Инфоурок Логопедия, Дефектология КонспектыДифференциация звуков ш - щ

"Дифференциация звуков [с’] - [щ’], букв С - Щ".

Файл будет скачан в форматах:

  • docx
  • pdf
1591
56
07.06.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 37
Покупателей: 858

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Учитель-логопед высшей кв. категории Окончила МПГУ им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, отделение логопедии, 1992 г. Работала учителем-логопедом на логопункте в муниципальной образовательной школе, г. Новороссийск, 1992-2007 гг. Работала старшим преподавателем в Новороссийском филиале МСГИ (под руководством Оганесяна Е.В.). Частная практика с 2007 г. Автор статей в научно-методических журналах "Школьный логопед", "Практическая психология и логопедия". Автор учебно-методических пособий: - "Логопедический тренажер по коррекции дизорфографии. Парные согласные в корне слова. Пособие для занятий с детьми младшего школьного возраста Авторы: Андреева Наталия Григорьевна, Веселова Елена Владимировна Издательство:"Владос", 2025 г. - "Корень слова: логопедический тренажёр: коррекция дизорфографии", 2022. - "Приставка: логопедический тренажёр: коррекция дизорфографии", 2022. - "Суффикс: логопедический тренажёр: коррекция дизорфографии", 2022. - "Доскажи словечко: логопедическая игра для детей от 5 лет", 2021. - "Сложные слова: игра для младших школьников: как правильно составлять слова", 2021. - "Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-хч. Ч.1: Устная связная речь. Лексика: пособие для логопедической работы с младшими школьниками", 2021. - "Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-хч. Ч.2: Предложение. Текст: пособие для логопедической работы с младшими школьниками", 2021. - "Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. В 3-хч. Ч.3: Письменная связная речь: пособие для логопедической работы с младшими школьниками", 2021. - "Наглядно-дидактический материал по развитию связной речи на логопедических занятиях. Пособие для логопедической работы с младшими школьниками", 2021. - Аманатова М. М., Андреева Н.Г., Тосуниди О.М. "Справочник школьного логопеда", 2009.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Андреева Наталия Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником

Дидактический материал "Дифференциация звуков [с’] - [щ’], букв С - Щ" 9 страниц, 18 заданий- упражнений. ЦЕЛЬ: коррекция фонематического смешения звуков [с’] - [щ’] в устной и письменной речи. Дидактический материал упражнений даёт возможность: проработать тему на уровне звука/буквы - слова- словосочетания - предложения - текста; наглядно получить действенные опоры для дифференциации звуков [с’] - [щ’] и букв С-Щ; закрепить правильное произношение звуков в устной и письменной речи (чтении, письме); потренироваться в обозначении ударений, делении слов на слоги; поработать над развитием и переключением зрительного внимания, восприятия; закреплением образа букв С- Щ. Учебно-методический материал может использовать учитель-логопед на индивидуальных и групповых занятиях, учитель русского языка, педагоги дополнительного образования, родители.

Краткое описание методической разработки

Дидактический материал  "Дифференциация звуков  [с’] - [щ’], букв С - Щ"

9 страниц, 18 заданий- упражнений.

 

ЦЕЛЬ: коррекция фонематического смешения звуков [с’] - [щ’] в устной и письменной речи.  

 

Дидактический материал упражнений даёт возможность:

  • проработать тему на уровне  звука/буквы - слова- словосочетания - предложения - текста;
  • наглядно получить действенные опоры для дифференциации звуков [с’] - [щ’] и букв  С-Щ;
  • закрепить правильное произношение звуков в устной и письменной речи (чтении, письме);
  • потренироваться в обозначении ударений, делении слов на слоги;
  • поработать над развитием  и переключением зрительного внимания, восприятия; закреплением образа букв С- Щ. 

 

Учебно-методический материал может использовать учитель-логопед на индивидуальных и групповых занятиях, учитель русского языка, педагоги дополнительного образования, родители.

Развернуть описание

Дифференциация звуков ш - щ

Скачать материал

Цели:

·         Формирование умения дифференцировать звуки и буквы  Ш – Щ изолированно, в слогах и словах.

·         Развитие мелкой и артикуляционной моторики.

·         Развитие фонематических процессов.

·         Обогащение словарного запаса.

·         Развитие зрительного внимания, памяти, кинестетических ощущений.

·         Воспитание умения работать в парах и самостоятельно.

Оборудование.

Компьютер, проектор, экран.

Зеркала по количеству детей.

Ход.

I.Орг. момент

Познакомить ребят с героями занятия.

Показ слайдов:

-Тема занятия

-Солнечный город

-Незнайка

-Письмо

-Задание от Знайки

II. Основная часть занятия.

  1. Прослушивание распевок «Змея», «Щука». Слайды 7-8.

Логопед: Какие звуки вы услышали в распевках?

  1. Постановка цели занятия.

      3.Работа с зеркалами.

Логопед: Произнесите звуки Ш-Щ, сравните их по артикуляции. Слайд 9.

Дайте характеристику звукам.

[ш] – согласный, твёрдый, глухой, парный.

[щ] - согласный, мягкий, глухой, непарный.

Слайд 10.

      4. Соотнесение звуков с символами и буквами.

- Игра «Камень – вата». Ряд звуков и слогов: ш, ц, щ, о, ч, р, шо, уп, що, уш, же, ща и т.д.

- «Мастерская букв»

Логопед: Рассмотрите на слайде печатные буквы Ш,Щ. Чем они похожи? Чем отличаются? Их можно изобразить по-разному с помощью различных шрифтов. Буква – это знак и для различных текстов подбирают соответствующие знаки (документы, тексты сказок, поздравительные тексты и т.д.). Слайд 11.

Ш ш  Щ щ  Ш  Щ  Ш  Щ

Ш  Ш  Ш  Щ   Щ

- Изобразить буквы можно и с помощью различного материала.

Работа в «Мастерской букв» ( спички, счетные палочки, проволока, ватные палочки, ракушки и т.д.).

3.     Развитие зрительного восприятия.

Отметьте разными цветами буквы ш и щ, установите закономерности их расположения. Работа в карточках. Слайд 12.

ш щ ш щ ш щ ш щ ш щ ш щ ш щ ш щ ш щ ш щ ш щ

 ш ш щ щ ш ш щ щ ш ш щ щ ш ш щ щ ш ш щ щ ш ш

 ш ш ш щ щ ш ш ш щ щ ш ш ш щ щ ш ш ш щ щ ш ш ш щ щ

4.     Дифференциация в слогах

Прочитайте слоги парами, строчками, столбиками. Слайд 13.

ша-ща   шо-що   шу-щу

аш-ащ   ош-ощ   уш-ущ

ши-щи   ше-ще   шё-щё

иш-ищ   еш-ещ   еш-ёщ

5.     Дифференциация в словах.

Работа в карточках. Слайд 14.

Найдите слова в рядах, выделяя буквы ш и щ разными карандашами.

щеткашовхорошопищалкащукатащитьпушистыйрощицавершинакамыши

Физминутка для глаз. Слайды 15, 16.

 

 Выполните задание Слайд 17.

Упр. № 1.

Запишите слова с ш и щ в два столбика, вставляя пропущенные буквы.

..ука, ..елчок, кув..ин, пры..ик, бро..ка, кро..ит, ..орох, ..епка, ..епотка, пи..ит, ка..а, пла.., горо..ина, гру..у, вра..ать, ..ёлк, за..итник, вер..ина,

Ученики выполняют взаимопроверку. Работа в парах.

Логопед: Выполните следующее задание. Слайд 18.

Упр. № 2.

Добавьте в слова слоги ше или ще. Запишите слова в тетрадь.

Чудови.., луч.., учили.., полотни.., ти.., голоси.., кра.., вы.., сокрови.., хранили.. .

Ученики называют получившиеся слова.

III. Закрепление пройденного материала.

Ученики выполняют работу устно. Подбор слов в стихотворении по смыслу.

Слайд 19.

Незнайка благодарит ребят за помощь. Слайд 20.

IV. Итог занятия: Чем отличаются звуки и буквы Ш и Щ?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Дифференциация звуков ш - щ"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный материал разработан для детей 6 - 7 лет, ( классы предшкольной подготовки ). тема: дифференциация звуков ш - щ. и буков ш-щ. Цели: ·         Формирование умения дифференцировать звуки и буквы  Ш – Щ изолированно, в слогах и словах. ·         Развитие мелкой и артикуляционной моторики. ·         Развитие фонематических процессов. ·         Обогащение словарного запаса. ·         Развитие зрительного внимания, памяти, кинестетических ощущений. ·         Воспитание умения работать в парах и самостоятельно. Оборудование. Компьютер, проектор, экран. Зеркала по количеству детей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 363 672 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 06.04.2014 2490
    • DOCX 18.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мизгунова Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мизгунова Ирина Александровна
    Мизгунова Ирина Александровна

    учитель-логопед

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11466
    • Всего материалов: 7

    Об авторе

    Жизнерадостная, ответственная, добрая, весёлая, аккуратная, справедливая и самое главное....люблю детей. В 2013 году окончила Костанайский Государственный педагогический институт. Учитель-логопед с 4 летним стажем. Нисколько не жалею, что выбрала именно это направление в педагогики. Моя профессия интересная, востребованная и полезная.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 348 252 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Особенности обучения математике детей с тяжелыми нарушениями речи

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личностные особенности и механизмы психологической адаптации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фактчекинг: задачи, правила и нюансы

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса