Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Жетім
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Жетім

библиотека
материалов

hello_html_m3899c9b3.gifhello_html_m43caf4cc.gifhello_html_8f9d2b8.gifhello_html_m3cc772e.gifhello_html_m7e99f21e.gifhello_html_54c66333.gifhello_html_223d6c30.gifhello_html_m1a4738e9.gifhello_html_a4c60fc.gifТақырыбы: М.Әуезов «Жетім»

Мақсаты: М.Әуезовтің өмірі, шығармашылығы жайлы мәлімет бере отырып, «Жетім» әңгімесін оқып, мазмұнын, негізгі идеясын ашу.

Оқушылардың сөйлеу тілін дамыту, сөздік қорын молайту, ойлау, көру, сезіну, қабылдау қабілеттерін арттыру.

  Жақсы мен жаман әдет қылықтарды ажырата білуге,үлкенді сыйлап, кішіге қамқор бола білуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: М.Әуезовтің портреті, ребус, тірек сызбалар,кітаптар

Жүрісі.

І.Ұйымдастыру

ІІ.Психологиялық дайындық



Ана тілім  айдыным,

Ана тілім ай-күнім.

Ана тілім болмаса,

Керегі не  байлықтың?



ІІІ.Үй жұмысын сұрау.

1.Асқар Дулатов «Аяулы Жақаң»

7 М

2.Қорытынды сұрақ – жауап

ІV.Ребус шешу.

Ребус шешу арқылы жаңа сабақтың тақырыбын шығарып алу.

- Балалар, жетім деген жақсы сөз бе, жаман сөз бе? Қалай ойлайсыңдар?

- «Жетім» деген сөзді естігенде көз алдарыңа не елестейді?

V. Қашаған Күржіманұлының «Бұ дүниеде не жетім» деген өлеңінен үзінді оқып беру.



-Өлеңнен не түсіндіңдер, Қашаған не туралы айтады?



Оты жоқ жер жетім,
Басшысы жоқ ел жетім.
Елінен ауған ер жетім,
Тыңдаусыз сөз жетім,
Жоқтаусыз қыз жетім,

Бағусыз,қараусыз қалған кемпір мен шал жетім.

Суын адам мен мал ішпесе көл жетім

Әйелсіз қалған үй жетім,

Әке-шешеден айырылған сәби жетім,

- деген екен.

- Балалар, олай болса бүгін біздер Мұхтар Әуезовтің «Жетім» әңгімесімен таныс боламыз.

(Күннің жадын, тақырыптың атын жазамыз)

- Қалай ойлайсыңдар, шығарма неліктен «Жетім» деп аталған екен?

VІ. Мұхтар Омарханұлы Әуезов кім? Ол туралы не білеміз? (Сызбамен жұмыс)

E:\УБН\Downloads\загруженное (56).jpg

Қазақтың ұлы жазушысы

қоғам қайраткері





Қазақстан ғылым академиясының академигі

профессор

филология ғылымдарының докторы

ғұлама ғалым





1897-1961





Семей облысы ,Шыңғыстау бөктеріндегі Қасқабұлақ деген елді мекенде дүниеге келді.





«Абай жолы», «Еңлік-Кебек», «Ботагөз», «Қилы заман», «Жетім» , т. б.





VІІ. Мәтінмен жұмыс

1.«Жетім» әңгімесін мұғалімнің оқуы, қысқаша мағлұмат беруі.

2. Сөздік жұмысы

Қиянат – әділетсіздік, зорлық, өктемділік

Қаға беріс – шеттеу,бұрылыс,тасалау жер.

3. Оқушылардың мәтінді «тізбекпен» оқуы.

4.Жоспар құру. (Жоспар бойынша оқушыларды сөйлету)

Қасымның әжесінен айырылуы.

Иса мен Қадишадан көрген қорлығы.

Тау ішіндегі қорқыныш.

Ағашқа сүйеніп қатып қалған бала.

VІІІ. Деңгейлік тапсырмалар орындау.

- Жалғыз жаяу бала келе жатқан кездегі табиғат көрінісін тауып оқы.

- Жанашыры жалғыз әжесі өлгендегі Қасымның қиналған жерін тауып оқы.

- Қасымның қаңғырып кетуіне себеп болған тұсты тауып оқы.

- Әңгіме неліктен «Жетім» деп аталды?

ІХ. Дәптермен жұмыс . Көркем жазу .

Жетім көрсең жебей жүр. (Оқып, мағынасын ашу, дәптерге қатесіз, әдемі жазу)

Х. Қорытынды. Шығарманың құндылығы:

1.Әрбір бала өз ата-анасымен бақытты.

2.Ата-ананың қадірін бағалай білу.

3.Тәрбие –отбасынан басталады.

4. Қоғамның айналасындағы адамдарға немқұрайлықпен қарауы.

Қарама-қайшы элементтер:

Қасым-ойын баласы.Ащы өмірдің соққысына ерте ұшырап отыр.

Иса-туыс.Қамқор, мейірімді болуы керек.Қасымның тағдырынан дүниесі қымбат.

Қасым жас бала,қорқақ.Тауды бетке алып,қашып кетті.

Иса-әке. Балдарына жақсы, дұрыс тәрбие беріп,жол көрсету керек.Қасымды қуғызып, таспен ұрды.

Сонымен балалар, Мұхтар Әуезов өзінің шығармасы арқылы қоғам арасындағы өмірге немқұрайлы қарап,айналасындағы адамдарға деген аяушылық,жанашырлық қасиеттерін бөліп беруге көңіл бөлмейтін, менмендік,байлық құмарлықты көздейтін сынайлы.Адам басына қиыншылық түссе, қол ұшын беріп,көмектесіп,жетім көрсек басынан сипап, құшағын ашып мейірімділік көрсете білсек біздің қоғамымызда қатыгездік, қылмыс жасаушылық болмас еді деп ойлаймын.Қасым секілді құрбы-құрдастарыңа оң көзбен қарап,жанашырлық танытсаңдар нұр үстіне нұр болатынын естеріңнен шығармағандарың дұрыс .

ХІ. Үйге тапсырма. Мәтінді оқып , мазмұнын айтып келу.

ХІІ.Бағалау



Краткое описание документа:

Тақырыбы:  М.Әуезов «Жетім» Мақсаты: М.Әуезовтің өмірі, шығармашылығы жайлы мәлімет бере отырып, «Жетім» әңгімесін оқып, мазмұнын, негізгі идеясын ашу.     Оқушылардың сөйлеу тілін дамыту, сөздік қорын молайту, ойлау, көру, сезіну,  қабылдау қабілеттерін арттыру.      Жақсы мен жаман әдет қылықтарды ажырата білуге,үлкенді сыйлап, кішіге  қамқор бола білуге тәрбиелеу. Көрнекілігі: М.Әуезовтің портреті, ребус, тірек сызбалар,кітаптар Жүрісі. І.Ұйымдастыру ІІ.Психологиялық дайындық Ана тілім  айдыным, Ана тілім ай-күнім. Ана тілім болмаса, Керегі не  байлықтың? ІІІ.Үй жұмысын сұрау. 1.Асқар Дулатов  «Аяулы Жақаң» 7 М 2.Қорытынды сұрақ – жауап ІV.Ребус шешу. Ребус шешу арқылы жаңа сабақтың тақырыбын шығарып алу. - Балалар, жетім деген жақсы сөз бе, жаман сөз бе?   Қалай ойлайсыңдар? - «Жетім»  деген сөзді естігенде  көз алдарыңа не елестейді? V. Қашаған Күржіманұлының «Бұ дүниеде не жетім» деген өлеңінен үзінді  оқып беру. -Өлеңнен  не  түсіндіңдер, Қашаған не туралы айтады? Оты жоқ жер жетім, Басшысы жоқ ел жетім. Елінен ауған ер жетім, Тыңдаусыз сөз жетім, Жоқтаусыз қыз жетім, Бағусыз,қараусыз қалған кемпір мен шал жетім. Суын адам мен мал  ішпесе көл жетім Әйелсіз қалған үй жетім, Әке-шешеден айырылған сәби жетім, - деген екен. - Балалар, олай болса бүгін біздер  Мұхтар Әуезовтің «Жетім» әңгімесімен таныс боламыз. (Күннің  жадын, тақырыптың атын жазамыз) - Қалай ойлайсыңдар, шығарма неліктен «Жетім» деп аталған екен? VІ. Мұхтар   Омарханұлы  Әуезов кім? Ол туралы не білеміз? (Сызбамен жұмыс) Қазақтың ұлы жазушысы ғұлама ғалым Қазақстан ғылым академиясының академигі филология ғылымдарының докторы профессор 1897-1961 Семей облысы ,Шыңғыстау бөктеріндегі Қасқабұлақ деген елді мекенде дүниеге келді. «Абай жолы», «Еңлік-Кебек», «Ботагөз», «Қилы заман», «Жетім» , т. б. қоғам қайраткері                 VІІ.  Мәтінмен жұмыс 1.«Жетім» әңгімесін мұғалімнің оқуы, қысқаша мағлұмат беруі. 2. Сөздік жұмысы Қиянат – әділетсіздік, зорлық, өктемділік Қаға беріс – шеттеу,бұрылыс,тасалау жер. 3. Оқушылардың мәтінді «тізбекпен» оқуы. 4.Жоспар құру. (Жоспар бойынша оқушыларды сөйлету) Қасымның әжесінен айырылуы. Иса мен Қадишадан көрген  қорлығы. Тау ішіндегі қорқыныш. Ағашқа сүйеніп қатып қалған бала. VІІІ. Деңгейлік  тапсырмалар  орындау. - Жалғыз жаяу бала келе жатқан кездегі табиғат көрінісін тауып оқы. - Жанашыры жалғыз әжесі өлгендегі Қасымның қиналған жерін тауып оқы. - Қасымның қаңғырып кетуіне себеп болған тұсты тауып оқы. - Әңгіме неліктен «Жетім» деп аталды? ІХ. Дәптермен жұмыс . Көркем жазу . Жетім көрсең жебей жүр.  (Оқып, мағынасын ашу, дәптерге қатесіз, әдемі жазу) Х. Қорытынды. Шығарманың құндылығы: 1.Әрбір бала өз ата-анасымен бақытты. 2.Ата-ананың қадірін бағалай білу. 3.Тәрбие –отбасынан басталады. 4. Қоғамның айналасындағы адамдарға немқұрайлықпен қарауы. Қарама-қайшы элементтер: Қасым-ойын баласы.Ащы өмірдің соққысына ерте ұшырап отыр. Иса-туыс.Қамқор, мейірімді болуы керек.Қасымның тағдырынан дүниесі қымбат. Қасым жас бала,қорқақ.Тауды бетке алып,қашып кетті. Иса-әке. Балдарына жақсы, дұрыс тәрбие беріп,жол көрсету керек.Қасымды қуғызып, таспен ұрды.      Сонымен балалар, Мұхтар Әуезов өзінің шығармасы арқылы қоғам арасындағы өмірге немқұрайлы қарап,айналасындағы адамдарға деген аяушылық,жанашырлық қасиеттерін бөліп беруге көңіл бөлмейтін, менмендік,байлық құмарлықты көздейтін сынайлы.Адам басына қиыншылық түссе, қол ұшын беріп,көмектесіп,жетім көрсек басынан сипап, құшағын ашып мейірімділік көрсете білсек  біздің қоғамымызда қатыгездік, қылмыс жасаушылық болмас еді деп ойлаймын.Қасым секілді құрбы-құрдастарыңа оң көзбен қарап,жанашырлық танытсаңдар нұр үстіне нұр болатынын естеріңнен шығармағандарың дұрыс . ХІ. Үйге тапсырма. Мәтінді оқып , мазмұнын айтып келу. ХІІ.Бағалау  
Автор
Дата добавления 06.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1449
Номер материала 61324040624
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх