Интегрированная
контрольная
работа за 2013 –
2014 учебный год
для обучающихся 4
классов.
Автор –
составитель: Терновая Е. В. . учитель начальных классов, МОУ СОШ № 105 , г.
Волгоград
Ф. И. ____________
Класс____________
Дельфины.
Дельфины живут
стадами. Они часто провожают корабли в открытое море. Им нравится оседлать
корабельную волну и тем самым увеличить свою скорость с 6
км/ч до 60 км/ч. Вот это сообразительность и практика!
Вдруг в разных
местах они группами выпрыгивают из воды, описав плавную дугу, врезаются в воду.
Их блестящие тела поражают идеальной формой – формой капли или торпеды. Морда
вытянута, ноздри слиты в одно «дыхало», из которых животное может выпускать
фонтан брызг.
Дельфины
проявляют изумительные способности к дрессировке. Они быстро обучаются цирковым
трюкам: скачки через обруч, броски мячей в корзину, стойки на хвосте. Животные
быстро привязываются к людям. Известна древнегреческая легенда о том, как
мальчик приучил дельфина приплывать на свой зов. Ребёнок кормил его из рук, и
дельфин регулярно перевозил его через пролив в школу и обратно. В Новой
Зеландии молодая самка приплывала на пляж, где играла с детьми. Она получила
кличку ОПО-Джек. Губернатор даже издал закон, запрещающий трогать дельфина.
Дельфины относятся
к отряду млекопитающих. Мама-дельфиниха вскармливает дельфинёнка молоком.
Ближайшие родственники дельфинов белухи и касатки. Дельфины самые маленькие
китообразные. Дельфин-афалина имеет в длину от 2,3
м до 3,5 м, массу тела 300-400 кг. Окраска тёмная сверху, светлая снизу.
Обитает в Китайском, Чёрном, Карибском, Средиземном морях.
Главная пища –
ставрида, камбала, барабуля. За одни сутки афалина поедает 10
кг рыбы. За пищей ныряет в Чёрном море – до 90
м, в Средиземном – до 150 , в Гвинейском заливе – до 270
м. Дыхательные паузы до 6-7 минут. Плавает со скоростью до 40
км/ч. Кстати крупные сородичи афалины, касатка плавает со скоростью 5
км/ч, весит 8 тонн, в сутки потребляет 150
кг пищи, а белуха развивает скорость до 9
км/ч, весит 1,5 – 2 тонны, съедает 21
кг рыбы в сутки.
Учёные всего мира
говорят о «языке дельфинов». В их арсенале около 19 сигналов: «выстрел»,
«грохот», «свист» (преследование добычи), «мяуканье» (кормёжка), хлопки
(устрашение), «кряканье» и так далее.
Этими сигналами
дельфины пользуются во время охоты. Интересен сам способ охоты. Стадо афалин,
обнаружив косяк рыбы, начинает быстро кружиться, издавая различные звуки и
пуская большие пузыри. Рыба пугается и сбивается в плотный шар. Таким образом
афалины обеспечивают себе «шикарный стол».
Главной площадкой
дрессировки дельфинов является Батумский публичный дельфинарий. Центральное
место занимают три бассейна: большой (36
м х 14 м), где даются представления и один маленький (9
м х 9 м), где животные отдыхают.
Уже сегодня
дельфины – верные спутники человека. Они сообразительны, умны, миролюбивы,
обучаемы. Испытания в море показывают, что дельфины послушны и исполнительны.
Они могут возвращаться по команде человека со значительных расстояний,
оказывают помощь своим раненым сородичам, выталкивая их из глубины на
поверхность. В будущем это незаменимые помощники в изучении океана.
Цель: оценка уровня подготовки выпускника начальной
школы в
соответствии с требованиями к уровню подготовки Федерального
компонента Государственного стандарта начальной школы.
Выполни задания,
используя информацию из текста.
I.
а) Укажи какими
группами живут дельфины:
стаями семьями
стадами
б) О чём рассказывает древнегреческая легенда?
______________________________________________________________________________________________________________________
в) Продолжи предложение:
Дельфин проявляет изумительные способности к
дрессировке, быстро обучается__________________________________________
___________________________________________________________
г) Перечисли 3-4 сигнала, издаваемых дельфинами.
Укажи, что обозначают некоторые из них.
______________________________________________________________________________________________________________________
д) Какая часть текста может быть названа «Ловкий и
умный охотник».
а) 3-я б) 7- ая в)
5-ая
е)
Каким образом дельфины оказывают помощь своим
раненым сородичам?_______________________________________
__________________________________________________________________
Какие
качества дельфина привлекают к нему человека?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
ж) Таким образом афалины обеспечивают себе
«шикарный стол».
Как ты понимаешь выражение «шикарный стол» в
контексте
данного предложения?
II.
а) К какому классу
относятся дельфины? Почему?
________________________________________________________________________________________________________________________________
б) Почему дельфин имеет форму торпеды?
________________________________________________________________
в)
В каких морях обитает?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
г)
К какой группе животных можно отнести дельфинов по
способу питания?
хищники
растительноядные всеядные
д)
Укажи весовые и скоростные характеристики афалины,
белухи, касатки.
|
Название
|
Вес
|
Скорость
|
|
Афалина
|
|
|
|
Белуха
|
|
|
|
касатка
|
|
|
III.
а) Выпиши из
третьей части текста первое предложение.
Разбери его по членам предложения. Определи падеж,
число,
Склонение у существительного к дрессировке.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
б)
Дано предложение: Касатка плавает со скоростью 5
км/ч,
весит 8 тонн. Выпиши
глаголы, в скобках укажи спряжение,
время, лицо, число.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
в)
Из четвёртой части текста выпиши однокоренные слова к
слову «дельфин». Разбери их по составу.
Дельфин -… - …
г)
Заполни таблицу. Найди слова на указанные орфограммы
в
третьей части текста.
|
Правописание
безударных гласных в корне слова
|
Правописание
звонких и глухих согласных в корне слова
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д)
Выбери верный ответ. (подчеркни).
А) В
слове «съедает» - 7 букв, 7 звуков;
Б) В
слове «съедает» - 7 букв, 6 звуков.
IV.
а) Найди значение выражения:
8. 014 – 132 · 54 + 44. 892 : 36.
б)
Переведи:
2 м 30 см = см
16
кг = г
7 мин
= сек
8 т
= кг
в)
Сравни:
v аф = 40
км/ч; vкас. = 5 км/ч;
На
сколько км/ч vаф. > vкас.
Во
сколько раз vаф. > vкас.
г)
Нырок дельфина в Чёрном море составляет 90
м, а в
Гвинейском заливе 270 м. Во сколько раз нырок дельфина в
заливе глубже, чем в Чёрном море? На сколько метров нырок
дельфина заливе глубже, чем в Чёрном море?
д) Дельфины питаются рыбой. Изучи таблицу и заполни
её.
|
Название дельфина
|
Масса съеденного корма
|
|
За сутки
|
2 суток
|
4 суток
|
|
Афалина
|
16 кг
|
|
|
|
Касатка
|
|
300 кг
|
|
|
Белуха
|
|
|
96 кг
|
е)
Дано решение задачи.
36 ·
14 + 9 · 9 = 585 (м2).
Прочитай пятую часть текста. Составь задачу. Кратко запиши
условие и вопрос, соответствующие её решению.
Список использованной литературы.
1.
Энциклопедия «О животных»
(3 том), Москва, 1990 год.
2.
Энциклопедия «Что такое?
Кто такой?»
(1 том), Издательство «Педагогика – Пресс», Москва, 1989 год.
под ред. А.Г. Алексина.
3. Сайт: www.
floranimal. ru
