Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Урок «Действия с отрицательными и положительными числами»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок «Действия с отрицательными и положительными числами»

библиотека
материалов
Действия с отрицательными и положительными числами Учитель Азарова Л.А. МОУ К...
Цели урока: обобщить и систематизировать знания учащихся, проверить полноту,...
Ну-ка, проверь дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в порядк...
Повторим правила. Сложение чисел - 5 + (-20) =………………………….= -25 - 5/8 + 3/8 =…...
Повторим правило Умножение и деление - 0,2  3 =……………….= - 0,6 - 2/3 : (-3) =...
Повторим правила - 5 + ( - 20) = - ( 5 +20) = -25 - 5/8 + 3/8 = - (5/8 – 3/8...
Найди ошибку - 2,3 + 4,7 = 7 - 8,4 – 10 = - 1,6 2/5  (- 5/8) = 10/40 - 1 + 1...
Зачем нужны отрицательные числа? (мнения учащихся 6-а класса ) Для измерения...
Зачем нужны отрицательные числа ? 1) -2/7 + 5/42 2) 5/16 : (- 3/8 ) 3) – 54,7...
Уравнение
Решите уравнения
Целью Декарта было описание природы при помощи математических законов. Призна...
физкультминутка Раз согнуться – разогнуться, Два нагнуться – подтянуться. Три...
Реши самостоятельно №1 Найдите значения выражения: В-I - 4,9 : (- 4 – 3)  (-...
Проверь и найди ошибку В- I №1 Ответ: 2,38 №2 Ответ: - 6 В-II №1 Ответ: 46 №2...
Дополнительное задание Решите уравнение ( - 4х – 3 ) (3х + 0,6 ) = 0 ( произв...
Домашнее задание № 1174 ( в, е ) № 1173 (г, е) учебник «Математика – 6 » авто...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Действия с отрицательными и положительными числами Учитель Азарова Л.А. МОУ К
Описание слайда:

Действия с отрицательными и положительными числами Учитель Азарова Л.А. МОУ Краснозерская СОШ №1

№ слайда 2 Цели урока: обобщить и систематизировать знания учащихся, проверить полноту,
Описание слайда:

Цели урока: обобщить и систематизировать знания учащихся, проверить полноту, глубину и прочность знаний и умений; развивать у учащихся умение анализировать, выделять главное, способность к самоконтролю; воспитывать внимательность, трудолюбие, аккуратность, интерес к предмету Оборудование: мульти-медийный проектор , интерактивная доска.

№ слайда 3 Ну-ка, проверь дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в порядк
Описание слайда:

Ну-ка, проверь дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать Только лишь оценку пять.

№ слайда 4 Повторим правила. Сложение чисел - 5 + (-20) =………………………….= -25 - 5/8 + 3/8 =…
Описание слайда:

Повторим правила. Сложение чисел - 5 + (-20) =………………………….= -25 - 5/8 + 3/8 =…………………………= - 2/8 - 10,2 + 10,2 = ….. Вычитание чисел -3,2 – (- 4,2) = …………………….= 1 2/7 – 4/7 =………………………….= - 2/7

№ слайда 5 Повторим правило Умножение и деление - 0,2  3 =……………….= - 0,6 - 2/3 : (-3) =
Описание слайда:

Повторим правило Умножение и деление - 0,2  3 =……………….= - 0,6 - 2/3 : (-3) = …………….= 2/9 ( - 1/3 )2 = ……………….= 1/9

№ слайда 6 Повторим правила - 5 + ( - 20) = - ( 5 +20) = -25 - 5/8 + 3/8 = - (5/8 – 3/8
Описание слайда:

Повторим правила - 5 + ( - 20) = - ( 5 +20) = -25 - 5/8 + 3/8 = - (5/8 – 3/8 ) = - 2/8 - 10,2 + 10,2 = 0 - 3,2 – (-4,2) = - 3,2 + 4,2=+( 4,2 – 3,2) = 1 - 0,2  3 = - (0,2  3) = - 0,6 - 2/3 : (-3) =- 2/3 (- 1/3)= 2/9 ( -1/3)2 = (-1/3)  (-1/3) = 1/9

№ слайда 7 Найди ошибку - 2,3 + 4,7 = 7 - 8,4 – 10 = - 1,6 2/5  (- 5/8) = 10/40 - 1 + 1
Описание слайда:

Найди ошибку - 2,3 + 4,7 = 7 - 8,4 – 10 = - 1,6 2/5  (- 5/8) = 10/40 - 1 + 1/8 = - 7/8 - 3 :(- 5 ) = - 3/5 2,4 -18,4 - 1/4 верно 3/5

№ слайда 8 Зачем нужны отрицательные числа? (мнения учащихся 6-а класса ) Для измерения
Описание слайда:

Зачем нужны отрицательные числа? (мнения учащихся 6-а класса ) Для измерения температуры- 13 По программе 6 класса – 2 Чтобы быть умными – 1 Когда-нибудь пригодится – 1 Не знаю -1 Знать больше о числах – 1 Решать примеры и уравнения - 1

№ слайда 9 Зачем нужны отрицательные числа ? 1) -2/7 + 5/42 2) 5/16 : (- 3/8 ) 3) – 54,7
Описание слайда:

Зачем нужны отрицательные числа ? 1) -2/7 + 5/42 2) 5/16 : (- 3/8 ) 3) – 54,7 – 42,7 4) -4/9 + 3 5) – 0,6  (- 3,8) 6) – 11/12 + (- 5/8 ) 7) – 3,25 + 3 ¼ 8) 97 – (- 67) 9) 1 : (- 3/5 ) (н) (у) (и) (е) (а) (е) (в) (н) (р)

№ слайда 10 Уравнение
Описание слайда:

Уравнение

№ слайда 11 Решите уравнения
Описание слайда:

Решите уравнения

№ слайда 12 Целью Декарта было описание природы при помощи математических законов. Призна
Описание слайда:

Целью Декарта было описание природы при помощи математических законов. Признанию отрицательных чисел способствовали работы Рене Декарта. . Он предложил геометрическое истолкование отрицательных и положительных чисел – ввел координатную прямую Рене Декарт(1596-1650) французский философ, естествоиспытатель, математик.

№ слайда 13 физкультминутка Раз согнуться – разогнуться, Два нагнуться – подтянуться. Три
Описание слайда:

физкультминутка Раз согнуться – разогнуться, Два нагнуться – подтянуться. Три в ладошки, три хлопка, Головою три кивка. На четыре руки шире, Пять, шесть, тихо сесть. Семь, восемь, лень отбросим!

№ слайда 14 Реши самостоятельно №1 Найдите значения выражения: В-I - 4,9 : (- 4 – 3)  (-
Описание слайда:

Реши самостоятельно №1 Найдите значения выражения: В-I - 4,9 : (- 4 – 3)  (- 3,4) B-II 2,3  ( - 6 – 4) : (-0,5) №2 Решите уравнение : В-I B-II

№ слайда 15 Проверь и найди ошибку В- I №1 Ответ: 2,38 №2 Ответ: - 6 В-II №1 Ответ: 46 №2
Описание слайда:

Проверь и найди ошибку В- I №1 Ответ: 2,38 №2 Ответ: - 6 В-II №1 Ответ: 46 №2 Ответ:

№ слайда 16 Дополнительное задание Решите уравнение ( - 4х – 3 ) (3х + 0,6 ) = 0 ( произв
Описание слайда:

Дополнительное задание Решите уравнение ( - 4х – 3 ) (3х + 0,6 ) = 0 ( произведение двух множителей равно нулю если ……….)

№ слайда 17 Домашнее задание № 1174 ( в, е ) № 1173 (г, е) учебник «Математика – 6 » авто
Описание слайда:

Домашнее задание № 1174 ( в, е ) № 1173 (г, е) учебник «Математика – 6 » автор Виленкин Н.Я. и другие.

№ слайда 18
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данная презентация разработана к уроку по математике в 6классе по теме «Действия с положительными и отрицательными числами  «. Урок - обобщение данной темы к учебнику Н.Я. Виленкин и другие.Материал рассчитан на 1 урок .  Используется физкультурная минутка, устный счет, самостоятельная работа по вариантам. В конце урока рефлексия. Количество слайдов -18. Используется историческая справка о научных трудахДекарта в области чисел.Уровень заданий рассчитан на успевающего ученика.Используется мультимедийный проектор .  
Автор
Дата добавления 06.04.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров447
Номер материала 61657040633
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх