1529200
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокОбществознаниеДругие методич. материалыЭКЗАМЕН ПО ЧЕРЧЕНИЮ В 9 КЛАССЕ

ЭКЗАМЕН ПО ЧЕРЧЕНИЮ В 9 КЛАССЕ

Выбранный для просмотра документ Задания к билетам по черчению.doc

библиотека
материалов

МБОУ «Кульгешская ООШ им. Н. А. Афанасьева»,

учитель черчения Романова Светлана Васильевна


Практические задания к ЭКЗАМЕНАЦИОННЫМ БИЛЕТАМ ПО ЧЕРЧЕНИЮ

за курс 9 класса


Задание 1. Построить чертеж детали, применив целесообразный разрез. Нанести размеры


hello_html_m48cae3ad.jpg



_________________________________________________________________________



Задание 2 . Построить чертеж детали, применив целесообразный разрез. Нанести размеры


hello_html_m30f2d6e0.jpg

Задание 3


Построить чертеж детали, применив целесообразный разрез. Нанести размеры


hello_html_750083ad.jpg



_________________________________________________________________________



Задание 4


Построить чертеж детали, применив целесообразный разрез. Нанести размеры


hello_html_6350e59b.jpg



Задание 5


Выполнить технический рисунок детали. Нанести размеры


hello_html_m5969f3b6.jpg



_________________________________________________________________________



Задание 6


Выполнить технический рисунок детали. Нанести размеры


hello_html_c7a0afc.jpg



Задание 7


Выполнить эскиз детали. Нанести размеры


hello_html_m5969f3b6.jpg



_________________________________________________________________________



Задание 8


Выполнить эскиз детали. Нанести размеры


hello_html_c7a0afc.jpg



Задание 9


Выполнить технический рисунок детали. Нанести размеры



hello_html_mfc35fbd.jpg


_________________________________________________________________________



Задание 10


Выполнить технический рисунок детали. Нанести размеры


hello_html_6350e59b.jpg




Задание 11


Выполнить эскиз детали. Нанести размеры


hello_html_m48cae3ad.jpg



_________________________________________________________________________



Задание 12


Выполнить эскиз детали. Нанести размеры


hello_html_m30f2d6e0.jpg



Задание 13


Перечертить и выполнить профильный разрез. Нанести размеры


hello_html_cb844df.jpg



_________________________________________________________________________



Задание 14


Перечертить и выполнить фронтальный разрез. Нанести размеры


hello_html_m6fa0614.jpg



Задание 15


Построить чертеж, применив целесообразный разрез


hello_html_m14c7e25c.jpg



_________________________________________________________________________



Задание 16


Мысленно собрав все делали вместе (места соединений деталей отмечены точками), выполнить технический рисунок соединенной детали


hello_html_3b7039fc.jpg


Задание 17


Перечертить чертеж детали и достроить вид спереди


hello_html_bcfa3c7.jpg



_________________________________________________________________________



Задание 18


Перечертить чертеж детали и выполнить фронтальный разрез


hello_html_689e42d4.jpg


Выбранный для просмотра документ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ПО ЧЕРЧЕНИЮ.doc

библиотека
материалов

МБОУ «Кульгешская ООШ им. Н. А. Афанасьева»

Учитель черчения Романова Светлана Васильевна


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ПО ЧЕРЧЕНИЮ

за курс 9 класса

__________________________________________________________________________________


Билет № 1


  1. Расскажи, что дает школьный курс черчения? Какую роль играют чертежи в жизни человека?

  2. Какое изображение называют сечением? Для чего применяют сечения? Как выделяют сечения?

  3. Практическая работа.

__________________________________________________________________________________


Билет № 2


  1. Какие данные об изделии содержит современный чертёж? Назови примеры графических изображений.

  2. Какое сечение называется вынесенным? Линией какой толщины обводят вынесенное сечение?

  3. Практическая работа.

_________________________________________________________________________________


Билет № 3


  1. Что такое стандарт? Для чего он введен? Как сокращенно обозначают стандарт?

  2. Как обозначают сечения? В каких случаях сечение не обозначают?

  3. Практическая работа.

_______________________________________________________________________________


Билет № 4


  1. Что такое основная надпись чертежа? Где помещают основную надпись на чертеже? Какие сведения в ней указывают? Назови ее размеры.

  2. Какое изображение называют разрезом? Для чего применяют на чертежах разрезы?

  3. Практическая работа.

_______________________________________________________________________________


Билет № 5

  1. Что ты знаешь о линиях чертежа? Каково их назначение? Какая из линий чертежа является основной?

  2. Какие разрезы называют фронтальными, профильными, горизонтальными?

  3. Практическая работа.

_______________________________________________________________________________


Билет № 6


  1. Что такое масштаб? Для чего он служит? Какие тебе известны масштабы? Что означают записи: М 1:5; М 2,5:1; М 1:1?

  2. Как обозначаю разрезы? В каких случаях разрезы не обозначают?

  3. Практическая работа.

Билет № 7


  1. Что называется проецированием? Приведи примеры проекций. Какой способ проецирования принят за основной?

  2. Какой разрез называется местным? Когда применяют местный разрез? Какой линией его ограничивают?

  3. Практическая работа.

_______________________________________________________________________________


Билет № 8


  1. Как называются плоскости проекций? Как они обозначаются? Как они располагаются относительно друг друга? (нарисуй схему расположения).

  2. В каких случаях можно соединить половину вида и половину разреза? Какой линией их разделяют?

  3. Практическая работа.

_______________________________________________________________________________


Билет № 9


  1. Дай определение вида. Как располагаются виды на чертеже? Какой вид называется главным и почему?

  2. Нужно ли показывать на половине вида внутренние очертания предмета? Почему?

  3. Практическая работа.

_______________________________________________________________________________


Билет № 10


  1. Что ты знаешь об аксонометрических проекциях? Перечисли общие этапы построения аксонометрических проекций?

  2. В чем заключается особенность нанесения размеров на половине вида и половине разреза?

  3. Практическая работа.

_______________________________________________________________________________


Билет № 11


  1. Чем отличается технический рисунок от аксонометрической проекции и эскиза?

  2. В чем заключается особенность изображения в разрезе деталей с тонкими ребрами? В чем особенность изображения в разрезе спиц?

  3. Практическая работа.

_______________________________________________________________________________


Билет № 12


  1. Какие геометрические тела тебе известны? Обоснуй, для чего нужен анализ геометрической формы предмета?

  2. Какие правила нанесения штриховки приняты при выполнении разрезов (вырезов) в аксонометрии?

  3. Практическая работа.

_______________________________________________________________________________




Билет № 13


  1. Назови последовательность действий, из которых складывается процесс построения видов предмета. Для какой цели используются линии проекционной связи?

  2. Какие условности позволяют сократить количество изображений на чертеже? Как поступают, когда предмет имеет несколько одинаковых равномерно расположенных элементов?

  3. Практическая работа.

_______________________________________________________________________________


Билет № 14


  1. Какие размеры называют габаритными? Обязательно ли их надо наносить на чертеже? Какие размеры наносят на чертеже цилиндра, конуса, прямоугольного параллелепипеда?

  2. Какие соединения относят к разъемным? Приведи примеры. Что такое взаимозаменяемость?

  3. Практическая работа.

_______________________________________________________________________________


Билет № 15


  1. Что называется сопряжением? Назови элементы, обязательные в любом сопряжении.

  2. В зависимости от какой величины определяют относительные размеры болтового соединения? Нужно ли штриховать болты, гайки, шайбы, если секущая плоскость прошла вдоль их оси?

  3. Практическая работа.

_______________________________________________________________________________


Билет № 16


  1. Что такое развертки? Какие размеры наносят на чертежах разверток поверхностей предметов?

  2. Что такое сборочные чертежи? Какие размеры наносят на сборочных чертежах? Нужно ли на сборочных чертежах наносить все размеры деталей, входящих в изделие?

  3. Практическая работа.

_______________________________________________________________________________


Билет № 17


  1. Что называется эскизом? Какова последовательность выполнения эскиза?

  2. Когда на сборочном чертеже деталь обводят не основной, а тонкой линией? Что это значит?

  3. Практическая работа.

_______________________________________________________________________________


Билет № 18


  1. Что ты знаешь о шрифтах чертежных? Чему соответствует размер шрифта?

  2. Что называется деталированием? Для чего выполняют деталирование? Перечисли этапы деталирования.

  3. Практическая работа.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
  В настоящее время почему-то предмет черчение в школьной программе убрали на второй план. Приходится тем не менее выкручиваться на элективных курсах. Для того, чтобы учащиеся совсем не потеряли интерес к одному из ведущих и жизненно необходимых (!) предметов, мы проводим школьный экзамен, что дает положительные результаты.    Данная разработка представляет собой готовые экзаменационные билеты (всего 18 билетов) по черчению в 9 классе общеобразовательной школы, которые содержат по 2 вопроса и одно практическое задание.      Для удобства работы отдельным документом даются сами практические карточки-задания (всего 18 заданий). Можно их вырезать и разложить в соответствии с указанными номерами, а можно и поменять номера.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель обществознания
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель права
Подробнее о курсе
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель экономики и права
Подробнее о курсе
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель истории и обществознания
Подробнее о курсе
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Специалист в сфере национальных и религиозных отношений
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель политологических дисциплин
Подробнее о курсе
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Научный работник
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.