132170
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияКонспектыДифференциация звуков ш - щ

Дифференциация звуков ш - щ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Цели:

  • Формирование умения дифференцировать звуки и буквы  Ш – Щ изолированно, в слогах и словах.

  • Развитие мелкой и артикуляционной моторики.

  • Развитие фонематических процессов.

  • Обогащение словарного запаса.

  • Развитие зрительного внимания, памяти, кинестетических ощущений.

  • Воспитание умения работать в парах и самостоятельно.

Оборудование.

Компьютер, проектор, экран.

Зеркала по количеству детей.

Ход.

I.Орг. момент

Познакомить ребят с героями занятия.

Показ слайдов:

-Тема занятия

-Солнечный город

-Незнайка

-Письмо

-Задание от Знайки

II. Основная часть занятия.

  1. Прослушивание распевок «Змея», «Щука». Слайды 7-8.

Логопед: Какие звуки вы услышали в распевках?

  1. Постановка цели занятия.

      3.Работа с зеркалами.

Логопед: Произнесите звуки Ш-Щ, сравните их по артикуляции. Слайд 9.

Дайте характеристику звукам.

[ш] – согласный, твёрдый, глухой, парный.

[щ] - согласный, мягкий, глухой, непарный.

Слайд 10.

      4. Соотнесение звуков с символами и буквами.

- Игра «Камень – вата». Ряд звуков и слогов: ш, ц, щ, о, ч, р, шо, уп, що, уш, же, ща и т.д.

- «Мастерская букв»

Логопед: Рассмотрите на слайде печатные буквы Ш,Щ. Чем они похожи? Чем отличаются? Их можно изобразить по-разному с помощью различных шрифтов. Буква – это знак и для различных текстов подбирают соответствующие знаки (документы, тексты сказок, поздравительные тексты и т.д.). Слайд 11.

Ш ш  Щ щ  Ш  Щ  Ш  Щ

Ш  Ш  Ш  Щ   Щ

- Изобразить буквы можно и с помощью различного материала.

Работа в «Мастерской букв» ( спички, счетные палочки, проволока, ватные палочки, ракушки и т.д.).

  1. Развитие зрительного восприятия.

Отметьте разными цветами буквы ш и щ, установите закономерности их расположения. Работа в карточках. Слайд 12.

ш щ ш щ ш щ ш щ ш щ ш щ ш щ ш щ ш щ ш щ ш щ

 ш ш щ щ ш ш щ щ ш ш щ щ ш ш щ щ ш ш щ щ ш ш

 ш ш ш щ щ ш ш ш щ щ ш ш ш щ щ ш ш ш щ щ ш ш ш щ щ

  1. Дифференциация в слогах

Прочитайте слоги парами, строчками, столбиками. Слайд 13.

ша-ща   шо-що   шу-щу

аш-ащ   ош-ощ   уш-ущ

ши-щи   ше-ще   шё-щё

иш-ищ   еш-ещ   еш-ёщ

  1. Дифференциация в словах.

Работа в карточках. Слайд 14.

Найдите слова в рядах, выделяя буквы ш и щ разными карандашами.

щеткашовхорошопищалкащукатащитьпушистыйрощицавершинакамыши

Физминутка для глаз. Слайды 15, 16.

 

Выполните задание Слайд 17.

Упр. № 1.

Запишите слова с ш и щ в два столбика, вставляя пропущенные буквы.

..ука, ..елчок, кув..ин, пры..ик, бро..ка, кро..ит, ..орох, ..епка, ..епотка, пи..ит, ка..а, пла.., горо..ина, гру..у, вра..ать, ..ёлк, за..итник, вер..ина,

Ученики выполняют взаимопроверку. Работа в парах.

Логопед: Выполните следующее задание. Слайд 18.

Упр. № 2.

Добавьте в слова слоги ше или ще. Запишите слова в тетрадь.

Чудови.., луч.., учили.., полотни.., ти.., голоси.., кра.., вы.., сокрови.., хранили.. .

Ученики называют получившиеся слова.

III. Закрепление пройденного материала.

Ученики выполняют работу устно. Подбор слов в стихотворении по смыслу.

Слайд 19.

Незнайка благодарит ребят за помощь. Слайд 20.

IV. Итог занятия: Чем отличаются звуки и буквы Ш и Щ?


Краткое описание документа:
Данный материал разработан для детей 6 - 7 лет, ( классы предшкольной подготовки ). тема: дифференциация звуков ш - щ. и буков ш-щ. Цели: ·         Формирование умения дифференцировать звуки и буквы  Ш – Щ изолированно, в слогах и словах. ·         Развитие мелкой и артикуляционной моторики. ·         Развитие фонематических процессов. ·         Обогащение словарного запаса. ·         Развитие зрительного внимания, памяти, кинестетических ощущений. ·         Воспитание умения работать в парах и самостоятельно. Оборудование. Компьютер, проектор, экран. Зеркала по количеству детей.
Общая информация

Номер материала: 61525040650

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.