Пояснительная записка
Внеклассное мероприятие
Птицам - нашу заботу
Форма
мероприятия: путешествие
Возраст
участников: учащиеся начальных классов
Цели мероприятия:
·
воспитание любви к природе, доброго и бережного
отношения ко всему живому;
·
развитие интеллектуальных и творческих способностей
учащихся;
·
развитие внимания, памяти, логического мышления,
речи учащихся;
·
воспитание экологической культуры;
·
вовлечение в практическую деятельность по охране
птиц зимой.
Задачи мероприятия:
1.
Привлекать внимание детей к изучению жизни плиц.
2.
Формировать у учащихся желание самостоятельного
сбора информационных материалов.
3.
Уточнять знания учащихся о многообразии зимующих
птиц и их значении для природы; о значении природных условий для жизни птиц.
4.
Развивать умение находить взаимосвязи в природе.
5.
Совершенствовать умения учащихся узнавать птиц по
их устному описанию.
6.
Уточнять знания учащихся о видах кормушек и о
кормах, используемых для подкормки зимующих птиц.
Оборудование: запись голосов птиц, картинки с
изображением птиц. Написанные на листочках пословицы и поговорки. Зал украшен
как зимняя поляна. Материал для изготовления кормушек.
Условия проведения: мероприятие проводится в
начале или середине зимы во внеурочной деятельности. Могут быть привлечены
родители для проведения мероприятия.
Сценарий мероприятия
1 этап.
Мотивационный.
Учитель:
- Добрый день! Я
очень рада приветствовать вас на нашем мероприятии. Подарим друг другу улыбку и
начнём занятие.
Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна.
Словно белою косынкой
Повязалася сосна.
(С.Есенин)
- Сегодня мы
отправимся в путешествие по зимнему лесу.
- Ребята,
послушайте, кто же нас встречает в лесу?
Звучит запись
«Голоса птиц».
- Не правда ли,
прекрасны творения природы, ими только бы восхищаться.
- О ком мы будем
говорить на нашем занятии?
- Почему мы
проводим занятие о птицах?
2 этап.
Подготовка к восприятию.
- Что вы знаете о
птицах?
Выступления
детей:
1.
Птицы – дети воздуха, покорители воздушного океана.
Они поднимаются выше облаков и гор, перелетают через моря и пустыни.
2.
Птицы – дети радуги: их перья раскрашены во все
мыслимые и немыслимые цвета.
3.
Птицы – вестники радости. Каждый год они приносят
нам на крыльях весну.
4.
Птицы – верные наши помощники, защитники лесов и
полей, садов и огородов.
5.
Птицы – это тайна и красота. Птицы – друзья нашего
детства.
Учитель:
О птицах сложены прекрасные стихи и песни, легенды и сказки, без птиц нам не
обойтись. Невозможно даже представить нашу Землю без птиц!
Выступление
детей:
О птицах много знаем
мы
И в то же время
мало.
И нужно всем: и вам
и нам,
Чтоб их побольше
стало
Для этого побережём
Своих друзей
пернатых,
Иначе мы к нулю
сведём
Певцов наших
крылатых.
Съедят деревья и
плоды
Личинки насекомых.
И поредеют все
сады.
Без наших птиц
знакомых!
3 этап. Основная
часть.
- Ребята, проведём игру
« Подскажи словечко». Я буду загадывать загадку, а вы хором называть отгадку.
Ведущий
показывает картинку с изображением отгаданной птицы.
Загадки
«Подскажи словечко»
Небольшая
и пёстрая птица
Не
боится зимой простудиться,
Угощение
наше ей снится
Прилетает
к нам часто… (синица)
-
Молодцы, вы очень хорошо умеете разгадывать загадки!
-
Птицы – друзья нашего детства, вестники радости. Птицы – верные помощники,
защитники лесов, полей, садов и огородов. Недаром о них сложены стихи и песни,
легенды и сказки, пословицы и поговорки. Я раздам вам написанные на листочках
поговорки и пословицы, прочитайте их.
«Птичьи
мудрости»
(Ребята читают
пословицы и поговорки, связанные с птицами)
Пословицы и
поговорки
·
Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь.
·
Старого воробья на мякине не проведёшь.
·
Вороне соколом не быть.
·
Ворона – сове не оборона.
·
Соловей месяц поёт, а ворона круглый год каркает.
·
Как с гуся вода.
·
Журавль в небе не добыча.
·
Кулик невелик, а всё-таки птица.
·
Учись у курочки: разгребай да подбирай.
·
Орёл всем птицам птица.
·
Мала синичка, да ноготок востёр.
·
Мал соловей, да голос велик.
·
Сорока на хвосте вести приносит.
·
Не считай утят, пока не вывелись.
·
И петух знает, кто на него лает.
- Люди веками
наблюдали за птицами, и сложились народные приметы.
Заранее
подготовленные дети рассказывают народные приметы.
Народные приметы
·
Воробьи дружно зимой раскричались – к оттепели.
·
Вороны и галки садятся на вершины деревьев – к
морозу.
·
Синички поднимают с утра писк – ожидай мороз.
·
Снегирь зимой поёт на снег, вьюгу и слякоть.
·
Ласточки прилетели – скоро гром загремит.
·
Журавушка курлычет – о тепле весть подаёт.
·
Петухи распевают на дождь.
·
Ласточки высоко летают - на сухую погоду.
·
Птицы приумолкли – ожидай грома.
·
Если журавли летят низко – зима будет тёплая, если
высоко – холодная.
·
Жаворонки долго и много поют – сохранится ясная
погода.
·
Гусь лапу поднимает – к стуже, на одной ноге стоит
– к морозу, полощется в воде – к теплу, нос под крыло прячет – к ранней зиме.
Стук в дверь
- Кто там?
- Вам письмо!
Учитель читает
письмо «СОС! СОС! СОС! Спасите от смерти! На помощь!»
- Кто послал
письмо?
- Почему они просят
о помощи?
- Как мы им можем
помочь? (сделать кормушки и кормить птиц)
Дети читают
стихотворение.
Покормите птиц
зимой,
Пусть со всех
концов
К вам слетятся, как
домой,
Не богаты их корма
Горсть зерна нужна,
Горсть одна - и не
страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их –
не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем
сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно
забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в
мороз,
К своему окну,
Чтоб без песен не
пришлось
Нам встречать
весну.
(А.Яшин)
Назови птицу
- Ребята, вы знаете
птиц, которые зимуют в наших краях? На столе лежат картинки с изображением
птиц. Выберите зимующих птиц (дети выбирают картинки с изображением зимующих
птиц, называют птицу и прикрепляют картинку на доску)
Мастер – класс
«Изготовление кормушки»
Из пластиковых
бутылок, коробок из – под сока учитель показывает, как можно сделать кормушку
для птиц. Дети изготовляют кормушки.
Игра «Корм для
зимующих птиц»
-
Дети, чем кормят птиц? Давайте выберём (из предложенных семян, круп, хлеба и
т.д. дети выбирают те, которыми можно кормить птиц)
-
Теперь вы знаете, чем кормить зимующих птиц.
-Любят
птицы сушёные яблоки, тёртую морковь, сухих насекомых, высушённые грибы
(особенно червивые). В процессе кормления птиц используйте приговорки: «Птичка,
птичка, вот тебе водичка. Вот тебе и крошка, на моей ладошке».
-
Пусть наша ласка и забота помогут выжить птицам в трудных зимних условиях.
Пусть пернатые прилетают к нам. А когда птицы сыты, то даже среди зимы петь
могут.
4 этап
Рефлексия
- Когда вы придёте
домой, что сделаете первым делом?
- Чем важное, на
ваш взгляд было наше мероприятие?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.