План-конспект дистанционного урока и презентация. «Города и страны. Глагол to be «

Выберите документ из архива для просмотра:

Мой урок с детьми с ВОЗ.docx Презентация презентация к уроку 5 класс.pptx

Выбранный для просмотра документ Мой урок с детьми с ВОЗ.docx

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Города и страны. Глагол to be »

1	ФИО	Фролова Юлия Владимировна
2	Место работы, телефон,E-mail	МБОУ СОШ № 4, г. Красноармейск, М.О. my-arinka@mail.ru
3	Должность	Учитель иностранного языка
4	Предмет	Английский язык
5	Класс	5 класс
6	Тема и номер урока	Города и страны. Глагол to be
7	Базовый учебник	УМК О.В. Афанасьева, И.В. Михеева «Новый курс английского языка для российских школ»
8	Цель	Сформировать знания учащегося по теме «Города и страны. Глагол to be »
9	Задачи	Образовательная: · изучить вопрос Where are you from? · развивать навыки и умения диалогической речи, соблюдая нормы речевого этикета. · обобщение и закрепление пройденного лексико-грамматического материала; · Совершенствование навыков монологической и диалогической речи. Развивающая: · способствовать формированию положительного интереса к изучению английского языка; · развивать навыки во всех видах речевой деятельности; · развивать коммуникативные способности. Воспитательная: · воспитывать культуру общения. · формировать у учащегося уважения и интереса к народу страны изучаемого языка
10	Тип урока	Урок формирования и отработки полученных знаний учащегося по теме «Города и страны. Глагол to be »
11	Аспекты языка	Лексика – лексические единицы и речевые образцы по темам «Приветствие и знакомство», запрос информации, «Города и страны». Грамматика · глагол to be в настоящем простом времени ( в утвердительных, вопросительных, отрицательных предложениях ). · личные местоимения Виды речевой деятельности: чтение, аудирование, говорение, письмо
11	Необходимое техническое оборудование	компьютер, средства интернет, аудиоприложения к учебнику, Skype,наушники, микрофон, веб -камера
12	Контингент обучающихся	Мальчик с ДЦП ,2000 г.р, обладающий высокими способностями в изучении языка.

Структура и ход урока

Этап занятия	Продолжительность	Методы обучения	Деятельность педагога	Деятельность обучающегося	Средства обучения	Примечания
Организационный момент	1 мин	беседа	Проверяет готовность учащегося к уроку, приветствует учащегося, создает эмоциональный настрой, ввести в атмосферу иноязычной речи, погрузить в языковую среду.	Приветствует учителя, отвечает на вопросы
Целеполагание и мотивация	1 мин	беседа	Учитель, мотивируя познавательную деятельность учащегося, ставит вопрос: Why is it important to learn English? Подготавливает ученика к усвоению нового материала.	Учащийся отвечает на поставленный вопрос.
Актуализация опорных знаний.	1 мин	диалог	Осуществляет актуализацию полученных знаний, опираясь на личный жизненный опыт.	Учащийся принимает участие в диалоге.	Презентация	Слайд №2
Фонетическая разминка	2 мин	упражнение	Формулирует задание привлекает внимание ребёнка к словам, данным на слайде, предлагает оценить себя.	Учащийся выполняет задание и оценивает себя с помощью смайлика.	Презентация	Слайд №3
Объяснение нового материала	5 мин	упражнение	Учитель предлагает посмотреть фильм и сказать из каких стран люди. При этом учитель после каждого персонажа останавливает показ и задаёт вопрос.	Ученик смотрит фильм и отвечает на вопрос учителя.	Видео ролик	http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=xlNG3aHBn4M#!
Закрепление нового материала	10 мин	упражнение	1)Учитель предлагает научиться спрашивать по-английски «Откуда ты/вы родом?».Послушать, как это делает диктор, и повторить за ним вопросы 2) Учитель предлагает послушать , повторить и постараться понять, откуда приехали Ben, Olga, Ken, Wendy и Andy. Дополнить предложения. 3) Проверь себя.	Ученик слушает и повторяет за диктором. 2)Ученик слушает, повторяет, дополняет предложения 3)Ученик проверяет и оценивает себя смайликом	Аудиозапись №103 Аудиозапись №104 Аудиозапись № 105	Аудио приложение идёт в комплекте с учебником
Упражнения для глаз	1 мин	Упражнение для глаз	Учитель предлагает выполнить упражнения для глаз	Ученик выполняет
Актуализация и проверка полученных знаний по грамматике	3 мин	Упражнение -игра	Учитель предлагает произвести актуализацию изученного материала по теме: « Глагол to be» - Игра «Доскажи словечко» -тестовые задания	Ученик выполняет задание	Презентация слайды № 4-8 Презентация слайды № 9-11
Объяснение нового материала по теме: « Отрицательные и вопросительные формы глагола to be»	15 мин	Работа с презентацией	1)Учитель объясняет образование отрицательной формы глагола to bе 2)учитель проверяет понимание материала учеником 3) Учитель объясняет образование вопросительной формы глагола to bе 4) учитель проверяет понимание материала учеником	Ученик слушает и смотрит презентацию 2)Ученик выполняет тестовые задания 3) Ученик слушает и смотрит презентацию 4) Ученик выполняет тестовые задания	Презентация слайды № 12-13 Презентация слайды № 14-15 Презентация слайды № 16-18 Презентация слайды № 19
Закрепление нового материала, объяснение домашнего задания	3 мин	Работа с презентацией	Учитель предлагает выполнить тестовое задание устно, а дома выполнить это же самое задание письменно. Плюс выполнить задание учебника стр.108, № 8 .(выполненные задания прислать по электронной почте)	Ученик выполняет тестовые задания	Презентация слайды № 20-21
Рефлексия	3 мин	беседа	Учитель спрашивает, какие знания получил ученик на уроке	Ученик отвечает на поставленный вопрос

Скачать материал

Скачать материал "План-конспект дистанционного урока и презентация. «Города и страны. Глагол to be «"

Настоящий материал опубликован пользователем Фролова Юлия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Скачать материал

- 06.04.2014 3113
- RAR 1.2 мбайт
- 15 скачиваний
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Фролова Юлия Владимировна
учитель
- На сайте: 10 лет и 7 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 7211
- Всего материалов: 4
Об авторе

Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2

Работаю в школе с 1995 года. Преподаю английский язык. Люблю языки и их многообразие. Люблю живое общение со своими учениками. Никакая техника не может заменить живого собеседника, вдохновить, заинтересовать изучаемым материалом. Живое, эмоциональное слово педагога всегда будет актуальным и востребованным.

Подробнее об авторе

Что такое глагол to be, презентация

Файл будет скачан в форматах:

pdf
pptx

130

29.03.2025

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Нахушева Инесса Муссовна

Репетитор

Краткое описание методической разработки

Эта методическая разработка, посвященная глаголу "to be", идеально подойдет для учителей английского языка, работающих с начинающими учениками, особенно в младших и средних классах. Она будет полезна тем, кто ищет понятные, структурированные материалы с простыми объяснениями и разнообразными упражнениями для закрепления.

Файл будет скачан в форматах:

pdf
pptx

29.03.2025

130

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Нахушева Инесса Муссовна

Репетитор

Курс профессиональной переподготовки

Организация процесса страхования (перестрахования)

Страховой брокер

Этот курс уже прошли 15 человек

Курс профессиональной переподготовки

Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель испанского языка

300/600 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 145 человек из 34 регионов
Этот курс уже прошли 327 человек

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам

Учитель иностранного языка

300/600 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 58 человек из 31 региона
Этот курс уже прошли 87 человек

Курс повышения квалификации

Повышение мотивации и эффективности обучения иностранному языку с помощью интерактивных тренажеров (на примере английского языка)

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 676 человек из 66 регионов
Этот курс уже прошли 2 139 человек

Смотреть ещё 6 054 курса

Выбранный для просмотра документ Презентация презентация к уроку 5 класс.pptx

Act out the talk Hi!Hi!What is you name?My name is May.How old are you?I am t...

Скачать материал

Скачать материал "План-конспект дистанционного урока и презентация. «Города и страны. Глагол to be «"

Краткое описание документа:

Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью Интернет-технологий помогает детям реализовать свой потенциал и получить качественное образование. В основе дистанционного обучения заложены педагогические технологии разнотемпового обучения, самостоятельность в самообразовании школьников по различным областям, сочетание различных форм и методов взаимодействия учителя и ученика. Урок проводился с мальчиком с ВОЗ.Ребёнок обладает высокими способностями в изучении языка. Для проведения данного урока необходимо следующие техническое оборудование: комьютер,средства интернет,аудиоприложение к учебнику, Skype, наушники,микрофон,вебкамера.