1539262
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация «Духовно-нравственное воспитание на уроках английского языка»

Презентация «Духовно-нравственное воспитание на уроках английского языка»

Лабиринт
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Духовно-нравственное воспитание на уроках англ.яз. Иштуганова Ю.Р..pptx

библиотека
материалов
МБОУ СОШ №129 Тема: Духовно-нравственное воспитание на уроках английского я...
Воспитание человека, формирование свойств духовно развитой личности, любви к...
Нравственность рассматривается как индивидуальная форма существования морали...
E N I S L доброта любовь чуткость гуманность ДУХОВНОСТЬ
Иностранный язык: осуществляет коммуникацию между людьми, представляющими ра...
E N I S L Вопрос: «How to teach English?» Ответ: «Формировать ключевые коммун...
Темы для обсуждения: Толерантность. Проблемы современной семьи. Благотворите...
Методы и приемы, способствующие нравственному воспитанию учащихся
Парная и групповая работа: Взаимодействие друг с другом. Обсуждение проблемы...
E N I S L Ролевая игра как форма коллективного взаимодействия: 1. Каждый учен...
Тематические уроки: Милосердие и благотворительность. Экология сегодня, а чт...
Внеурочная деятельность: декада «Мой английский язык»
E N G I S H L Английский язык как предмет школьной программы может быть дейс...
Изучение классических шедевров на языке международного общения приближает на...
Источники: http://pedsovet.su http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Dukhovno-...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МБОУ СОШ №129 Тема: Духовно-нравственное воспитание на уроках английского я
Описание слайда:

МБОУ СОШ №129 Тема: Духовно-нравственное воспитание на уроках английского языка Учитель английского языка МБОУ СОШ №129 Иштуганова Юлия Рифхатовна Челябинск 2014г. ishtuganovaj@mail.ru E N G L I S H

2 слайд Воспитание человека, формирование свойств духовно развитой личности, любви к
Описание слайда:

Воспитание человека, формирование свойств духовно развитой личности, любви к своей стране, потребности творить и совершенствоваться есть важнейшее условие успешного развития России. Учителю принадлежит значительная роль в формировании будущего члена общества. Именно дети, получившие основные знания и понимание нравственности и морали, будут управлять страной в будущем. «Учителя обладают такой властью, о которой премьер-министр может только мечтать». Уинстон Черчилль

3 слайд Нравственность рассматривается как индивидуальная форма существования морали
Описание слайда:

Нравственность рассматривается как индивидуальная форма существования морали общества, как внутренний закон человека, побуждающий его соотносить свои действия и поступки с общественными нормами. Духовность - качественная характеристика сознания и самосознания личности, отражающая целостность и гармонию ее внутреннего мира, способность гармонизировать свои отношения с окружающим миром.

4 слайд E N I S L доброта любовь чуткость гуманность ДУХОВНОСТЬ
Описание слайда:

E N I S L доброта любовь чуткость гуманность ДУХОВНОСТЬ

5 слайд Иностранный язык: осуществляет коммуникацию между людьми, представляющими ра
Описание слайда:

Иностранный язык: осуществляет коммуникацию между людьми, представляющими разные страны и народы; формирует нравственный облик ребенка, затрагивая нравственные проблемы; позволяет формировать навыки критического мышления; дает возможность соотнести свои взгляды с нормами общественной морали; воспитывает позитивное отношение к диалогу культур.

6 слайд E N I S L Вопрос: «How to teach English?» Ответ: «Формировать ключевые коммун
Описание слайда:

E N I S L Вопрос: «How to teach English?» Ответ: «Формировать ключевые коммуникативные компетенции как средство развития духовно-нравственного потенциала личности в контексте «вечных ценностей»

7 слайд Темы для обсуждения: Толерантность. Проблемы современной семьи. Благотворите
Описание слайда:

Темы для обсуждения: Толерантность. Проблемы современной семьи. Благотворительность. Будущее цивилизации. Экологические проблемы. Материализм и национальная культура. Моя семья.

8 слайд Методы и приемы, способствующие нравственному воспитанию учащихся
Описание слайда:

Методы и приемы, способствующие нравственному воспитанию учащихся

9 слайд Парная и групповая работа: Взаимодействие друг с другом. Обсуждение проблемы
Описание слайда:

Парная и групповая работа: Взаимодействие друг с другом. Обсуждение проблемы со всех возможных точек зрения. Возможность выбора . Необходимость принятия решения.

10 слайд E N I S L Ролевая игра как форма коллективного взаимодействия: 1. Каждый учен
Описание слайда:

E N I S L Ролевая игра как форма коллективного взаимодействия: 1. Каждый ученик несет индивидуальную ответственность за принятое решение. 2. Возможность анализировать уместность, необходимость и эффективность той или иной модели поведения. 3. Нравственная направленность оказывает влияние на предполагаемый вариант поведения. The Turnip (Репка) Who lives in the wood house (Теремок)

11 слайд Тематические уроки: Милосердие и благотворительность. Экология сегодня, а чт
Описание слайда:

Тематические уроки: Милосердие и благотворительность. Экология сегодня, а что нас ждет завтра? Шекспир: читать или … ? Здоровье и здоровый образ жизни и т. д.

12 слайд Внеурочная деятельность: декада «Мой английский язык»
Описание слайда:

Внеурочная деятельность: декада «Мой английский язык»

13 слайд E N G I S H L Английский язык как предмет школьной программы может быть дейс
Описание слайда:

E N G I S H L Английский язык как предмет школьной программы может быть действенным фактором приобщения школьников к духовным ценностям, т.к. даёт большие возможности для формирования у учащихся таких общечеловеческих ценностей, как уважительное и толерантное отношение к другой культуре и более глубокое осознание своей культуры, что способствует объединению, сближению и доброму отношению к людям, живущим на земле.

14 слайд Изучение классических шедевров на языке международного общения приближает на
Описание слайда:

Изучение классических шедевров на языке международного общения приближает нас к осуществлению мечты о «хороводе народов вокруг земного шара»

15 слайд Источники: http://pedsovet.su http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Dukhovno-
Описание слайда:

Источники: http://pedsovet.su http://900igr.net/kartinki/pedagogika/Dukhovno-nravstvennoe-vospitanie-shkolnikov/016-Vneklassnye-meroprijatija.html http://www.allbest.ru/k-2c0a65625b3ac.html

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
  Обращение государства и системы образования к идее духовно-нравственного воспитания как основного условия возрождения современного российского общества и человека не случайно. Нравственная деградация, утрата смысла жизни и культ потребления, подростковая наркомания и алкоголизм - вот те характеристики состояния современного общества и человека, которые свидетельствуют о духовном кризисе общества и утрате духовного здоровья личности. Духовность - качественная характеристика сознания и самосознания личности, отражающая целостность и гармонию ее внутреннего мира, способность гармонизировать свои отношения с окружающим миром. Недаром значение слова «дух» - (лат. spiritus) - дуновение, тончайший воздух, дыхание.  Нравственность рассматривается как индивидуальная форма существования морали общества, как внутренний закон человека, побуждающий его соотносить свои действия и поступки с общественными нормами. Нравственным считается человек, который руководствуется принципами «общественного договора» или Золотым правилом нравственности: «Поступай с другими так, как ты хочешь, чтобы другие поступали с тобой».   Именно на уроках английского языка формируются коммуникативные универсальные учебные действия.  Понимание духовных ценностей становится важным фактором развития общественного и национального самосознания. Каждый школьный предмет по сути является инструментом становления личностных качеств человека, его социальных и духовных ориентиров. Не являясь исключением, учебный предмет «Иностранный язык» имеет существенную особенность: он изучается как средство общения, а тематика и ситуации для речи привносятся извне. Поэтому иностранный язык, как никакой другой учебный предмет, открыт для использования содержания из различных областей знаний, содержания других учебных предметов.   В ходе изучения иностранных языков затрагиваются и обсуждаются проблемы, позволяющие формировать навыки критического мышления, позволяющие соотнести свои взгляды с нормами общественной морали. На уроке иностранного языка учитель имеет возможность формировать мировоззрение ученика, его нравственный облик, кроме области конкретных лингвистических компетенций, затрагивает вопросы отношения и поведения ребенка в той или иной жизненной ситуации.   К методам и приемам, содействующим нравственному воспитанию учащегося на уроке английского языка, могут быть коллективные формы взаимодействия.   Среди них выделим групповую и парную работы. Именно в группах и парах проходит обсуждение той или иной проблемы, именно во взаимодействии с окружающими детьми складываются определенные точки зрения. Таким образом, обсуждение проблемы в данном случае выступает одним из приемов работы. Решение, принятое в ходе обсуждения проблемы, презентуется всему классу, в то время как класс выбирает лучшее решение и обосновывает свой выбор.    Эффективным приемом работы в упомянутом выше направлении является ролевая игра, которая является формой коллективного взаимодействия. В этом случае каждый ученик несет индивидуальную ответственность за принятое решение.   Важную роль играют тематические уроки. Знакомство с культурой страны изучаемого языка происходит путём сравнения и постоянной оценки имевшихся раннее знаний и понятий с вновь полученными, со знаниями и понятиями о своей стране, о себе самих. Сравнивая зарубежного сверстника и самих себя, страны, учащиеся выделяют общее и специфичное, что способствует объединению, сближению, развитию понимания и доброго отношения к стране, её людям, традициям.   Для достижения этих целей используются самые разнообразные формы и приёмы учебной и внеклассной работы. Например, декада на тему «Мой английский  язык». Учащиеся участвовали  в викторине, составляли слова, писали новогодние поздравления на английском языке, работали с различными печатными материалами, учениками 4 и 6 классов было подготовлено театральное представление для  младших школьников, детям было предложено написать сочинение на тему «Почему я учу английский язык?».  Театральные постановки, изучение и исполнение песен на английском языке- сильный мотив к изучению языка, они помогают создать языковую среду, приближенную к естественной. Появляется возможность активизировать программный лексико-грамматический материал начального и последующего этапов обучения. Учащиеся быстро овладевают речевыми конструкциями и формулами, автоматически оперируют ими при выполнении коммуникативных заданий другого рода. Такие занятия способствуют эстетическому воспитанию учащихся, приобщению их к культуре страны изучаемого языка.    Английский  язык как предмет школьной программы может быть действенным фактором приобщения школьников к духовным ценностям, т.к. даёт большие возможности для формирования у учащихся таких общечеловеческих ценностей, как уважительное и толерантное отношение к другой культуре и более глубокое осознание своей культуры, что способствует объединению, сближению и доброму отношению к людям, живущим на земле.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.