Пояснительная записка

Внеклассное мероприятие  

Птицам - нашу заботу

Форма  мероприятия: путешествие

Возраст участников: учащиеся начальных классов

Цели мероприятия:

·         воспитание любви к природе, доброго и бережного отношения ко всему живому;

·         развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

·         развитие внимания, памяти, логического мышления, речи учащихся;

·         воспитание экологической культуры;

·         вовлечение в практическую деятельность по охране птиц зимой.

Задачи мероприятия:

1.       Привлекать внимание детей к изучению жизни плиц.

2.       Формировать у учащихся желание самостоятельного сбора информационных материалов.

3.      Уточнять знания учащихся о многообразии зимующих птиц и их значении для природы; о значении природных условий для жизни птиц.

4.      Развивать умение находить взаимосвязи в природе.

5.      Совершенствовать умения учащихся узнавать птиц по их устному описанию.

6.      Уточнять знания учащихся о видах кормушек и о кормах, используемых для подкормки зимующих птиц.

Оборудование: запись голосов птиц, картинки с изображением птиц. Написанные на листочках пословицы и поговорки. Зал украшен как зимняя поляна. Материал для изготовления кормушек.

Условия проведения: мероприятие проводится в начале или середине зимы во внеурочной деятельности. Могут быть привлечены родители для проведения мероприятия.

Сценарий мероприятия

1 этап. Мотивационный.

Учитель:

- Добрый день! Я очень рада приветствовать вас на нашем мероприятии. Подарим друг другу улыбку и начнём занятие.

Заколдован  невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна.

Словно белою косынкой

Повязалася сосна.    

(С.Есенин)

- Сегодня мы отправимся в путешествие по зимнему лесу.

- Ребята, послушайте, кто же нас встречает в лесу?

Звучит запись «Голоса птиц».

- Не правда ли, прекрасны творения природы, ими только бы восхищаться.

- О ком мы будем говорить на нашем занятии?

- Почему мы проводим занятие о птицах?

2 этап. Подготовка к восприятию.

- Что вы знаете о птицах?

     Выступления детей:

1.      Птицы – дети воздуха, покорители воздушного океана. Они поднимаются выше облаков и гор, перелетают через моря и пустыни.

2.      Птицы – дети радуги: их перья раскрашены во все мыслимые и немыслимые цвета.

3.      Птицы – вестники радости. Каждый год они приносят нам на крыльях весну.

4.      Птицы – верные наши помощники, защитники лесов и полей, садов и огородов.

5.      Птицы – это тайна и красота. Птицы – друзья нашего детства.

Учитель:  О птицах сложены прекрасные стихи и песни, легенды и сказки, без птиц нам не обойтись. Невозможно даже представить нашу Землю без птиц!

Выступление детей:

О птицах много знаем мы

И в то же время мало.

И нужно всем: и вам и нам,

Чтоб их побольше стало

Для этого побережём

Своих друзей пернатых,

Иначе мы к нулю сведём

Певцов наших крылатых.

Съедят деревья и плоды

Личинки насекомых.

И поредеют все сады.

Без наших птиц знакомых!

3 этап. Основная часть.

- Ребята, проведём игру « Подскажи словечко». Я буду загадывать загадку, а вы хором называть отгадку.

Ведущий показывает картинку с изображением отгаданной птицы.

Загадки «Подскажи словечко»

В лесу, под щебет, звон и свист,                         

Стучит лесной телеграфист:                               

«Здорово, дрозд-приятель!»                                

И ставит подпись… (дятел)                                 

Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это… (снегири)

Трещала с самого утра:                                       

«Пор-р-ра! Пор-р-ра!» А что – пора?

Такая с ней морока,                                              

Когда трещит…(сорока)

В каждом городском дворе

Есть на радость детворе

Птичка. Ты её не бей!

Эта птичка…(воробей)

Небольшая и пёстрая птица                

Не боится зимой простудиться,                               

Угощение наше ей снится                                 

Прилетает к нам часто… (синица)

- Молодцы, вы очень хорошо умеете разгадывать загадки!

- Птицы – друзья нашего детства, вестники радости. Птицы – верные помощники, защитники лесов, полей, садов и огородов. Недаром о них сложены стихи и песни, легенды и сказки, пословицы и поговорки. Я раздам вам написанные на листочках поговорки и пословицы, прочитайте их.

«Птичьи мудрости»

(Ребята читают пословицы и поговорки, связанные с птицами)

Пословицы и поговорки

·   Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь.

·   Старого воробья на мякине не проведёшь.

·   Вороне соколом не быть.

·   Ворона – сове не оборона.

·   Соловей месяц поёт, а ворона круглый год каркает.

·   Как с гуся вода.

·   Журавль в небе не добыча.

·   Кулик невелик, а всё-таки птица.

·   Учись у курочки: разгребай да подбирай.

·   Орёл всем птицам птица.

·   Мала синичка, да ноготок востёр.

·   Мал соловей, да голос велик.

·   Сорока на хвосте вести приносит.

·   Не считай утят, пока не вывелись.

·   И петух знает, кто на него лает.

- Люди веками наблюдали за птицами, и сложились народные приметы.

Заранее подготовленные дети рассказывают народные приметы.

Народные приметы

·               Воробьи дружно зимой раскричались – к оттепели.

·               Вороны и галки садятся на вершины деревьев – к морозу.

·               Синички поднимают с утра писк – ожидай мороз.

·               Снегирь зимой поёт на снег, вьюгу и слякоть.

·               Ласточки прилетели – скоро гром загремит.

·               Журавушка курлычет – о тепле весть подаёт.

·               Петухи распевают на дождь.

·               Ласточки высоко летают - на сухую погоду.

·               Птицы приумолкли – ожидай грома.

·               Если журавли летят низко – зима будет тёплая, если высоко – холодная.

·               Жаворонки долго и много поют – сохранится ясная погода.

·               Гусь лапу поднимает – к стуже, на одной ноге стоит – к морозу, полощется в воде – к теплу, нос под крыло прячет – к ранней зиме.

Стук в дверь

- Кто там?

- Вам письмо!

Учитель читает письмо «СОС! СОС! СОС! Спасите от смерти! На помощь!»

- Кто послал письмо?

- Почему они просят о помощи?

- Как мы им можем помочь?  (сделать кормушки и кормить птиц)

Дети читают стихотворение.

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Не богаты их корма

Горсть зерна нужна,

Горсть одна -  и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз,

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

(А.Яшин)

Назови птицу

- Ребята, вы знаете птиц, которые зимуют в наших краях?  На столе лежат картинки с изображением птиц. Выберите зимующих птиц (дети выбирают картинки с изображением зимующих птиц, называют птицу и прикрепляют картинку на доску)

Мастер – класс «Изготовление кормушки»

Из пластиковых бутылок, коробок из – под сока учитель показывает,  как можно сделать кормушку  для птиц. Дети изготовляют кормушки.

Игра «Корм для зимующих птиц»

- Дети, чем кормят птиц? Давайте выберём (из предложенных семян, круп, хлеба и т.д. дети выбирают те, которыми можно кормить птиц)

- Теперь вы знаете, чем кормить зимующих птиц.

-Любят птицы сушёные яблоки, тёртую морковь, сухих насекомых, высушённые грибы (особенно червивые). В процессе кормления птиц используйте приговорки: «Птичка, птичка, вот тебе водичка. Вот тебе и крошка, на моей ладошке».

- Пусть наша ласка и забота помогут выжить птицам в трудных зимних условиях. Пусть пернатые прилетают к нам. А когда птицы сыты, то даже среди зимы петь могут.

4 этап

Рефлексия

- Когда вы придёте домой, что сделаете первым делом?

- Чем важное, на ваш взгляд было наше мероприятие?