131598
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииИспользование открытого банка заданий ФИПИ при подготовке к ГИА по биологии

Использование открытого банка заданий ФИПИ при подготовке к ГИА по биологии

Выбранный для просмотра документ Использование открытого банка заданий при подготовке к ГИА по биологии 2014.pptx

библиотека
материалов
«Использование открытого банка заданий при подготовке к ЕГЭ и ГИА по биологии...
Что такое открытый банк заданий?
Что такое открытый банк заданий?
Банк заданий ЕГЭ
Типы заданий
Типы заданий
Типы заданий
Типы заданий
Типы заданий
Типы заданий
Типы заданий
Типы заданий
Возможности 	1. Приобретение и отработка навыков работы с КИМами путем выполн...
Возможности 	2. Решение технических проблем: использование электронных средст...
Возможности 	3. Решение проблемы биологических ошибок в вопросах и ответах к...
Возможности 	4. Формирование и развитие навыков самоконтроля и взаимоконтроля...
Возможности 	5. Индивидуализация - возможность учащихся в удобном,  индивидуа...
Возможности 	6. Работа в дистанционном режиме: использование в качестве домаш...
Возможности 	7. Повышение роли родителей в подготовке к ГИА и ЕГЭ: знакомство...
Недостатки 	1. Задания не систематизированы по темам и типам. 	2. Разделы сли...
Альтернатива
Альтернатива
Возможности
Возможности

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Использование открытого банка заданий при подготовке к ЕГЭ и ГИА по биологии
Описание слайда:

«Использование открытого банка заданий при подготовке к ЕГЭ и ГИА по биологии» учитель биологии и экологии МАОУ «Лицей №37» г. Саратова Киселева О.Н.

2 слайд Что такое открытый банк заданий?
Описание слайда:

Что такое открытый банк заданий?

3 слайд Что такое открытый банк заданий?
Описание слайда:

Что такое открытый банк заданий?

4 слайд Банк заданий ЕГЭ
Описание слайда:

Банк заданий ЕГЭ

5 слайд Типы заданий
Описание слайда:

Типы заданий

6 слайд Типы заданий
Описание слайда:

Типы заданий

7 слайд Типы заданий
Описание слайда:

Типы заданий

8 слайд Типы заданий
Описание слайда:

Типы заданий

9 слайд Типы заданий
Описание слайда:

Типы заданий

10 слайд Типы заданий
Описание слайда:

Типы заданий

11 слайд Типы заданий
Описание слайда:

Типы заданий

12 слайд Типы заданий
Описание слайда:

Типы заданий

13 слайд Возможности 	1. Приобретение и отработка навыков работы с КИМами путем выполн
Описание слайда:

Возможности 1. Приобретение и отработка навыков работы с КИМами путем выполнения тренировочных действий.

14 слайд Возможности 	2. Решение технических проблем: использование электронных средст
Описание слайда:

Возможности 2. Решение технических проблем: использование электронных средств обучения (планшетов и др.) уменьшение затрат на распечатку и копирование заданий в формате ЕГЭ и ГИА; уменьшение объёма хранимых в классе материалов.

15 слайд Возможности 	3. Решение проблемы биологических ошибок в вопросах и ответах к
Описание слайда:

Возможности 3. Решение проблемы биологических ошибок в вопросах и ответах к ним: задания банка ЕГЭ соответствуют требованиям к КИМам; задания банка ГИА являются реальными и будут включены в состав КИМов ГИА 2014.

16 слайд Возможности 	4. Формирование и развитие навыков самоконтроля и взаимоконтроля
Описание слайда:

Возможности 4. Формирование и развитие навыков самоконтроля и взаимоконтроля. Постановка учащихся в позицию субъекта, а не объекта процесса подготовки к экзамену.

17 слайд Возможности 	5. Индивидуализация - возможность учащихся в удобном,  индивидуа
Описание слайда:

Возможности 5. Индивидуализация - возможность учащихся в удобном,  индивидуальном темпе готовиться к экзамену.

18 слайд Возможности 	6. Работа в дистанционном режиме: использование в качестве домаш
Описание слайда:

Возможности 6. Работа в дистанционном режиме: использование в качестве домашних заданий; работа с часто отсутствующими учащимися.

19 слайд Возможности 	7. Повышение роли родителей в подготовке к ГИА и ЕГЭ: знакомство
Описание слайда:

Возможности 7. Повышение роли родителей в подготовке к ГИА и ЕГЭ: знакомство с типами заданий, уровнями сложности и объёмом необходимых знаний для успешной сдачи экзамена; контроль динамики подготовки со стороны родителей.

20 слайд Недостатки 	1. Задания не систематизированы по темам и типам. 	2. Разделы сли
Описание слайда:

Недостатки 1. Задания не систематизированы по темам и типам. 2. Разделы слишком крупные, что затрудняет подбор необходимых заданий. 3. В банке ЕГЭ очень мало заданий и не представлены некоторые разделы.

21 слайд Альтернатива
Описание слайда:

Альтернатива

22 слайд Альтернатива
Описание слайда:

Альтернатива

23 слайд Возможности
Описание слайда:

Возможности

24 слайд Возможности
Описание слайда:

Возможности

Краткое описание документа:
Презентация к выступлению на методическом семинаре «Актуальные вопросы подготовки к государственной итоговой аттестации по биологии в 2014 учебном году». Материал содержит краткий обзор структуры и содержания открытого банка заданий по биологии, размещенного на сайте ФИПИ. Значимость данному материалу придаёт проведенный анализ и систематизация различных направлений применения заданий типа как в урочной, так и во внеурочной деятельности, а так же возможностей повышения роли родителей в подготовке учащихся к ГИА.Практический интерес представляет анализ недостатков и поиск альтернатив применения электронных банков заданий.
Общая информация

Номер материала: 61313040629

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.