540941
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыПрезентация (тест) по теме «Глагол» (для 3 классе)

Презентация (тест) по теме «Глагол» (для 3 классе)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ тест по теме Глагол.pptx

библиотека
материалов
Что обозначает глагол? а) предмет б) признак предмета в) действие предмета
На какие вопросы отвечает глагол? а) кто? что? б) какой? какая? какое? в) что...
Сколько временных форм имеют глаголы а) 2 б) 3 в) 4
Если глагол отвечает на вопрос что делает? что делают?, то он в форме а) прош...
На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени? а) что делает? что дела...
Выбери глагол будущего времени а) пробежала б) напишу в) воркует
Как изменяются глаголы прошедшего времени? а) по лицам б) по падежам в) по ро...
Какого рода глаголы: подходила, опустела а) женского б) мужского в) среднего
Окончание –о у глаголов п. в. указывает на то, что они в форме а) м. р. б) ж....
Нулевое окончание у глаголов п.в. указывает на то, что они в форме… а) м. р....
Как изменяются глаголы настоящего и будущего времени? а) по лицам б) по родам...
Как называются окончания глаголов настоящего и будущего времени? а) нулевые б...
Глаголы какого времени имеют простую и сложную формы? а) прошедшего времени б...
Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы… а) что делал? что сделал?...
Чем является –чь в глаголе неопределённой формы? а) частью корня б) окончание...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Что обозначает глагол? а) предмет б) признак предмета в) действие предмета
Описание слайда:

Что обозначает глагол? а) предмет б) признак предмета в) действие предмета

2 слайд На какие вопросы отвечает глагол? а) кто? что? б) какой? какая? какое? в) что
Описание слайда:

На какие вопросы отвечает глагол? а) кто? что? б) какой? какая? какое? в) что делает? что сделал?

3 слайд Сколько временных форм имеют глаголы а) 2 б) 3 в) 4
Описание слайда:

Сколько временных форм имеют глаголы а) 2 б) 3 в) 4

4 слайд Если глагол отвечает на вопрос что делает? что делают?, то он в форме а) прош
Описание слайда:

Если глагол отвечает на вопрос что делает? что делают?, то он в форме а) прошедшего времени б) настоящего времени в) будущего времени

5 слайд На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени? а) что делает? что дела
Описание слайда:

На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени? а) что делает? что делают? б) что сделает? что будет делать? в) что делал? что делали?

6 слайд Выбери глагол будущего времени а) пробежала б) напишу в) воркует
Описание слайда:

Выбери глагол будущего времени а) пробежала б) напишу в) воркует

7 слайд Как изменяются глаголы прошедшего времени? а) по лицам б) по падежам в) по ро
Описание слайда:

Как изменяются глаголы прошедшего времени? а) по лицам б) по падежам в) по родам

8 слайд Какого рода глаголы: подходила, опустела а) женского б) мужского в) среднего
Описание слайда:

Какого рода глаголы: подходила, опустела а) женского б) мужского в) среднего

9 слайд Окончание –о у глаголов п. в. указывает на то, что они в форме а) м. р. б) ж.
Описание слайда:

Окончание –о у глаголов п. в. указывает на то, что они в форме а) м. р. б) ж. р. в) ср. р.

10 слайд Нулевое окончание у глаголов п.в. указывает на то, что они в форме… а) м. р.
Описание слайда:

Нулевое окончание у глаголов п.в. указывает на то, что они в форме… а) м. р. б) ж. р. в) ср. р.

11 слайд Как изменяются глаголы настоящего и будущего времени? а) по лицам б) по родам
Описание слайда:

Как изменяются глаголы настоящего и будущего времени? а) по лицам б) по родам в) по падежам

12 слайд Как называются окончания глаголов настоящего и будущего времени? а) нулевые б
Описание слайда:

Как называются окончания глаголов настоящего и будущего времени? а) нулевые б) личные в) родовые

13 слайд Глаголы какого времени имеют простую и сложную формы? а) прошедшего времени б
Описание слайда:

Глаголы какого времени имеют простую и сложную формы? а) прошедшего времени б) настоящего времени в) будущего времени

14 слайд Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы… а) что делал? что сделал?
Описание слайда:

Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы… а) что делал? что сделал? б) что делать? что сделать? в) что сделает? что будет делать?

15 слайд Чем является –чь в глаголе неопределённой формы? а) частью корня б) окончание
Описание слайда:

Чем является –чь в глаголе неопределённой формы? а) частью корня б) окончанием в) суффиксом

Краткое описание документа:

Предлагаемый материал может быть использован в 3 классе по УМК «Гармония» на одном из уроков повторения изученного о глаголе, его начальной форме и изменении по временам (в учебнике М.С. Соловейчик, Н.С.Кузьменко «К тайнам нашего языка» часть 1 тема «Проверь свои умения» с. 112 - 114). При проверке полученных ответов следует придерживаться следующих норм оценивания: «5» - за 15 верных ответов, «4» - за 11 - 14, «3» - за 7 - 10 верных ответов. Примерное время выполнения теста для текущей проверки - 10 - 15 минут. Результаты проведённой работы позволяют учителю выявить не только уровень усвоения пройденного материала, но и сформированность отдельных УУД.

Общая информация

Номер материала: 6157030527

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.