Презентация «Урок обобщения и проверки знаний по природоведению, 5 класс»
библиотека
материалов
111
Описание презентации по отдельным слайдам:
№ слайда 1
Описание слайда:
Что мы узнали за год Урок обобщения и проверки знаний за курс природоведения 5 класс Поскина Т.А. – учитель биологии МОУ «Плехановская СОШ»
№ слайда 2
Описание слайда:
Вселенная
№ слайда 3
Описание слайда:
№ слайда 4
Описание слайда:
Задание 5. Что означают эти цифры? 1. 88 А) число звёзд, которые можно увидеть невооружённым взглядом 2. 15 000 000 Б)число созвездий на небе 3. 600 В) температура внутри Солнца
№ слайда 5
Описание слайда:
Земля Задание 1. Закончи предложение: Районы, где особенно часто происходят землетрясения, называются… Место, где происходит сдвиг горных пород, называют… Излившуюся на поверхность магму называют … Углубление в верхней части вулкана называется … Вулканы, которые извергаются более или менее регулярно, называют …
№ слайда 6
Описание слайда:
Задание 2. Назови материк 1 2 3 4 5
№ слайда 7
Описание слайда:
Задание 3. Узнай материк по его обитателям. Определи лишнего в этой группе.
№ слайда 8
Описание слайда:
Жизнь на Земле Задание 1 Распредели организмы по царствам 1. Бактерии а) мхи, папоротники 2. Простейшие б) птицы, рыбы 3. Грибы в) амёба, эвглена 4. Растения г) шампиньон, трутовик 5. Животные д) дизентерийная палочка, холерный вибрион.
№ слайда 9
Описание слайда:
Задание 2. За 1 минуту составьте по памяти список известных вам насекомых. Задание 3. Кто где живёт. Распределите по средам обитания. Наземно-воздушная среда а) сом, кит, краб Водная среда б) крот, медведка Почвенная среда в) оса, страус, рысь
№ слайда 10
Описание слайда:
Человек на Земле Задание 1. Назовите три «подарка» человека самому себе и своей природе. Задание 2. Назовите известные вам растения Спасской горы. Задание 3. Назовите животных, занесённых на чёрные страницы Красной книги.
№ слайда 11
Описание слайда:
Молодцы!
Краткое описание документа:
В работе представлены задания для проверки знаний по темам «Вселенная», «Земля», «Жизнь на Земле», «Человек на Земле». В теме «Вселенная» учащимся предлагается расположить планеты Солнечной системы в правильном порядке, выбрать планеты-гиганты, вспомнить, какая планета названа в честь бога - покровителя земледелия, чьим спутником является Тритон, выяснить, что означают представленные числа. В теме «Земля» необходимо закончить предложения, узнать материк по очертанию и по его обитателям. В теме «Жизнь на Земле» нужно распределить организмы по царствам, за одну минуту составить список известных учащимся насекомых, распределить животных по средам обитания.
