1252240
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Школьному психологу Другие методич. материалыПрограмма курса предпрофильной подготовки для учащихся 9-х классов «Найди себя»

Программа курса предпрофильной подготовки для учащихся 9-х классов «Найди себя»

библиотека
материалов

Саракташский районный отдел образования







Программа

курса предпрофильной подготовки

для учащихся 9-х классов

«Найди себя»

(Самоопределение)













Автор Кириллова Л.Н.

Психолог Саракташской

СОШ №1

1-я категория



Саракташ 2005 г.


Пояснительная записка


Каждый человек в своей жизни рано или поздно сталкивается с проблемой профессионального выбора, и решить ее оказывается очень нелегко. Молодому человеку, как правило, не хватает знаний о профессиях, о себе как субъекте будущей профессиональной деятельности, умений оценивать свои склонности и способности и соотносить их с теми требованиями, которые профессии предъявляют к личности работающего . В этом смысле он оказывается социально незащищенным и остается один на один с миром труда, который ему мало знаком. Отсюда и ошибки в выборе профессионального пути, и метания из одной сферы деятельности в другую, приносящие ущерб не только личности работающего, но и обществу.

Цель этого курса –помочь молодому человеку сориентироваться в жизни, ознакомиться с профессиями, правильно выбрать ее и максимально полно подготовиться к своему профессиональному самоопределению.











Учебно-тематическое планирование

курса «Найди себя»

Наименование разделов, тем

Кол.час.

Вид занятия

1.

Введение. Общий обзор классификаций профессий.

3ч.

Беседа.

Практика.

2.

Типы профессий

4ч.

Беседа.

Практика.


3.

Классы, группы, отделы профессий.


4ч.

Беседа.

Самостоятельная работа уч-ся.

4.

Интересы и склонности.

3ч.

Беседа.

Анкетирование.

5.

Деловая игра «Нужно, смогу, хочу».

2ч.

Деловая игра.

Анализ.

6.

Здоровье человека и выбор профессии.

4ч.

Беседа.

Практика.

7.

Тренинг «Мое физическое –Я»

1ч.

Тренинг.

8.

Понятие о профессиональной пригодности.

3ч.

Лекция.

Беседа.

Практика.

9.

Понятие о профессиональном плане

3ч.

Беседа.

Практика.

10.

Ролевая игра «Мое будущее».

1ч.

Игра-практи-кум.

11.

Личный профессиональный план.

2ч.

Практи-кум.

12.

Понятие о профессиограмме.

2ч.

Беседа.

Практика.

13.

Профконсультация.

1ч.

Собеседование.

14.

Итоговое занятие.

1ч.

Конференция.



Итого: 34 часа.























Содержание изучаемого курса.


Тема 1. Группы, отделы, классы, типы профессий. Участник, предмет и цель труда. Орудия и средства труда.

Тема 2. Классификация профессий по предмету труда. Обзор типов профессий.

Тема 3. Классификация профессий по целям средствам и условиям труда. Правила составления формулы профессий. Работа учащихся по составлению формулы своей профессии.

Тема 4. Характеристика общих требований профессии к человеку. Гражданские, моральные качества, образование, общие и специальные способности, знание, умение, здоровье.

Тема 5. Принципы выбора профессии «Нужно», «Могу», «Хочу». Осознанный самостоятельный выбор профессии.

Тема 6. Разъяснить учащимся необходимость учитывать состояние своего здоровья при выборе профессии. Показать заботу государства об охране здоровья трудящихся (текст КЗоТ РСФСР).Ознакомить учащихся с медицинскими противопоказаниями к различным группам профессий.

Тема 7. Сущность понятия «профпригодность». Сопоставление избранной профессии с личными способностями. Оценка своих профессиональных качеств. Формирование аналитического подхода к выбору профессии.

Тема 8. Понятие «профессиональный план». Осознанный выбор профессии. Труд как способ самореализации личности (Конституция РСФСР)

Тема 9. Понятие «профессиограмма». Правила составления характеристик профессий. Умение соотносить свои качества с требованиями выбираемой профессии к работнику.































Методические рекомендации



Изучение курса рассчитано на один час в неделю.

По форме проведения занятия напоминают социально-психологический тренинг. Каждое занятие составлено таким образом, что сначала учащиеся знакомятся с теоретическими вопросами, в работе используются психопрофилактические беседы, консилиумы, консультативные беседы и др., а потом учащиеся выполняют практические задания и отвечают на итоговые контрольные вопросы.

Основной акцент делается на создание атмосферы доверия и безопасности, поэтому на занятиях не существует ошибочно выполненных заданий или неправильных ответов. Во всех играх и упражнениях ребята принимают участие добровольно.

Во время занятий поощряются изобретательность в самовыражении, самостоятельность, независимость суждений, гибкость в поведении, юмористическое отношение к себе.

Роль ведущего (психолога) состоит в создании благоприятного психологического климата в группе, способствующего выполнению поставленных задач.

Курс не предполагает каких-либо специальных зачетных часов. Для оценки эффективности проводимых занятий предусматривается наблюдение и контроль за развитием личности обучаемых, осуществляющиеся в ходе анкетирования и диагностики. Анкеты учащихся позволяют ведущему лучше узнать детей, проанализировать полученные результаты.



Литература:



  1. Шевченко Ю.А. Край удивительных профессий.-М.,1981.

Профессиограммы в школе / Харрактеристика профессий и их использование. – Минск, 1984.

  1. Бондарев В. Выбор профессии.-М.,1989.

  2. Газарян С.С. Ты выбираешь профессию.-М.,1985.

  3. Гришина Г.И. Профессии ,которые мы выбираем.-М.,1976.

  4. Прощицкая Е.Н. Практикум по выбору профессии: Учебное пособие для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.-М.,Просвещение,1995.


Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Каждый человек в своей жизни рано или поздно сталкивается с проблемой профессионального выбора, и решить ее оказывается очень нелегко.  Молодому человеку, как правило, не хватает знаний о профессиях, о себе как субъекте будущей профессиональной деятельности, умений оценивать свои склонности и способности и соотносить их с теми требованиями, которые профессии предъявляют  к личности работающего . В этом смысле он оказывается социально незащищенным и остается один на один с миром труда, который ему мало знаком. Отсюда и ошибки в выборе профессионального пути, и метания из одной сферы деятельности в другую, приносящие ущерб не только личности работающего, но и обществу.Цель этого курса –помочь молодому человеку сориентироваться в жизни, ознакомиться с профессиями, правильно выбрать ее и максимально полно подготовиться к своему профессиональному самоопределению.  
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.