Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок русского языка Класс: 6 класс Тема: Дополнение- существительное в творительном падеже. Тип: урок- объяснение новой темы Используемые методы: групповая работа, словесная, творческая. Методы оценивания: словесная, взаимооценивание, формативное. Оборудование: интерактивная доска, подготовленные тексты, портреты чемпионов, карточки. Цели: -учащиеся смогут определять дополнение-существительное в творительном падеже; -правильно использовать дополнение-существительное в творительном падеже в речи; -учащиеся узнают интересные факты из жизни спортсменов - чемпионов Азиады-2012г. Ожидаемые результаты: -учащиеся могут определять и использовать в речи дополнение-существительное в творительном падеже. Ход урока. I.Организационный момент. 1) -Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар ! -Здравствуйте, уважаемые ребята ! Начнем наш урок с девиза: Я: Один за всех- Учащиеся: И все за одного. Сегодня мы будем работать в группах, и сейчас с помощью пазлов определим , кто в какой группе будет работать. Учащиеся находят свои пары и рассаживаются в группы. 2) Постановка цели: -Ребята, сегодня мы с вами вспомним, что такое дополнение. Научимся находить и использовать в речи дополнение-существительное в творительном падеже. Узнаем интересные факты из жизни наших чемпионов. II. Опрос домашнего задания. -Сейчас, мы послушаем ваше домашнее задание. Дома вы должны были подготовить презентацию о спортсменах. Презентации учащихся о спортсменах. Спасибо, ребята, вы хорошо владеете интернет-ресурсами и подготовили интересные сообщения. В свою очередь наши спортсмены, узнав, что сегодня на уроке мы будем говорить о них, приготовили вам следующие задания. (На доске портреты чемпионов с заданиями). III. Актуализация новых знаний. Запишите число, классную работу, тему урока. 1. Задание от И.Ильина: - Что такое Дополнение? - Назовите вопросы творительного падежа. 2. Задание от О. Рыпаковой: -Вспомните окончание существительных в творительном падеже. 3. Задание от Серика Сапиева: I-группа: - Для чего нужно заниматься спортом? II-группа: - Какие спортивные секции есть в вашей школе? III-группа:- Какие спортивные секции посещают ваши одноклассники? 4. Задание от М. Манезы: I-группа: Составьте и запишите словосочетания по вопросам, выделите окончания и род. - заниматься (чем?)…(физкультура, спорт); увлекаться (чем?)…(плавание, легкая атлетика, гимнастика) II-группа: Поставьте вопрос от сказуемого к дополнению. Подчеркните дополнение. Скажите, чем оно выражено. - Я интересуюсь музыкой. Сестра увлекается театром. Брат занимается спортом. III-группа: Допишите словосочетания существительными в Т.п. со значением объекта занятий. Интересоваться (чем?) литературой … Увлекаться (чем?) искусством … Заниматься (чем?) спортом … 5. Задание от С. Подобедовой: Творческое задание: Продолжите рассказ. 6. Задание от А. Винокурова : Скажите одним словом: Упр7, с 151. IV. Закрепление. - Что такое Дополнение? - Назовите вопросы Тв.п.? - Назовите окончание существительных в Т.п.? - Нужно ли заниматься спортом? - Для чего нужно заниматься спортом? 2х- минутное эссе: «На этом уроке я …» -«Горячий стул» V. Д/з. Напишите эссе на тему: «Почему я люблю этот вид спорта». -«Дерево успеха». На этом дереве, ребята, вы можете прикрепить стикеры с оценками, кот. вы поставили себе за сегодняшний урок.
6 661 510 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Каскабаева Гульсум Габдыжалеловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.