- 04.03.2013
- 12582
- 88
Выбранный для просмотра документ конспект-я знаю права ребенка.docx
Автор: Метёнкина Наталья Владимировна, учитель ИЗО и черчения,
МОУ СОШ № 7, г. Усть-Кут, Иркутская обл.
Класс: 5
Тема: Я знаю права ребёнка.
Цель:
Ø Повторить и закрепить знания о правах ребенка
Ø Развитие творческих способностей, пространственного мышления.
Ø Воспитание коллективистических качеств, взаимной вежливости, дисциплины, аккуратности.
Оборудование: наглядные пособия и таблицы, шаблоны геометрических фигур, листы формата А3, краски, кисти.
Литература: энциклопедия рисования, http://dou-shkola.ru/-Prava-rebenka-.html
План:
1. Организационный момент.
2. Беседа.
3. Практическая работа.
4. Итог урока.
Ход урока.
1.Организационный момент.
Приветствие. Проверка готовности к уроку.
2.Беседа.
Сообщение темы и цели урока.
Сегодня на уроке вы будите работать в малых группах и выполнять творческую работу на тему «Я знаю права ребёнка» .
У каждого человека есть свои права и у вас есть свои права, права ребенка.
-Какие вы знаете права ребенка?
Просмотр и анализ иллюстраций по правам ребенка.
С момента рождения ребенок взят под охрану
государства и обладает следующими правами:
Право на имя, отчество и фамилию
Жить и воспитываться в семье
Общаться с родителями и другими родственниками
Защищать свои права
Выражать своё мнение
Право на имущество
Право на медицинское обслуживание
Право на образование и другие.
Учащимся предлагается игра по знакам-схемам:
Угадай ,какие права изображены?
Как можно изобразить права ребенка на листе?
Можно нарисовать солнце и в его лучах прописать или нарисовать права ребенка .
Можно нарисовать цветок и в его лепестках прописать права..
При выполнении творческих работ, вы должны помнить известные вам термины:
Набросок-это примерный план рисунка.
Пропорции - это отношение одного размера к другому.
Фон – это цветовое пространство в котором находится предмет.
Ваши творческие работы могут выполнены любой технике и сопровождаться надписями.
Физкультурная минутка: Поплыли дружно.
К речке быстро мы спустились,
Наклонились и умылись
А теперь поплыли дружно,
Делать так руками нужно:
Вместе раз- это брасс,
Одной – другой – это кроль
Вышли на берег и отправились домой.
3.Практическая работа.
Учащиеся работают в группах по два человека.
4.Итог урока.
Выставка творческих проектов. Каждая группа защищает свои рисунок: что нарисовали и какие права они запомнили.
Выставление оценок.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Класс: 5 Тема: Я знаю права ребёнка. Цель: Повторить и закрепить знания о правах ребенка Развитие творческих способностей, пространственного мышления. Воспитание коллективистических качеств, взаимной вежливости, дисциплины, аккуратности. Оборудование: наглядные пособия и таблицы, шаблоны геометрических фигур, листы формата А3, краски, кисти. Литература: энциклопедия рисования,
План: 1. Организационный момент. 2. Беседа. 3. Практическая работа. 4. Итог урока.
7 304 068 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Метёнкина Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 284 144 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.