118159
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииИсследовательская работа «Он защищал Ленинград»

Исследовательская работа «Он защищал Ленинград»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ОН ЗАЩИЩАЛ ЛЕНИНГРАД.ppt

библиотека
материалов
Исследовательская работа по теме: «Он защищал Ленинград» (к 90-летию со дня р...
Цель: увековечить память защитника Ленинграда Н.А. Афанасьева в сердцах людей...
Родился 5 мая 1923 года в д. Тансарино Чебоксарского уезда Казанской губерни...
Дорога войны Н.А. Афанасьева Тансарино (1937) – Канаш (1937-1940) – Днепропет...
Боевые награды Н.А. Афанасьева Н.А. Афанасьев после военного училища на фрон...
 По страницам фронтового дневника Н.А. Афанасьева
Н.А. Афанасьев освобождал города: Ленинград, Пушкин, Гатчино, Волосово, Нарва...
После войны известный педагог-новатор, талантливый руководитель, яркий агитат...
 Мемориальный музей Н.А. Афанасьева в школе открыт 17 сентября 2003 г.
 Рабочий уголок Н.А. Афанасьева в музее
Мы не хотим войны!!! Люди! Покуда сердца стучатся, – помните! Какою ценой зав...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Исследовательская работа по теме: «Он защищал Ленинград» (к 90-летию со дня р
Описание слайда:

Исследовательская работа по теме: «Он защищал Ленинград» (к 90-летию со дня рождения педагога-фронтовика Н.А. Афанасьева) Выполнили учащиеся 8 класса МБОУ «Кульгешская ООШ им. Н.А. Афанасьева» Валькин Иван и Петрова Вера Руководитель: Романова Светлана Васильевна

2 слайд Цель: увековечить память защитника Ленинграда Н.А. Афанасьева в сердцах людей
Описание слайда:

Цель: увековечить память защитника Ленинграда Н.А. Афанасьева в сердцах людей. Задачи: Прочитать и проанализировать литературу о Великой Отечественной войне. Побеседовать с родственниками Н.А. Афанасьева. Представить картину событий Ленинградской блокады. Найти и передать в фонд школьного музея подлинные экспонаты. Написать исследовательскую работу по итогам поисков.

3 слайд Родился 5 мая 1923 года в д. Тансарино Чебоксарского уезда Казанской губерни
Описание слайда:

Родился 5 мая 1923 года в д. Тансарино Чебоксарского уезда Казанской губернии Николай Афанасьевич Афанасьев (1923 – 2002 гг.) После школы поступил в Канашское педучилище, а затем в Днепропетровское военное училище (г. Томск)

4 слайд Дорога войны Н.А. Афанасьева Тансарино (1937) – Канаш (1937-1940) – Днепропет
Описание слайда:

Дорога войны Н.А. Афанасьева Тансарино (1937) – Канаш (1937-1940) – Днепропетровск (1940-1942) – Лениградский фронт (1942-1944) Блокада Ленинграда длилась 900 дней и ночей (4 сентября 1941 – 27 января 1944)

5 слайд Боевые награды Н.А. Афанасьева Н.А. Афанасьев после военного училища на фрон
Описание слайда:

Боевые награды Н.А. Афанасьева Н.А. Афанасьев после военного училища на фронте сразу был назначен командиром взвода управления 115 отдельного артиллерийского дивизиона 67 армии, затем начальником дивизиона разведки.

6 слайд  По страницам фронтового дневника Н.А. Афанасьева
Описание слайда:

По страницам фронтового дневника Н.А. Афанасьева

7 слайд Н.А. Афанасьев освобождал города: Ленинград, Пушкин, Гатчино, Волосово, Нарва
Описание слайда:

Н.А. Афанасьев освобождал города: Ленинград, Пушкин, Гатчино, Волосово, Нарва, Сольцы Дважды был тяжело ранен на фронте, 7 месяцев лежал в госпитали. Вернулся домой в 1944 г. инвалидом II группы

8 слайд После войны известный педагог-новатор, талантливый руководитель, яркий агитат
Описание слайда:

После войны известный педагог-новатор, талантливый руководитель, яркий агитатор и общественник, активный публицист, пропагандист, активный участник съездов, конференций, депутат сельсовета, отличник народного просвещения, ветеран педагогического труда. Учитель истории и обществоведения. 40 лет проработал в школе, 33 года из них – директором школ (Тансаринской и Кульгешской). Один из основателей Кульгешской средней школы (сентябрь 1971 г.).

9 слайд  Мемориальный музей Н.А. Афанасьева в школе открыт 17 сентября 2003 г.
Описание слайда:

Мемориальный музей Н.А. Афанасьева в школе открыт 17 сентября 2003 г.

10 слайд  Рабочий уголок Н.А. Афанасьева в музее
Описание слайда:

Рабочий уголок Н.А. Афанасьева в музее

11 слайд Мы не хотим войны!!! Люди! Покуда сердца стучатся, – помните! Какою ценой зав
Описание слайда:

Мы не хотим войны!!! Люди! Покуда сердца стучатся, – помните! Какою ценой завоевано счастье, – пожалуйста, помните! Спасибо за внимание!!!

Выбранный для просмотра документ Текст выступления на школьной научно.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Текст выступления на школьной научно-практической конференции

по теме «Наши земляки – участники Великой Отечественной войны»



Валькин: Здравствуйте, уважаемые члены жюри и участники конференции!


Петрова: Добрый день!


Валькин: Мы, учащиеся 8 класса Валькин Иван и Петрова Вера, хотим представить вам свою работу по теме «Он защищал Ленинград».


Петрова: цель нашей работы: увековечить память защитника Ленинграда Н.А. Афанасьева в сердцах людей.


Валькин: Свою исследовательскую работу мы начали с чтения и анализа литературы о Великой Отечественной войне, просмотрели материалы из семейного архива Афанасьевых, из архива школьного музея Ивановых. Мы просмотрели музейные экспонаты, связанные с войной, в районном историко-краеведческом музее. Далее изучили и проанализировали исследовательские работы по военной тематике, написанные учащимися нашей школы ранее.


Петрова: Как говорили наши предки, в жизни человека происходят три важнейших события: человек рождается, женится (обзаводится домом, семьей, детьми) и умирает. И от того, как он прожил свою жизнь на земле, зависит то, попадет ли он в рай или ад после его смерти. С давних времен наши предки жили так, чтобы им не было стыдно перед последующими поколениями. Обучались и воспитывались через повседневный труд, постоянно помогая друг другу. Ценили природу, уважали и почитали старшее поколение.


Валькин: В таком же духе воспитывался и наш герой – Афанасьев Николай Афанасьевич. Он родился 5 мая 1923 года в семье крестьянина в деревне Тансарино. Вырос очень трудолюбивым, отзывчивым и мечтал стать учителем. После школы поступил в Канашское педучилище. Но началась война… Молодой Николай перевелся в Днепропетровское военное училище. А оттуда, будучи лейтенантом, в декабре 1942 года ушел на фронт.


Петрова: Дорога войны Н.А. Афанасьева связана с обороной Ленинграда. Тяжелая, изнурительная блокада города продолжалась 900 дней и ночей. Фашистское командование стремилось уничтожить жителей города голодом и холодом и тем самым зайти в город без боя. Ленинград прозвали “Маленькой землей”. С большой землей была одна единственная связь – Ладожское озеро, да и оно обстреливалось фашистами.


Валькин: Николай Афанасьевич сразу был назначен командиром взвода управления 115 отдельного артиллерийского дивизиона 67 армии, затем начальником дивизиона разведки. Своими глазами Афанасьев увидел все ужасы Ленинградской блокады. Послушайте, пожалуйста, строки из его фронтового дневника…


Петрова: Запись в дневнике от 20 ноября: «Я жив, но мог и подорваться на мине, бог пожалел. Спасибо ему. Очень и очень устал. Всем спокойной ночи». Дальше он записал о солдатах: «Одеты и обуты сейчас хорошо, а еще недавно все было иначе… Как тяжела оказалась земля. День и ночь моросит холодный, тяжелый как ртуть дождь. Пилотка, пропитавшись этим ртутным холодным дождем, кажется тяжелей металлической каски, шинель промокла, тянет к земле, гимнастерка, рваная рубаха сделались тесными, мешают дышать. Люди засыпают на мокрой земле под тяжелыми от дождя ветками деревьев и кустарников. На рассвете они просыпаются под дождем не отдохнувшие. Но их вера в победу сильнее трудностей».


Валькин: Запись от 10 января: «Ленинградский фронт готовится к снятию блокады. Среди офицеров и солдат чувствуется некое воодушевление. Ленинградским фронтом командует теперь генерал Говоров, а нашим корпусом – генерал Симоняк. Симоняка все очень любят, зовут отцом…

Сегодня ходили на задание…Открыл дверь одной квартиры. Пришел в ужас: на полу друг на друге лежали трупы. Это была женщина с тремя маленькими детьми. Такая же история была в нескольких квартирах. Люди здесь умирают от голода и холода».



Петрова: 27 января 1944 года нашим войскам удалось полностью снять блокаду. Нормализовалась постепенно жизнь города, открылись со всех сторон транспортные дороги. В честь снятия блокады в этот же день дали салют победы одновременно из 324 орудий. Но война еще не закончилась. Николай Афанасьевич продолжал освобождать и остальные города: Пушкин, Гатчино, Волосово, Нарва, Сольцы и другие.

Николай Афанасьевич дважды был тяжело ранен на фронте, 7 месяцев лежал в госпитали. Вернулся домой в 1944 году инвалидом II группы.


Валькин: Николай Афанасьевич Афанасьев, несмотря на большую рану, после войны стал большим человеком, посвятив всего себя педагогической деятельности.

Он был учителем истории и обществоведения, 40 лет проработал в школе, 33 года из них – директором Тансаринской и Кульгешской школ. Самая большая заслуга Афанасьева – открытие нашей школы в 1971 году. Долгие годы Афанасьев был депутатом сельсовета, отличник народного просвещения, ветеран педагогического труда.


Петрова: 19 ноября 2002 года нашей школе присвоено имя Н. А. Афанасьева. А 17 сентября 2003 года – день открытия мемориальной доски­ Н. А. Афанасьева в нашей школе. В этот же день открылся наш музей. И это здорово!


Валькин: Выполняя данную работу, мы многое поняли. Сегодня мы все живем в тепле, достатке, не зная войн. И это все благодаря мужеству и героизму нашего народа, наших солдат и тыловиков, которые сутками трудились до седьмого пота и последнее отдавали для фронта. Мы живем и радуемся благодаря таким людям, как Николай Афанасьевич Афанасьев. Мы горды тем, что они наши земляки, горды тем, что они мужественно защищали нашу Родину.


Петрова: Сколько же пришлось пережить фронтовикам во имя нашего светлого будущего! Война лишь разрушает все на своем пути. А смысл жизни каждого человека должен быть не в уничтожении друг друга, а взаимопонимании, взаимопомощи по отношению друг к другу и доброй памяти по отношению к предкам.


Валькин: Мы не хотим больше войны! Теперь наш долг – это хорошо учиться и стать настоящим гражданином-патриотом, уберечь и приумножить то, что завоевано кровью и потом наших предков. Мы должны стать хорошими специалистами, что укрепить наше Российское государство!


Петрова: На этом у нас все. Спасибо!


Валькин: Спасибо за внимание!


2


Краткое описание документа:
   Данная разработка представляет собой презентацию, мелодию и текст, выполненные в ходе поисково-исследовательской работы членов детского поисково-краеведческого объединения «Родная сторона», для выступления на школьной научно-практической конференции.    Здесь рассказывается о защитнике Ленинграда Афанасьеве Николае Афанасьевиче, уроженце деревни Тансарино Урмарского района Чувашской Республики.   На фронте он был начальником дивизиона разведки, а после войны посвятил себя общественно-педагогической деятельности. 40 лет проработал в школе, 33 года из них - директором школы.
Общая информация

Номер материала: 61504040615

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.