Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Презентации / Урок по географии для 6 класса «Физическая география. Начальный курс»
  • География

Урок по географии для 6 класса «Физическая география. Начальный курс»

Выбранный для просмотра документ Урок Загрязнение и охрана гидросферы.doc

библиотека
материалов

Тема занятия: Загрязнение и охрана гидросферы.

Цели: 1. Ознакомить со значением экологически чистой воды в жизни человека.

2.Рассмотреть причины загрязнения водоёмов.

3.Воспитывать бережное и экономное отношение к воде.

Оборудование : презентация, музыкальное сопровождение (шум воды)

Ход занятия.

1.Организационный момент.

Приветствие детей. Представление помощников.

2.Постановка цели занятия. Слайд.

hello_html_m68016cf7.jpg

-Как вы думаете, о чём мы сегодня поговорим? /Звучит шум воды/

- Вода – бесценный дар природы. Вода – одно из главных богатств на Земле. Почему так - говорят? О значении воды говорили писатели и поэты, художники рисовали водоёмы. Послушайте некоторые высказывания о воде.

" Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты -сама жизнь. Ты самое большое богатство на свете", - написал Антуан де Сент - Экзюпери.

- 1 ученик Вы слыхали о воде?

Говорят, она везде:
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране,
Как сосулька замерзает,
В лес туманом заползает,
Ледником в горах зовётся,
Лентой серебристой вьётся.

- 2 ученик Удивительно, не так ли?
В супе, в чае, в каждой капле,
В звонкой льдинке,
И снежинке,
И в росинке.
Нам откликнется всегда
Океанская вода.



- 3 ученик Мы привыкли, что вода -
Наша спутница всегда!
Без неё нам не умыться,
Не наесться, не напиться.
Смею вам я доложить:
Без неё нам не прожить



3.Изучение нового материала.

А)Расходование воды населением. Слайд «Расходование воды».

hello_html_3b6ed8a4.jpg

- Да, жизнь без воды невозможна! Посмотрите, сколько воды тратит в сутки один житель (городской житель – 150 л., сельский житель – 55л.)

- Сколько стоит 1 литр воды в разных странах? Зависит ли потребление воды от её стоимости? (Вода растекается по всей Земле огромными океанами и маленькими лужицами. В воде мы моемся, купаемся, плаваем, катаемся по ней на санках, конках и лыжах. Воду мы пьём и едим, потому, что она входит в состав всех живых организмов. Да и сами мы, больше, чем на половину, состоим из воды. На самом деле - это солевой раствор.

Воду пьют поля и леса. Без неё не могут жить ни звери, ни птицы. Вода не только "поит", но ещё и кормит - по морям и океанам плавают тысячи рыболовных судов. Вода "добывает" электрический ток на электростанциях. Вода моет города, машины, дороги. Вот она какая, вода!)

- Много интересного мы знаем о воде. А все ли знают , что тело человека тоже содержит воду.

4 ученик - Тело новорождённого состоит из воды на 86 %, старика - около 50 %.

- Человек может прожить без пищи 3 - 4 недели, а без воды лишь несколько дней.

- Вода дороже золота, утверждали бедуины, всю жизнь кочевавшие в песках.

Они знали, что никакие богатства не спасут путника в пустыне, если иссякнут запасы воды.

- Ежедневно человек выпивает 2, 5 литра воды и 1, 5 литра получает через кожу - душ, ванну.

- Основная часть мозга - вода. (На самом деле - это солевой раствор.) Да, это очень интересно! А где мы с вами можем встретить сразу много воды? / в реке, озере, море…/

Б) Загрязнение воды. Слайд «Загрязнение воды»

hello_html_m15556812.jpghello_html_2f32354d.jpghello_html_m13bd95c1.jpg

- Почему в этой реке опасно купаться? / в реке небезопасно купаться, ведь вода в ней грязная. /

- Кто же загрязняет воду? Что можно отнести к загрязнителям воды? / бытовой мусор, мазут,

нефть, отходы заводов и фабрик, сельское хозяйство, водные животные - Ребята, а если вы увидите, что в реку сбрасывают отходы промышленного предприятия, как поступите? пройдёте мимо; позовёте взрослых; сообщите в общество по охране природы.

1 ученик- Пройти мимо нельзя! Позвать взрослых?! А может им всё равно! А что такое общество охраны природы?

2 ученик - А я знаю, что это. В этом обществе люди занимаются охраной воздуха, почвы, воды, восстановлением и охраной лесов от пожаров, а также охраной животных и растений. Здесь заботятся о здоровье человека.

1 ученик - Вот в это общество я и обращусь.

В) Охрана воды. Слайд «Охрана воды».

hello_html_581eee97.jpghello_html_m1ee4b28a.jpghello_html_m6c1ad11f.jpg

Казалось бы, воды на Земле сколько угодно - океаны моря покрывают большую часть поверхности планеты. Воды одного только Тихого океана хватило бы для нужд человека на долгие годы. Но не забывайте, что вода в океанах и морях солёная. А ведь людям необходима пресная вода, её на Земле не так уж много. Треть населения Земли испытывает в ней острый недостаток. Поэтому население заинтересовано в чистоте воды. Воду тоже чистят. И делают это на очистных сооружениях.

Вначале воду избавляют от микробов. Уничтожают имеющиеся вирусы и бактерии.

Следующий этап - очистка воды с помощью химического реагента. Его добавляют в мутную речную воду. Растворяясь, он обволакивает невидимые глазу частицы, которые делают воду мутной. Мелкие частицы и реагент образуют хлопья, которые потом можно легко удалить.

Избавившись от вирусов, бактерий и вредных мелких частиц, вода отправляется на следующую процедуру - песочную. Представьте школьную промокашку, через которую фильтруют воду. Примерно по такому же принципу воду фильтруют через 4-х метровый слой кварцевого песка, который задерживает содержащиеся в ней частицы грязи.

После всех принятых "процедур" наша вода перестала быть мутной. Самое время отправляться на чистку с помощью активированного угля. Он прекрасно впитывает в себя содержащиеся в воде углероды и одновременно обогащает воду полезной микрофлорой.

Здесь же в воду добавляют фтор и хлор, без которых никак нельзя. Но в небольших количествах.

Далее воду отправляют в резервуары, а оттуда в город. Но прежде её качество тщательно проверяют работники местной лаборатории. Здесь делается 65 различных анализов на качество и безопасность - бактериологические, органолептические, технологические и многие другие. И только после этого медики дают добро на отправку чистой воды в город.

Сегодня, открыв кран на кухне, мы наливаем в стакан чистую воду.

Но, не секрет, что такой чистой, какой вода поступает из резервуаров, в город она не доходит. И виной тому - старые трубы, по которым она проходит в дома. Поэтому, важно ещё и своевременно ремонтировать водопроводные трубы.

4) Обобщение по теме.

- Много интересного, удивительного и полезного мы сегодня узнали о воде. Какой же, можно сделать вывод?

1. - Не загрязняйте реки и озёра!

2. - Не бросайте мусор в реки!

3. - Не оставляйте отходы на берегу!

4. - Закрывайте краны.

5. Пусть на Земле не умирают реки,
Пусть стороной обходит их беда.
Пусть чистой остается в них навеки
Студеная и вкусная вода
                                   /     В. Огнецвет. /

5. Домашнее задание. Составить памятку о воде.

Берегите воду!

  1. Закрывайте водопроводные краны (500 литров воды вытекает из незакрытого крана в течение суток, если струйка толщиной лишь со спичку).

  2. Своевременно ремонтируйте краны.

  3. Не засоряйте водоёмы.

  4. Не оставляйте мусор на берегу.







Выбранный для просмотра документ загрязнение гидросферы.ppt

библиотека
материалов
Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, тобо...
Достаточное количество пресной воды, доступной для людей, животных, растений,...
Городской житель нашей планеты ежесуточно расходует в среднем около 150 л. во...
1 учебник географии – 0,5 куб. м. воды
В процессе использования чистая пресная вода загрязняется, в неё попадают вре...
Вода нуждается в очистке. Прошедшая очистку вода не всегда пригодна для питья...
Статья 76. Охрана вод от загрязнения и засорения Все водные объекты подлежат...
7 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, тобо
Описание слайда:

Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты самое большое богатство на свете. Антуан де Сент-Экзюпери

№ слайда 2 Достаточное количество пресной воды, доступной для людей, животных, растений,
Описание слайда:

Достаточное количество пресной воды, доступной для людей, животных, растений, - обязательное условие сохранения жизни на нашей планете. Примерно 1/3 населения Земли сейчас испытывает недостаток в чистой пресной воде, поэтому проблема охраны вод от загрязнения стала одной из важнейших для человечества

№ слайда 3 Городской житель нашей планеты ежесуточно расходует в среднем около 150 л. во
Описание слайда:

Городской житель нашей планеты ежесуточно расходует в среднем около 150 л. воды, а сельский – около 55 л. Но очень много воды тратится в быту бесполезно. Всегда ли у вас вода течёт из крана с пользой? 1 час – 12 л. 24 часа – 300 л.

№ слайда 4 1 учебник географии – 0,5 куб. м. воды
Описание слайда:

1 учебник географии – 0,5 куб. м. воды

№ слайда 5 В процессе использования чистая пресная вода загрязняется, в неё попадают вре
Описание слайда:

В процессе использования чистая пресная вода загрязняется, в неё попадают вредные и даже ядовитые вещества. Огромный вред здоровью населения наносит поступление в водоём удобрений и химикатов с полей. Неочищенные стоки населённых пунктов угрожают распространением опасных инфекционных болезней.

№ слайда 6 Вода нуждается в очистке. Прошедшая очистку вода не всегда пригодна для питья
Описание слайда:

Вода нуждается в очистке. Прошедшая очистку вода не всегда пригодна для питья, но её можно использовать для других целей.

№ слайда 7 Статья 76. Охрана вод от загрязнения и засорения Все водные объекты подлежат
Описание слайда:

Статья 76. Охрана вод от загрязнения и засорения Все водные объекты подлежат охране от загрязнения, засорениям и истощения, которые могут причинить вред здоровью населения, а также повлечь уменьшение рыбных запасов, ухудшение условий водоснабжения и другие неблагоприятные явления вследствие изменения физических, химических, биологических и иных свойств вод, нарушения естественного очищения, гидрологического и гидрогеологического режима. Статья 77. Осуществление мероприятий, обеспечивающих охрану вод Предприятия, организации и другие водопользователи, деятельность которых влияет на состояние вод, обязаны осуществлять согласованные с органами, регулирующими ислользование и охрану вод, местными органами государственного управления, органами, осуществляющими государственный санитарный надзор, охрану рыбных запасов, и другими заинтересованными государственными органами или по решениям уполномоченных на то государственных органов технологические, лесомелиоративные, агротехнические, гидротехнические, санитарные и другие мероприятия, обеспечивающие охрану вод от загрязнения, засорения и истощения, а также улучшение состояния и режима вод. Статья 78. Охрана вод от загрязнения и засорения отходами, отбросами и сточными водами Сброс в водные объекты производственных, бытовых и других видов отходов, отбросов и сточных вод запрещается. Владельцы средств водного транспорта, трубопроводов, плавучих и других сооружений на водных объектах, а также другие предприятия, организации, учреждения и граждане обязаны не допускать загрязнения и засорения вод маслами, древесиной, химическими, нефтяными и иными материалами.

Краткое описание документа:

Конспект занятия «Загрязнение и охрана гидросферы» может быть использован учителем географии в общеобразовательной школе при изучении темы «Гидросфера» в 6 классе и педагогом дополнительного учреждения в объединении «Экология».Человек –царь природы» - под таким девизом долгое время жил человек, пока не понял, что он не царствовать должен, а дружить с природой и беречь ее. Вместе с загазованным и запыленным воздухом, грязными водами ближайшей речки, кислотными дождями и снегом, некачественными продуктами питания и питьевой водой, скудностью зеленой растительности - экологические проблемы пришли в наш дом. Человек должен понять, что окружающая среда является самой важной общечеловеческой ценностью. Только тогда окружающий мир будет благоприятным и безопасным для человека. Только тогда человек останется здоровым и счастливым. На примере этого урока можно воспитывать у подрастающего поколения бережное отношение к природе.

Автор
Дата добавления 05.03.2013
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров931
Номер материала 6162030558
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх