131398
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыАбхиная - как аспект национального индийского танцевального фольклора

Абхиная - как аспект национального индийского танцевального фольклора

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы» г. Поворино








Конспект занятия в студии эстрадного танца

«СИТАРА»


Тема: «Абхиная как аспект национального индийского танцевального фольклора»

(На примере изучения народного танца штата Пенджаб)















Материал подготовила:

Педагог дополнительного образования МКОУ ДОД «ЦВР» г. Поворино

Красавина Мария Геннадьевна


2013 г.


Цель занятия:

Через изучение движений танца «Пенджабский» постичь сложность и красоту искусство «Абхиная».

Задачи:

  • изучить движения танца «Пенджабский»;

  • научить детей полному соответствию между всеми элементами индийского танца, его гармонии, выражать определенную идею или тему движениями глаз, бровей, рук, всего тела;

  • развивать гибкость, выносливость, пластичность;

  • закреплять основы индийского танца.

Возраст воспитанников:

13 – 16 лет.


Ход занятия.

1 часть. Разминка.

Педагог:

Начинаем с общеукрепляющих движений аэробики. Движения для корпуса сверху вниз: упражнения для шеи, плечей, рук, грудной клетки, затем различные наклоны: вперед, назад, в сторону; после этого разминаем все мышцы ног: махи, различные виды приседаний, выпады, верчения туловищем, коленями и т. д. Далее следует ритмика, мы должны хорошо разогреть все мышцы для последующей растяжки, а также для упражнения сердечно – сосудистой системы. Эта часть включает в себя 20 минут разнообразных прыжков и бега: основа этого цикла не останавливаться. И последний этап разминки – растяжка. В индийских танцах много движений, где требуется хорошая гибкость и пластика, поэтому этот комплекс необходим. Он включает различные движения для растягивания всех мышц ног и рук, а также силовые упражнения для закрепления мышц пресса, бедер, спины и т. д. Стараемся сесть на «шпагат» и выполнить «мостик» из положения «стоя».

Перерыв 5 минут.

2 часть. Бедра и классика.

Педагог:

Сначала мы учимся движениям восточного танца «Танец живота», которые очень полезны для здоровья и встречаются во многих индийских танцах. Здесь работают бедра, мышцы живота, грудной клетки, а еще очень пластичные руки. Хорошо выучив много этих движений, каждая девочка станет более строгой, гибкой, исправит свою осанку, научится красиво ходить и, конечно, танцевать.

Далее идет очень сложная часть занятия – «классика». Мы начинаем с повторения изученных ранее «мудр» и поз ног, и выучиваем два новых упражнения. Этот цикл очень помогает для правильной постановки рук, ног, корпуса во всех индийских танцах и является их основой.


3 часть. Изучение и отработка танца «Пенджабский».

Повторение ранее изученных танцев. Начинается с повторения современного индийского танца «Урмила».

Педагог:

А теперь мы непосредственно займемся изучением народного танца штата «Пенджаб». Этот штат расположен на севере Индии, граничит с Пакистаном и буквально переводится как «Пятиречье». (Показ слайдов)


http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=375666971-40-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=266391631-30-72&n=21http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=155510508-59-72&n=21

Место положения штата наложило свой отпечаток на культуру проживающего там народа отсюда специфика костюмов. Это очень широкие штаны «шальвары», платье – рубаха различной длины с длинными рукавами «камиз» и покрывало для головы «дупатта». (Показ слайдов)


http://s1.imgdb.ru/2007-11/07/12-jpg_sq6m54o9.tmb.jpghttp://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=252152114-25-72&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=763102245-47-72&n=21


http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=163763019-25-72&n=21http://www.desicomments.com/dc3/03/228405/2284051.jpg


Педагог:

(Фоном к беседе или после нее идет просмотр видеоролика с выступлением индийских танцовщиц)

Абхиная – это целое искусство танца; настоящая красота рождается только тогда, когда произведение искусства своей выразительностью затрагивает сердце человека, когда чудо будит его воображение и вызывает восхищение.

Из книги «Абхиная Дарпана» - «Зеркало жестов»:

«Глаза должны следовать за движением руки,

Душа должна следовать за движением глаз.

Когда в тело вступает душа,

Появляется выразительность, рождается чувство».

«Танцовщица должна спеть, а затем донести до зрителя значение песни с помощью жестов, выразить ее содержание глазами, отбивая при этом ногами четкий ритм».

Разнообразные эмоции, каковы бы ни была их природа, призваны вызывать восхищение и чувство удовлетворения у публики. С помощью выразительных взглядов, жестов и телодвижений; наполненных глубоким символом, танцовщица устанавливает прочный эмоциональный контакт с публикой, вызывает определенные чувства. В этом и заключается смысл и суть танца. В танце важную роль играют другие выразительные средства. Их четыре: движения тела; произнесенное слово или песня; грим, костюм и украшения; и рад движений, выражающих различные физические состояния. Для исполнителя индийских народных танцев важно уметь провести верную грань между реальностью и символом. Здесь каждый жесть должен вызывать определенную эмоциональную реакцию, будь то малейшее движение руки или незаметное для непосвященных, но строго определенное выражение глаз. Танцовщица должна постоянно развивать свое умение раскрыть эмоциональное содержание песни с помощью известных символов, полунамеков, в рамках которых она имеет право на импровизацию. Она должна исполнить роли всех персонажей, вместе взятых, не произнеся при этом ни слова, опираясь только на свою артистическую интуицию и фантазию, общаясь со зрителем только на языке взглядов и жестов. Именно это и делает Абхиная одним из самых сложных и загадочных, и единовременно притягательных видов искусства во всем мире.

Работа над движениями под счет и под музыкальное сопровождение.

4 часть. Вывод по занятию.

Сегодня мы немного прикоснулись к искусству Абхиная, узнали, что это такое и попробовали воплотить в танце самые простые элементы.

Домашнее задание:

Отработать выученные движения танца перед зеркалом и привнести что–то своё при исполнении этих движений. отработать самые простые жесты рук и мимику лица.




4


Краткое описание документа:
Конспект занятия по предложенной теме будет интересен для педагогов дополнительного образования, работающих в художественно-эстетическом направлении (хореография) Студия «Ситара», которой я руковожу уже 15 лет, изучает, наряду с современными, стилизованными русскими танцами,  индийские и восточные танцы. Данное занятие направлено на изучение воспитанниками искусства «Абхиная». Наряду с разминкой, упражнениями на развитие и укрепление мышц бедер и живота, пластики рук, мною используются такие приемы как рассказ о культуре индийского штата Пенджаб, показ слайдов о природе о достопримечательностях этого штата, просмотр видеоролика  с танцами. Занятие вызывает интерес у моих воспитанниц, думаю будет интересным и для коллег, занимающихся хореографией.
Общая информация

Номер материала: 61149040632

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.