к общешкольной деятельности: например, к художественному оформлению класса, созданию классной газеты, организации поздравительной открытки имениннику и т.д.

№ слайда 13 сформированность основных компонентов учебной деятельности, успешное усвоение
Описание слайда:

сформированность основных компонентов учебной деятельности, успешное усвоение программного материала; новообразования младшего школьного возраста – произвольность, рефлексия, мышление в понятиях (в соответствующих возрасту формах); качественно иной, более «взрослый» тип взаимоотношений с учителями и одноклассниками.

№ слайда 14 Первое условие школьного успеха пятиклассника — безусловное принятие ребенка,
Описание слайда:

Первое условие школьного успеха пятиклассника — безусловное принятие ребенка, несмотря на те неудачи, с которыми он уже столкнулся или может столкнуться. Если вас, что-то беспокоит в поведении ребенка, постарайтесь, как можно скорее встретиться и обсудить это с классным руководителем или психологом. Если в семье произошли какие то события, повлиявшие на психологическое состояние ребенка (развод, отъезд в долгую командировку кого-то из родителей, рождение еще одного ребенка и тд.) сообщите об этом классному руководителю. Проявляйте интерес к школьным делам, обсуждайте сложные ситуации, вместе ищите выход из конфликтов. Неформальное общение со своим ребенком после прошедшего школьного дня. Помогите ребенку выучить имена новых учителей. Не следует сразу ослаблять контроль за учебной деятельностью ребенка, если в период начальной школы он привык к вашему контролю. Приучайте его к самостоятельности постепенно.

№ слайда 15 Воспитанием обучающегося должны заниматься не только родители ученика, но и ш
Описание слайда:

Воспитанием обучающегося должны заниматься не только родители ученика, но и школа. Теперь классный руководитель не просто воспитатель, а координатор или навигатор воспитательной деятельности

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка. Нежелание ребёнка делиться своими вп
Описание слайда:

Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка. Нежелание ребёнка делиться своими впечатлениями о проведённом дне. Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы. Нежелания выполнять домашние задания. Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников. Жалобы на те или иные события, связанные со школой. Беспокойный сон. Трудности утреннего пробуждения, вялость. Постоянные жалобы на плохое самочувствие

№ слайда 18 удовлетворенность ребенка процессом обучения; ребенок легко справляется с про
Описание слайда:

удовлетворенность ребенка процессом обучения; ребенок легко справляется с программой; степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому; удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителем.

№ слайда 19 только благодаря совместной деятельности всего педагогического коллектива, ка
Описание слайда:

только благодаря совместной деятельности всего педагогического коллектива, каждый пятиклассник сможет без больших проблем пройти ступень перехода из начальной школы в среднюю

№ слайда 20 Спасибо за внимание Пожелаем им успехов и достижений
Описание слайда:

Спасибо за внимание Пожелаем им успехов и достижений

№ слайда 21 Дети с повышенным уровнем тревожности не могут мобилизоваться, сосредоточитьс
Описание слайда:

Дети с повышенным уровнем тревожности не могут мобилизоваться, сосредоточиться, а это в свою очередь ведёт к ослаблению защитных сил организма, отражается на физическом и психическом здоровье ребёнка, является причиной его дезадаптации в других сферах деятельности и общения

№ слайда 22 Всего этого можно избежать, если переход со ступени начального образования в
Описание слайда:

Всего этого можно избежать, если переход со ступени начального образования в основную станет предметом педагогического осмысления и целенаправленной деятельности педагогического коллектива.

№ слайда 23 Обязательное знакомство с его одноклассниками и возможность общения ребят пос
Описание слайда:

Обязательное знакомство с его одноклассниками и возможность общения ребят после школы. Недопустимость физических мер воздействия, запугивания, критики в адрес ребенка, особенно в присутствии других людей (бабушек, дедушек, сверстников). Исключение таких мер наказания, как лишение удовольствий, физические и психические наказания. Учет темперамента ребенка в период адаптации к школьному обучению. Медлительные и малообщительные дети гораздо труднее привыкают к классу, быстро теряют к нему интерес, если чувствуют со стороны взрослых и сверстников насилие, сарказм и жестокость. Предоставление ребенку самостоятельности в учебной работе и организация обоснованного контроля за его учебной деятельностью. Поощрение ребенка, и не только за учебные успехи. Моральное стимулирование достижений ребенка. Основными помощниками родителей в сложных ситуациях являются терпение, внимание и понимание. Постарайтесь создать благоприятный климат в семье для ребенка.

Краткое описание документа:

период перехода школьников в основную школу является чрезвычайно сложным.возникающие проблемы: - очень много разных учителей - непривычное расписание - много новых кабинетов - новый классный руководитель - выросший темп работы - ослабление или отсутствие контроля - слабое развитие самостоятельности выполнения работыДети с повышенным уровнем тревожности не могут: - мобилизоваться;- сосредоточиться, а это в свою очередь ведет: - к ослаблению защитных сил организма;- отражается на физическое и психическое здоровье, - является причиной его адаптации в других сферах деятельности. 
Автор
Дата добавления 06.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров1950
Номер материала 61087040609
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх