1769804
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыКонспектыПроектная задача 2-4 класс «Собачьи новости».

Проектная задача 2-4 класс «Собачьи новости».

библиотека
материалов

Проектная задача.


Название проектной задачи

Собачьи новости

Предмет

Математика, окружающий мир

Класс

2-4

Тип задачи

Предметная, надпредметная

Цели и педагогические задачи (педагогический замысел)

1. Использование предметных знаний и умений учащихся в нестандартной ситуации.

2. Учебное сотрудничество учащихся

Знания, умения и способы действий, на которые опирается задача

Математика:

Умение работать с планом, выбирать мерку для построения плана, размещать предметы в соответствии с меркой на плане. Совершенствовать вычислительные навыки.

Окружающий мир:

Знание о собаках, их потребностях.

Общеучебные умения:

работа в малой группе (коммуникативная компетентность): организация работы, распределение заданий между участниками группы в соответствии с общей структурой задачи и возможностями участников, взаимодействие и взаимопомощь в ходе решения задачи, взаимоконтроль;

умение удерживать правила игры.



Планируемый педагогический результат

Демонстрация учащимися:

усвоения предметного материала и возможностей применять его в нестандартных условиях;

знаний и умений в построении, моделировании.

умение, работая в малой разновозрастной группе, создать конечный «продукт» — плана собачьей площадки, создании правил для собаковедов.

Способ и формат оценивания результатов работы

При подведении итогов работы оценивается:

владение необходимым предметным материалом, правильность выполнения отдельных заданий и умение выстроить с их помощью решение задачи в целом;

умение действовать согласно инструкции.

Оценивание взаимодействия учащихся при работе в малой группе проводится путем экспертного наблюдения и оформляется в виде экспертного листа, в котором фиксируются действия учащихся в процессе решения задачи и делается общий вывод об уровне работы в малой группе





Замысел проектной задачи.

В основе задачи лежит постановление о выгуле собак в городах, общественных местах. В документе указывается, что выгул собак на территориях парков, скверов, учреждений здравоохранения, дошкольных и образовательных учреждений, спортивных сооружений, детских площадок, пляжей, рынков влечет наложение административного штрафа в размере от 100 до 500 рублей. А так же вывод собак в общественные места без поводка и намордника (за исключением мест, специально отведенных для выгула собак) наказывается штрафом в размере от 100 рублей до 2 тысяч рублей. Если владельцы собак будут нарушать правила выгула собак, то они могут быть подвергнуты штрафу от 100 до 1000 рублей.

Но, к сожалению, сегодня в городах крайне непросто выбрать место для прогулки с домашним питомцем. Нередко с тем, чтобы не гулять с собакой на детской площадке или вблизи общественных парков, приходится отправляться в лесные массивы или искать пустыри, где было бы меньше вероятности кому-то помешать.Проблема выгула собак и уборки за собакой на сегодняшний день очень актуальна. Отсутствие собачьих площадок – настоящая проблема для владельцев четвероногих питомцев. Выгуливать животных приходится на пустырях, детских площадках, в лесных массивах и отдаленных от жилых районов территориях. Такая проблема существует и в нашем городе Ачинске. Предлагаю попытаться решить эту проблему. В нашем городе когда- то существовал сад юннатов. Сейчас это заброшенный пустырь.

J:\DCIM\100PHOTO\SAM_6775.JPG

J:\DCIM\100PHOTO\SAM_6777.JPG





J:\DCIM\100PHOTO\SAM_6758.JPG



J:\DCIM\100PHOTO\SAM_6752.JPGК этому месту ведёт удобная лестница и есть водоём - небольшая речушка Тептятка.

J:\DCIM\100PHOTO\SAM_6782.JPGЭту территорию можно обустроить под собачью площадку.

Описание проектной задачи

Дорогие ребята! Предлагаю вам обустроить заброшенный сад юннатов под собачью площадку. Данная территория измеряется в длину 60 шагов, а в ширину 30 шагов (примерно 1 шаг=1 метру).

1задание.

Вам необходимо придумать, каким образом можно обустроить эту территорию для выгула собак, т.е. начертите план (мерку выберите сами) и разместите на ней постройки, оборудование, дорожки, клумбы с растениями, забор, калитку и т.п.

Примечание: необходимо учесть, что на вашей площадке

- выгул могут совершать собаки разных пород;

- если маленькие собачки могут находиться на улице до 1 часа, то большим требуется больше времени для полноценного выгула;

- большим собакам необходима физическая нагрузка;

- можно на площадке размещать дополнительные строения с объяснением их необходимости.

2 задание.

Придумайте и обсудите название вашей площадки.

3 задание.

После того, как вы «построите» собачью площадку, придумайте правила выгула собак на этой площадке и оформите свои правила наглядно.

Предлагаю вам дополнительный материал для составления правил.

ПАМЯТКА ВЛАДЕЛЬЦУ СОБАКИ.

Не забывайте – НЕ ВСЕ ЛЮБЯТ СОБАК И главное – окружающие нас сограждане НЕ ОБЯЗАНЫ ИХ ЛЮБИТЬ! Не навязывайте собачье общество чужим людям! И не подпускайте чужих людей к своим собакам – разумеется, цивилизованными способами и с соблюдением приличий. Ведь чем более культурными будут собаководы, тем более спокойно и терпимо будет относиться общественность к нашим питомцам!

Всегда ПОМНИТЕ: ЛЮБОВЬ К СОБАКЕ ДОЛЖНА БЫТЬ ТРЕБОВАТЕЛЬНОЙ.

1. Вы ОБЯЗАНЫ содержать животное здоровым – физически и психически, обеспечив ему необходимое питание, физическую нагрузку и психологическое общение.

2. Вы ОБЯЗАНЫ регулярно посещать со своим питомцем ветеринарного врача и делать ему ежегодные прививки от опасных заболеваний.

3. Вы ОБЯЗАНЫ воспитать свое животное социально приемлемым – стать для собаки лидером и научить ее основным командам, обеспечивающим ее безопасную жизнь.

4. Вы ОБЯЗАНЫ соблюдать Правила содержания животных в городе, в частности, не приближаться к детским площадкам, не провоцировать общение своей собаки с незнакомыми людьми, особенно детьми, убирать за собакой продукты жизнедеятельности.

5. Вы ОБЯЗАНЫ в общественном месте (а весь город – это общественное место) выгуливать свою собаку на поводке. Собака должна быть приучена к наморднику, правила содержания отдельных пород требуют выгула только в наморднике. Помните, от соблюдения этих правил может зависеть жизнь вашей собаки и других людей.

6. Вы ОБЯЗАНЫ постоянно контролировать поведение своей собаки и своевременно пресекать возможность неадекватных человеческим правилам действий вашего животного.

Примечание:

Ребята, вы можете предложить дополнительные услуги на вашей площадке с подробным объяснением и описанием предлагаемой услуги.

Желаю вам удачи!

Автор составитель: Е.В.Сурначева, школа № 6.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Замысел проектной задачи. В основе задачи лежит постановление о выгуле собак в городах, общественных местах. В документе указывается, что выгул собак на территориях парков, скверов, учреждений здравоохранения, дошкольных и образовательных учреждений, спортивных сооружений, детских площадок, пляжей, рынков влечет наложение административного штрафа в размере от 100 до 500 рублей. А так же вывод собак в общественные места без поводка и намордника (за исключением мест, специально отведенных для выгула собак) наказывается штрафом в размере от 100 рублей до 2 тысяч рублей. Если владельцы собак  будут нарушать правила выгула собак, то они могут быть подвергнуты штрафу от 100 до 1000 рублей.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.