141610
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеПрезентацииКонституция Р.Ф. Урок

Конституция Р.Ф. Урок

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Методик эшкәртмә Конституция РФ.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Татарстан Республикасы

Әтнә муниципаль районы Иске Өҗем гомүмбелем урта мәктәбе муниципаль белем бирү учреждениесе.










Россия Федерациясе Конституциясе.









Укытучы: I квалификацион категорияле

тарих һәм җәмгыять белеме

укытучысы Нәҗметдинов И.М.










2014 нче ел

Тема: Россия Федерациясе Конституциясе.

Максатлар һәм бурычлар:

  • Россия Федерациясендә хакимият органнары системасын аңлату һәм тасвирлау;

  • түбәндәге төп күнекмәләр булдыруны дәвам итү:

  • анализ ясый һәм чагыштыра белү, эвристик әңгәмәдә һәм дискуссиядә катнашу;

  • документлар белән эшләү, текстның асылын аңлату, үзләштерелгән материалны актуальләштерү.


  • Дәрес кулланмалары: «Җәмгыять белеме» дәреслеге (авторлары: А.И. Кравченко һәм Е.А. Певцова), Россия Федерациясе Конституциясе, «Microsoft Office PowerPoint» электрон слайд презентациясе,

Дәреснең планы:

  1. Оештыру.

  2. Яңа материалны өйрәнү.

    1. «Конституция» төшенчәсенә билгеләмә.

    2. Конституция тарихы.

    3. Россия Федерациясенең дәүләт төзелеше.

    4. Россия Федерациясендә хакимият органнары системасы.

  3. Дәрескә йомгак ясау.

Дәреснең барышы:

  1. Оештыру.

  2. Яңа материалны өйрәнү.

Кереш.

Укытучы: Б.э. кадәр IV гасырда Кытай философы Шан Ян, үзе уздыра торган реформаларга мөнәсәбәтне күздә тотып, бернинди икеләнүләргә урын калдырмый торган һәм общиначыларны дәүләт законнары көченә ышанырга мәҗбүр итә торган махсус указ чыгара. Указның асылы шуннан гыйбарәт: башкаланың төньяк капкасыннан көньяк капкасына бер бүрәнә күчергән һәр затка 10 алтын тәңкә бүләк вәгъдә ителә. Моңарчы мондый зур бәянең ишетелгәне дә булмый. Халык гаҗәпләнә, әмма урыныннан да кузгалмый. Шуннан соң мәйданда бүләкнең 50 алтын тәңкәгә кадәр арттырылуы турында хәбәр ителә. Ниһаять, берәү табыла, ул, бөтен халык алдында бүрәнәне иңнәренә салып, шәһәрнең бер башыннан икенче башына күчереп куя. Чыннан да, аңа бөтен халык алдында 50 алтын тәңкә тапшырыла. Боларны Шан Ян общиначыларны законнар көченә ышандыру өчен эшли.

Сыйныфка сораулар:

  1. Бу риваять нәрсә турында?

  2. Риваятьнең төп идеясен атагыз.

(Укучыларның җаваплары тыңлана).

Дәреснең темасын, уку нәтиҗәләрен һәм барышын игълан итү.

Укытучы: Уйлагыз әле, риваятьнең эчтәлеге белән безнең дәреснең темасы арасында нинди бәйләнеш бар? (Укучыларның фикерләре тыңлана).  - Ничек уйлыйсыз, бу сорауларга җаваплар эзләүне без нәрсәдән башларга тиеш?
(Балалар үз фикерләрен әйтәләр).

I. «Конституция» төшенчәсенә билгеләмә.

Укытучы: «Конституция» сүзе сездә нинди ассоциация тудыра?
(Тактада укучылардан алынган җаваплар языла).

Укытучы: Ә хәзер тикшереп карыйк, интуициягә нигезләнеп, «конституция»гә ни дәрәҗәдә төгәл билгеләмә бирә алдык икән һәм иң отышлы билгеләмә кемнеке. Әйдәгез укып карыйк, дәреслек авторы әлеге төшенчәгә нинди билгеләмә биргән икән (96 нчы бит).

Укытучы: «Конституция» термины латин сүзеннән килеп чыккан: constitution – «корылыш, билгеләү, урнаштыру» дигәнне аңлата. Ул җәмгыять һәм дәүләт корылышын, хакимият органнарын төзү тәртибен һәм принципларын, сайлау системасын, гражданнарның төп хокукларын һәм бурычларын билгели.

Аңлату барышында слайд №2 күрсәтелә:
hello_html_7c72bf44.png

II. Конституция тарихы. Тарих дәресләрендәге мсатериалларны искә төшерү. ( Слайд №3).

III. Конституция белән эш : ничә бүлек һәм өлештән торуын ачыклау. ( Слайд №4).

IV. Конституция буенча безнең дәүләт төзелешенә билгеләмә бирү. ( Слайд №5).

Статья 1.

1. Россия Федерациясе – Россия – республика формасында идарә ителә торган демократик федератив хокукый дәүләт.

Укытучы: Хәзер укучылар шул җөмләне дүрт өлешкә таркатыгыз.

- Республика формасында. Демократик. Федератив. Хокукый.

1) Республита формасын ачыклау. ( Слайд №6).

Статья №3.

1. Россия Федерациясендә суверенитетның иясе һәм хакимиятнең бердәнбер чыганагы булып аның күпмилләтле халкы тора.

Укучылар үзләре нәтиҗә чыгаралар.

2) Демократик режим. Статья № 10. ( Слайд №7).

3. Россия Федерациясендә сәяси күптөрлелек, күппартиялелек таныла.

3) Федератив. Статья № 5. ( Слайд №8).

1. Россия Федерациясе республикалардан, крайлардан, федераль әһәмияткә ия шәһәрләрдән, автономияле өлкәләрдән, автономияле округлардан – Россия Федерациясенең тигез хокуклы субъектларыннан тора.

4) Хокукый дәүләт. Статья № 15. ( Слайд №9).

1.Россия Федерациясе Конституциясе иң югары юридик көчкә ия, турыдан – туры йогынты ясый һәм Россия Федерациясенең бөтен территориясендә кулланыла. Россия Федерациясендә кабул ителгән законнар һәм башка хокукый актлар Россия Федерациясе Конституциясенә каршы килмәскә тиеш.

Укучылар һәр статьяны укып үзләре нәтиҗә чыгарып баралар.

V. Россия Федерациясендә хакимият органнары системасы. ( Слайд №10).

Бирем:

Алдагы эшебездә «Россия Федерациясендә дәүләт хакимияте органнары системасы» схемасы сурәтләнгән.

Әйдәгез, аны игътибар белән карыйк, ул схема тәмамланмаган, рәссам, күрәсең, ашыккандыр, аны эшләп бетермәгән.

Хәзер алган белемнәребезне һәм түбәндәге терминнарны кулланып, ул башлаган эшне тулыландырыйк: Президент, Югары Арбитраж Суды, Федераль Собрание, Югары Суд, Дәүләт Думасы, Хөкүмәт, Федерация Советы, Конституция Суды.
hello_html_m5fbc4dc5.png

Укытучы: Схемага игътибар белән карагыз. Анда безнең Конституциядә хакимиятләрнең бүленеш принцибының беркетелүе ачык күренә (хакимиятнең һәр тармагы үз бурычларын башкара).

Безнең дәүләттә хакимиятнең нинди өч тармагы бар?
– Сез ничек уйлыйсыз, ни өчен алар аерым-аерым тора?

Укытучы: Фикер алышуны йомгаклап, нәтиҗә ясала.

VI. Әнгәмәгә йомгак ясау.
– Исегезгә төшерегез, без нинди
дәүләт төзелешенең билгеләрен ачыкладык?
– Нәрсә күбрәк хәтерегездә калды?
– Үзегез өчен нинди яңалыклар ачтыгыз?
hello_html_342207a3.png

Выбранный для просмотра документ РФ Конституция.ppt

библиотека
материалов
Конституция
 Конституции тарихы
Дәүләтнең төп законы. Кереш,2 бүлек, 137 статья, 9 положения Референдум юлы б...
1 нче статья 1. Россия Федерациясе – Россия – республика формасында идарә ите...
3 нче статья 1. Россия Федерациясендә суверенитетның иясе һәм хакимиятнең бер...
13 нче статья 1. Россия Федерациясендә идеологик күптөрлелек таныла. 2. Берни...
5 нче статья 1. Россия Федерациясе республикалардан, крайлардан, федераль әһә...
15 нче статья 1.Россия Федерациясе Конституциясе иң югары юридик көчкә ия, ту...
10 нчы статья Россия Федерациясендә дәүләт хакимияте хакимиятнең законнар чыг...
РФ дәүләт хакимияте органнары системасы
ТР дәүләт хакимияте органнары системасы
Бу кешеләрнең кем булуын әйт?
Бурычлар

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Конституция
Описание слайда:

Конституция

3 слайд  Конституции тарихы
Описание слайда:

Конституции тарихы

4 слайд Дәүләтнең төп законы. Кереш,2 бүлек, 137 статья, 9 положения Референдум юлы б
Описание слайда:

Дәүләтнең төп законы. Кереш,2 бүлек, 137 статья, 9 положения Референдум юлы белән кабул ителә

5 слайд 1 нче статья 1. Россия Федерациясе – Россия – республика формасында идарә ите
Описание слайда:

1 нче статья 1. Россия Федерациясе – Россия – республика формасында идарә ителә торган демократик федератив хокукый дәүләт. 2. “Россия Федерациясе” һәм “Россия” атамалары тигез хокуклы.

6 слайд 3 нче статья 1. Россия Федерациясендә суверенитетның иясе һәм хакимиятнең бер
Описание слайда:

3 нче статья 1. Россия Федерациясендә суверенитетның иясе һәм хакимиятнең бердәнбер чыганагы булып аның күпмилләтле халкы тора. 2. Халык үзенең хакимиятен турыдан-туры, шулай ук дәүләт хакимияте органнары һәм җирле үзидарә органнары аша гамәлгә ашыра.

7 слайд 13 нче статья 1. Россия Федерациясендә идеологик күптөрлелек таныла. 2. Берни
Описание слайда:

13 нче статья 1. Россия Федерациясендә идеологик күптөрлелек таныла. 2. Бернинди идеология дә дәүләт идеологиясе яисә мәҗбүри идеология сыйфатында урнаштырыла алмый. 3. Россия Федерациясендә сәяси күптөрлелек, күппартиялелек таныла.

8 слайд 5 нче статья 1. Россия Федерациясе республикалардан, крайлардан, федераль әһә
Описание слайда:

5 нче статья 1. Россия Федерациясе республикалардан, крайлардан, федераль әһәмияткә ия шәһәрләрдән, автономияле өлкәләрдән, автономияле округлардан – Россия Федерациясенең тигез хокуклы субъектларыннан тора.

9 слайд 15 нче статья 1.Россия Федерациясе Конституциясе иң югары юридик көчкә ия, ту
Описание слайда:

15 нче статья 1.Россия Федерациясе Конституциясе иң югары юридик көчкә ия, турыдан – туры йогынты ясый һәм Россия Федерациясенең бөтен территориясендә кулланыла. Россия Федерациясендә кабул ителгән законнар һәм башка хокукый актлар Россия Федерациясе Конституциясенә каршы килмәскә тиеш.

10 слайд 10 нчы статья Россия Федерациясендә дәүләт хакимияте хакимиятнең законнар чыг
Описание слайда:

10 нчы статья Россия Федерациясендә дәүләт хакимияте хакимиятнең законнар чыгару, башкарма һәм суд хакимиятләренә бүленүе нигезендә гамәлгә ашырыла. Хакимиятнең законнар чыгару, башкарма һәм суд органнары мөстәкыйль.

11 слайд РФ дәүләт хакимияте органнары системасы
Описание слайда:

РФ дәүләт хакимияте органнары системасы

12 слайд ТР дәүләт хакимияте органнары системасы
Описание слайда:

ТР дәүләт хакимияте органнары системасы

13 слайд Бу кешеләрнең кем булуын әйт?
Описание слайда:

Бу кешеләрнең кем булуын әйт?

14 слайд Бурычлар
Описание слайда:

Бурычлар

Краткое описание документа:
Россия Федерациясе Конституциясе белән таныштыру җәмгыять белеменнән 6 нчы класста ук башлана. Укучыларның ЕГЭ һәм ГИА биремнәрен үтәгәндә һәм гомүмән һәрбер кешенең тормыш позициясендә төп чыганак булып Россия Федерациясе Конституциясе санала. Шуңа күрә мин,  иң беренче чиратта, кече яштән үк укучыларны Конституциядәге кешенең төп хокуклары һәм бурычлары, дәүләтебезнең төзелеше белән таныштыруны, Ватанга мәхәббәт тәрбияләүне төп бурыч итеп алдым. Минемчә Конституция статьяларын өйрәнү укучыларның критик фикерләү сәләтен үстерергә иң ярдәм иткән чыганакларның берсе булып санала һәм документлар белән эшли белү күнекмәләрен арттыра.
Общая информация

Номер материала: 61374040659

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.