1627695
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация по теме:Использование ИКТ в рамках модернизации современного образования.

Презентация по теме:Использование ИКТ в рамках модернизации современного образования.

библиотека
материалов
Интерактивная доска- ценный инструмент при обучении. Современный мир быстро м...
На доске можно легко менять информацию или передвигать объекты, создавать ло...
Всё, что учащиеся делают на доске, можно сохранить и использовать в последую...
Учитывая возрастные особенности детей, важно построить урок интересно, задей...
Итак, использование компьютерных технологий на уроках английского языка позв...
РАЗРАБОТКА УРОКА английского языка по теме «Фрукты» для 2 класса Учитель высш...
ЦЕЛИ УРОКА Образовательные: введение и первичное закрепление ЛЕ по теме «Фрук...
Оборудование: Урок проводился в лингафонном кабинете. - карточки с названием...
ЭТАПЫ УРОКА: 1. Организационный этап 2.Этап всесторонней проверки знаний 3....
Фонетическая зарядка: - Самолет летит гудит - [u:] - А змея ползет шипит - [...
Кроссворд (речевая зарядка) a friend (друг) a hare (заяц) a duck (утка) a ti...
an apple - яблоко a banana - банан an orange - апельсин a pear - груша a lem...
Задание 2 Помоги утенку разделить слова. Watermelonlemonorangeapplepeaфineap...
Задание 3
Задание 4
ИТОГИ УРОКА: этапы урока взаимосвязаны, объединены сюжетом игры. в начале ур...
Мы учимся, знаем, умеем!
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Интерактивная доска- ценный инструмент при обучении. Современный мир быстро м
Описание слайда:

Интерактивная доска- ценный инструмент при обучении. Современный мир быстро меняется, меняются требования к этой жизни, меняются наши дети, меняемся мы, учителя, а вместе с тем меняются наши подходы к обучению. Новые инновационные технологии прочно входят в нашу жизнь, помогая разнообразить занятия всех видов и форм, сделать их яркими и увлекательными. Мы - учителя работаем с мультимедиа-проекторами, которые позволяют отображать компьютерные файлы на обычных белых экранах. Можно сказать, что интерактивная доска – такой же экран, только подсоединен к компьютеру, и им можно управлять, не отходя от самого экрана. Достаточно всего лишь коснуться поверхности доски, чтобы открыть нужный файл, запустить Интернет или сделать запись. На интерактивной доске я делаю все то же, что и на обычном компьютере: печатаю и сохраняю текст, показываю слайды и фильмы. Только теперь все, что делает преподаватель, видят и мои ученики, и вряд ли им захочется отвлекаться. Интерактивная доска - ценный инструмент для обучения всего класса. Это визуальный ресурс, который помогает преподавателю излагать новый материал очень живо и увлекательно. Она упрощает объяснение грамматического материала и помогает разобраться в особенностях английского языка.

2 слайд На доске можно легко менять информацию или передвигать объекты, создавать ло
Описание слайда:

На доске можно легко менять информацию или передвигать объекты, создавать логические связки. Я имею возможность рассуждать вслух, комментируя свои действия на доске, постепенно вовлекая учащихся и побуждая их записывать идеи прямо на доске. Работа с интерактивной доской помогает учителям проверить знания обучающихся. Она становится центром внимания всего класса, обеспечивая хороший темп урока. Работа с интерактивной доской предусматривает творческий подход к использованию материалов. Файлы или страницы можно подготовить заранее и привязать их к другим ресурсам, которые будут доступны на занятии. На интерактивной доске можно добавлять комментарии к текстам, рисункам и диаграммам, выделять ключевые области и добавлять цвета. К тому же тексты, рисунки или графики можно скрыть, а затем показать в нужный момент. Преподаватели и учащиеся делают всё это у доски, перед всем классом, что, несомненно, привлекает всеобщее внимание.

3 слайд Всё, что учащиеся делают на доске, можно сохранить и использовать в последую
Описание слайда:

Всё, что учащиеся делают на доске, можно сохранить и использовать в последующем. Страницы можно разместить сбоку экрана, как эскизы, преподаватель всегда имеет возможность вернуться к предыдущему этапу урока и повторить ключевые моменты занятия. Интерактивная доска совместима с программами обучения детей всех возрастов во многом благодаря тому, что она дает возможность использовать различные стили обучения. Учащиеся лучше воспринимают визуальный материал, рисунки и схемы - всё это можно показать на доске, добавляя к изображениям любые надписи, передвигая их, изменяя их размер и даже форму. Используя доску, можно легко развить обсуждение в классе. Интерактивная доска помогает ученикам работать сообща, придумывать и обсуждать новые идеи. Использование интерактивной доски на своих уроках английского языка позволяет мне построить урок в увлекательной игровой форме.

4 слайд Учитывая возрастные особенности детей, важно построить урок интересно, задей
Описание слайда:

Учитывая возрастные особенности детей, важно построить урок интересно, задействовать все каналы восприятия информации, В зависимости от темы и задачи урока учитель может выбрать ту игру, которая поможет отработать различные навыки, например, при изучении новой лексики, выполнении грамматических упражнений, отработке чтения, прослушивании текста на английском языке. Интерактивная доска удобна для преподавателя тем, что она позволяет экономить его рабочее время, дает больше возможностей для творчества. Учитель может организовать урок так, чтобы дети работали индивидуально или в команде. Дети также с удовольствием изучают язык, заряжаются положительными эмоциями, следовательно, повышается мотивация к предмету.

5 слайд Итак, использование компьютерных технологий на уроках английского языка позв
Описание слайда:

Итак, использование компьютерных технологий на уроках английского языка позволяет: повысить мотивацию учащихся к изучению английского языка; оперировать большим объемом информации; применять индивидуальный подход в обучении; формировать практические умения и навыки учащихся в освоении материала; повысить уровень знаний учащихся. Внедрение информационных технологий в практику, в первую очередь, развивает мотивацию ученика, за счет изменения позиции ученика с пассивной на активную, а технологии служат активизацией мыслительной деятельности и помогают в становлении социально успешной личности. Предлагаю Вашему вниманию презентацию одного из моих уроков, сделанную с помощью интерактивной доски:

6 слайд РАЗРАБОТКА УРОКА английского языка по теме «Фрукты» для 2 класса Учитель высш
Описание слайда:

РАЗРАБОТКА УРОКА английского языка по теме «Фрукты» для 2 класса Учитель высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №2 ЗАТО Озерный Тверской обл. Гришанова Алла Александровна

7 слайд ЦЕЛИ УРОКА Образовательные: введение и первичное закрепление ЛЕ по теме «Фрук
Описание слайда:

ЦЕЛИ УРОКА Образовательные: введение и первичное закрепление ЛЕ по теме «Фрукты»; обучение чтению и письму новых ЛЕ.  Воспитательные: воспитывать у детей желание работать сознательно и качественно; воспитывать нравственные качества: товарищество, взаимопомощь; прививать интерес к изучаемому языку.  Развивающие: развивать смекалку, речь, интеллектуально-аналитические способности. обеспечить практическую направленность обучения (межпредметные связи).  

8 слайд Оборудование: Урок проводился в лингафонном кабинете. - карточки с названием
Описание слайда:

Оборудование: Урок проводился в лингафонном кабинете. - карточки с названием фруктов и транспаранты с ЛЕ. - иллюстрации к заданиям. -карточки с индивидуальными заданиями дифференцированного характера. - дидактические карточки с домашним заданием. - конверты с оценочными жетонами (фруктами). - «посылка с секретом», игрушки. - аудиокассета с записями. -интерактивная доска;  

9 слайд ЭТАПЫ УРОКА: 1. Организационный этап 2.Этап всесторонней проверки знаний 3.
Описание слайда:

ЭТАПЫ УРОКА: 1. Организационный этап 2.Этап всесторонней проверки знаний 3. Этап подготовки обучающихся к активному и сознательному усвоению знаний 4. Этап усвоения новых знаний 5. Этап закрепления новых знаний 6. Этап проверки понимания обучающимися полученных знаний 7. Этап информации о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

10 слайд Фонетическая зарядка: - Самолет летит гудит - [u:] - А змея ползет шипит - [
Описание слайда:

Фонетическая зарядка: - Самолет летит гудит - [u:] - А змея ползет шипит - [s] - Пчелка на цветке жужжит – [dz] - Чайник на плите кипит – [pf]

11 слайд Кроссворд (речевая зарядка) a friend (друг) a hare (заяц) a duck (утка) a ti
Описание слайда:

Кроссворд (речевая зарядка) a friend (друг) a hare (заяц) a duck (утка) a tiger (тигр) a turtle (черепаха)

12 слайд an apple - яблоко a banana - банан an orange - апельсин a pear - груша a lem
Описание слайда:

an apple - яблоко a banana - банан an orange - апельсин a pear - груша a lemon - лимон a melon - дыня a water-melon - арбуз a pineapple - ананас Задание 1

13 слайд Задание 2 Помоги утенку разделить слова. Watermelonlemonorangeapplepeaфineap
Описание слайда:

Задание 2 Помоги утенку разделить слова. Watermelonlemonorangeapplepeaфineapplebanana

14 слайд Задание 3
Описание слайда:

Задание 3

15 слайд Задание 4
Описание слайда:

Задание 4

16 слайд ИТОГИ УРОКА: этапы урока взаимосвязаны, объединены сюжетом игры. в начале ур
Описание слайда:

ИТОГИ УРОКА: этапы урока взаимосвязаны, объединены сюжетом игры. в начале урока осуществлена положительная мотивация в игровой форме организовано проведение фонетической и речевой зарядок представлены задания на смекалку, находчивость, развитие памяти, навыков чтения, говорения, развитие навыков монологической речи (с использованием модельных фраз); подведены итоги проделанной работы, дан инструктаж по выполнению домашнего задания (в игровой форме) в зависимости от количества полученных жетонов выставлены оценки. на уроке создана атмосфера сотрудничества, взаимопомощи, взаимопонимания.

17 слайд Мы учимся, знаем, умеем!
Описание слайда:

Мы учимся, знаем, умеем!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Уважаемые коллеги! Учительство объединяет очень творческих людей. Поэтому свою аннотацию я хотела бы представить в в виде стихотворения, собственного сочинения.  Как ни крутите наш шар голубой,  Не переменишь порядок земной.  И все тяжелеет познания пресс,  Всё дальше бежит неуёмный прогресс. Вокруг инноваций снуёт кутерьма, Но было бы скучно, поверьте друзья,  Без чудных машин и сети Интернета,  В сей век перестроивших ловко полсвета.  А школьные доски не видят уж мела, Там мышка компьютера ползает смело. Учитель ведёт необычный урок,  Нажав на приборе заданий курок.  И штурм мозговой наступает наглядный,  Компьютер вскрывая, как погреб громадный.  Провизия в погребе том для ума, С запасами теми сума не страшна. Ещё говорят, не беспочвенно, верно, Те люди, что вряд ли учёны прескверно,  Что сколько ты знаешь иных языков. То столько ты раз человек, и таков Твой ум, твоя честь и твой знаний багаж,  И сколько же ты доброго людям отдашь,  И храмы ученья под натиском силы Растают, взрастив ни одно поколение.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.