1119723
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация «Причины и способы разрешения конфликта»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Презентация «Причины и способы разрешения конфликта»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конфликт кл час.ppt

библиотека
материалов
Причины и способы разрешения конфликтов Классный час для учащихся 8 кл. Педаг...
Конфликт- это столкновение, серьезное разногласие, спор. Причина конфликта- п...
Способы разрешения конфликтов 1. Юмор 2. « Психологическое поглаживание» 3. К...
Алгоритм действий Я хочу… Я понимаю, что ты хочешь… Давай вместе подумаем, ка...
Необходимо разрешить конфликт доброжелательно, для этого надо понять внутрен...
Любой конфликт представляет собой психотравмирующую ситуацию Повышенная возбу...
Кодекс поведения в конфликте 1. Дайте противнику «выпустить пар». Пока это не...
3. В любом случае дайте противнику «сохранить свое лицо». Не отвечайте агресс...
 Методы снижения эмоционального напряжения в конфликтной ситуации
1. Медленный счет до 10 раз Интервал между цифрами должен быть не менее двух...
 2. Переключаемся на нейтральные темы, представляем лес, пляж, купание в озере
3.Применяйте юмор Радость- это, вероятно, лучше средство преодолеть трудности...
4. Дыхательные упражнения :Вдох через нос, а выдох через рот в 3 раза длиннее...
 5. Прикажите самому себе: «Молчи, не связывайся!»
6.Убеждаем себя: « Хочешь, чтоб я разозлился, вышел из «берегов»? Не дождешьс...
7.Визуализация Представьте обидчика маленьким, смешным, растрепанным, в баноч...
7.Принцип айкидо. « Да, я идиот, я бездарь…» - а сами за это время успокаивае...
8.Отрицание Думаем про себя: «Это с вашей точки зрения я идиот, а другие, бол...
9. Замещение Перенос реакции с недоступного объекта на доступный. Поколотите...
10. Наблюдение за реакцией кричащего Смотрим как двигаются уши, сужаются глаз...
11. Если стрессовая ситуация застигнет вас в помещении Встаньте, если нужно,...
Затем посмотрите в окно, на небо. Сосредоточьтесь на том, что видите. Когда в...
Научитесь без каких либо условий понимать, а лучше уважать или любить всех,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Причины и способы разрешения конфликтов Классный час для учащихся 8 кл. Педаг
Описание слайда:

Причины и способы разрешения конфликтов Классный час для учащихся 8 кл. Педагог-психолог МАОУ гимназия г.Нытва Пермский край

2 слайд Конфликт- это столкновение, серьезное разногласие, спор. Причина конфликта- п
Описание слайда:

Конфликт- это столкновение, серьезное разногласие, спор. Причина конфликта- противоречия напряженность в отношениях вызванные различными или противоположными интересами

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Способы разрешения конфликтов 1. Юмор 2. « Психологическое поглаживание» 3. К
Описание слайда:

Способы разрешения конфликтов 1. Юмор 2. « Психологическое поглаживание» 3. Компромисс 4. Анализ ситуации 5 Приглашение к сотрудничеству 6. Третейский суд 7. Ультиматум 8. Подавление партнера 9. Разрыв связи

6 слайд Алгоритм действий Я хочу… Я понимаю, что ты хочешь… Давай вместе подумаем, ка
Описание слайда:

Алгоритм действий Я хочу… Я понимаю, что ты хочешь… Давай вместе подумаем, как сделать так, чтоб наши желания были удовлетворены?

7 слайд Необходимо разрешить конфликт доброжелательно, для этого надо понять внутрен
Описание слайда:

Необходимо разрешить конфликт доброжелательно, для этого надо понять внутренний мир другого человека.

8 слайд Любой конфликт представляет собой психотравмирующую ситуацию Повышенная возбу
Описание слайда:

Любой конфликт представляет собой психотравмирующую ситуацию Повышенная возбудимость Тревожность Страх Гнев Протест Неудовольствие Враждебность Агрессивность Раздражительность Состояние аффекта НЕВРОЗЫ, ПСИХИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

9 слайд Кодекс поведения в конфликте 1. Дайте противнику «выпустить пар». Пока это не
Описание слайда:

Кодекс поведения в конфликте 1. Дайте противнику «выпустить пар». Пока это не случится договориться с ним будет невозможно. Если человек агрессивен, значит он переполнен отрицательными эмоциями. 2.Сбивайте агрессию неожиданными приемами: ( попросите совета, задайте неожиданный вопрос совсем о другом, сделайте комплимент, выразите сочувствие, напомните о том, что хорошее вас когда то связывало). Переключите сознание вашего противника с отрицательных эмоций на положительные.

10 слайд 3. В любом случае дайте противнику «сохранить свое лицо». Не отвечайте агресс
Описание слайда:

3. В любом случае дайте противнику «сохранить свое лицо». Не отвечайте агрессией на агрессию Не задевайте его личность. Давайте оценку только его действиям и поступкам.

11 слайд  Методы снижения эмоционального напряжения в конфликтной ситуации
Описание слайда:

Методы снижения эмоционального напряжения в конфликтной ситуации

12 слайд 1. Медленный счет до 10 раз Интервал между цифрами должен быть не менее двух
Описание слайда:

1. Медленный счет до 10 раз Интервал между цифрами должен быть не менее двух секунд. Для удобства считаем 1 ( два, три); 2 ( три, четыре); 3 (пять, шесть) и т. д.

13 слайд  2. Переключаемся на нейтральные темы, представляем лес, пляж, купание в озере
Описание слайда:

2. Переключаемся на нейтральные темы, представляем лес, пляж, купание в озере

14 слайд 3.Применяйте юмор Радость- это, вероятно, лучше средство преодолеть трудности
Описание слайда:

3.Применяйте юмор Радость- это, вероятно, лучше средство преодолеть трудности. Альфред АДЛЕР Люди, обладающие чувством юмора, живут в среднем на 5 лет дольше, чем те кто лишен этого чувства.

15 слайд 4. Дыхательные упражнения :Вдох через нос, а выдох через рот в 3 раза длиннее
Описание слайда:

4. Дыхательные упражнения :Вдох через нос, а выдох через рот в 3 раза длиннее вдоха. Повторить 6-7 раз Другой вариант: задержка дыхания Если вы находитесь на грани нервного срыва и не владеете собой, упражнение даст облегчение. Задержку дыхания необходимо производить на выдохе. Сядьте, облокотившись спиной на спинку стула, или лягте на спину. Медленно выдохните и зажмите нос двумя пальцами. Не дышите как можно дольше, до кругов перед глазами. Вреда от такой задержки не будет. Затем постарайтесь медленно вдохнуть через нос. Медленный вдох – обязательное условие, хотя сделать это будет очень тяжело. После этого медленно выдохните и 1-2 мин. дышите спокойно. Разговаривать в это время нельзя. Повторяйте это упражнение 3 или 4 раза, если необходимо, более раз подряд с интервалом в 1-2 мин. Если вы вовремя вспомните этом способе, то после любого нервного срыва быстро успокоитесь и сможете трезво оценить ситуацию.

16 слайд  5. Прикажите самому себе: «Молчи, не связывайся!»
Описание слайда:

5. Прикажите самому себе: «Молчи, не связывайся!»

17 слайд 6.Убеждаем себя: « Хочешь, чтоб я разозлился, вышел из «берегов»? Не дождешьс
Описание слайда:

6.Убеждаем себя: « Хочешь, чтоб я разозлился, вышел из «берегов»? Не дождешься!»

18 слайд 7.Визуализация Представьте обидчика маленьким, смешным, растрепанным, в баноч
Описание слайда:

7.Визуализация Представьте обидчика маленьким, смешным, растрепанным, в баночке из-под майонеза.

19 слайд 7.Принцип айкидо. « Да, я идиот, я бездарь…» - а сами за это время успокаивае
Описание слайда:

7.Принцип айкидо. « Да, я идиот, я бездарь…» - а сами за это время успокаиваетесь и продумываете взвешенный, аргументированный ответ.

20 слайд 8.Отрицание Думаем про себя: «Это с вашей точки зрения я идиот, а другие, бол
Описание слайда:

8.Отрицание Думаем про себя: «Это с вашей точки зрения я идиот, а другие, более авторитетные с моей точки зрения люди, считают меня умным».

21 слайд 9. Замещение Перенос реакции с недоступного объекта на доступный. Поколотите
Описание слайда:

9. Замещение Перенос реакции с недоступного объекта на доступный. Поколотите дерево, порвите фотографию обидчика, нарисуйте портрет обидевшего, и мечите в него дротики, пока не надоест.

22 слайд 10. Наблюдение за реакцией кричащего Смотрим как двигаются уши, сужаются глаз
Описание слайда:

10. Наблюдение за реакцией кричащего Смотрим как двигаются уши, сужаются глаза, раздуваются ноздри, кривится рот, вздымается грудь, двигаются руки, наклоняется тело, передвигаются ступни. Цель приема- успокоиться, понять, пожалеть обидчика, своим уравновешенным состоянием успокоить оппонента.

23 слайд 11. Если стрессовая ситуация застигнет вас в помещении Встаньте, если нужно,
Описание слайда:

11. Если стрессовая ситуация застигнет вас в помещении Встаньте, если нужно, и, извинившись, выйдите из помещения, Например, у вас всегда есть возможность пойти в туалет или какое-нибудь другое место, где вы сможете побыть один. Воспользуйтесь любым шансом, чтобы смочить нос, виски и артерии на руках холодной водой. Медленно осмотритесь по сторонам, даже в том случае, если помещение, в котором вы находитесь, хорошо знакомо или выглядит заурядно. Переводя взгляд с одного предмета на другой, мысленно описывайте их внешний вид.

24 слайд Затем посмотрите в окно, на небо. Сосредоточьтесь на том, что видите. Когда в
Описание слайда:

Затем посмотрите в окно, на небо. Сосредоточьтесь на том, что видите. Когда вы в последний раз вот так смотрели в небо? Разве мир не прекрасен? Набрав воды в стакан (в крайнем случае- в ладони), медленно, как бы сосредоточенно выпейте ее. Сконцентрируйте свое внимание на ощущениях, когда вода будет течь по горлу. Выпрямитесь, поставьте ноги на ширину плеч и на вдохе наклонитесь, расслабив шею и плечи, так, чтобы голова и руки свободно свисали к полу. Дышите глубже, следите за своим дыханием, Продолжайте делать это в течение одной-двух минут. Затем медленно выпрямьтесь( действуйте осторожно, чтобы не закружилась голова).

25 слайд Научитесь без каких либо условий понимать, а лучше уважать или любить всех,
Описание слайда:

Научитесь без каких либо условий понимать, а лучше уважать или любить всех, начиная с себя.

Выбранный для просмотра документ Способы решения конфликта.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Способы решения конфликта . Урок для 8 кл

Классный час для учащихся 8 кл.

Педагог-психолог МАОУ гимназия

г.Нытва Пермский край

  • Конфликт- это столкновение, серьезное разногласие, спор.

  • Причина конфликта- противоречия напряженность в отношениях вызванные различными или противоположными интересами

Способы разрешения конфликтов:

1. Юмор

2. « Психологическое поглаживание»

3. Компромисс

4. Анализ ситуации

5 Приглашение к сотрудничеству

6. Третейский суд

7. Ультиматум

8. Подавление партнера

9. Разрыв связи

Алгоритм действий:

  • Я хочу…

  • Я понимаю, что ты хочешь…

  • Давай вместе подумаем, как сделать так, чтоб наши желания были удовлетворены?

  • Необходимо разрешить конфликт доброжелательно, для этого надо понять внутренний мир другого человека.

Любой конфликт представляет собой психотравмирующую ситуацию

  • Повышенная возбудимость

  • Тревожность

  • Страх

  • Гнев

  • Протест

  • Неудовольствие

  • Враждебность

  • Агрессивность

  • Раздражительность

  • Состояние аффекта

Что является причиной невроза, психического заболевания, депрессии

  • НЕВРОЗЫ, ПСИХИЧЕСКИЕ

  • ЗАБОЛЕВАНИЯ

Кодекс поведения в конфликте:

1. Дайте противнику «выпустить пар».

Пока это не случится договориться с ним будет невозможно. Если человек агрессивен, значит он переполнен отрицательными эмоциями.

2.Сбивайте агрессию неожиданными приемами:

( попросите совета, задайте неожиданный вопрос совсем о другом, сделайте комплимент, выразите сочувствие, напомните о том, что хорошее вас когда то связывало). Переключите сознание вашего противника с отрицательных эмоций на положительные.

3. В любом случае дайте противнику

«сохранить свое лицо».

Не отвечайте агрессией на агрессию

Не задевайте его личность. Давайте

оценку только его действиям и поступкам.

Методы снижения эмоционального напряжения в конфликтной ситуации

1.Медленный счет до 10 раз

Интервал между цифрами должен быть не менее двух секунд. Для удобства считаем

1 ( два, три);

2 ( три, четыре);

3 (пять, шесть) и т. д.

2. Переключаемся на нейтральные
темы, представляем лес, пляж, купание в озере

3.Применяйте юмор

Радость- это, вероятно, лучше

средство преодолеть трудности.

Альфред АДЛЕР

Люди, обладающие чувством

юмора, живут в среднем на 5

лет дольше, чем те кто лишен

этого чувства.

4. Дыхательные упражнения :Вдох через нос, а выдох через рот в 3 раза длиннее вдоха. Повторить 6-7 раз.

5. Прикажите самому себе:

« Молчи, не связывайся! »

6.Убеждаем себя: « Хочешь, чтоб я разозлился, вышел из «берегов»?

Не дождешься!»

7.Визуализация

Представьте обидчика маленьким, смешным, растрепанным, в баночке из-под майонеза.

8.Отрицание

Думаем про себя: «Это с вашей точки зрения я идиот, а другие, более авторитетные с моей точки зрения люди, считают меня умным».

9. Замещение

Перенос реакции с недоступного объекта на доступный.

Поколотите дерево, порвите фотографию обидчика, нарисуйте портрет обидевшего, и мечите в него дротики, пока не надоест.

10. Наблюдение за реакцией кричащего

Смотрим как двигаются уши, сужаются глаза, раздуваются ноздри, кривится рот, вздымается грудь, двигаются руки, наклоняется тело, передвигаются ступни. Цель приема- успокоиться, понять, пожалеть обидчика, своим уравновешенным состоянием успокоить оппонента.

11. Если стрессовая ситуация застигнет вас в помещении

Встаньте, если нужно, и, извинившись, выйдите из помещения, Например, у вас всегда есть возможность пойти в туалет или какое-нибудь другое место, где вы сможете побыть один.

Воспользуйтесь любым шансом, чтобы смочить нос, виски и артерии на руках холодной водой.

Медленно осмотритесь по сторонам, даже в том случае, если помещение, в котором вы находитесь, хорошо знакомо или выглядит заурядно. Переводя взгляд с одного предмета на другой, мысленно описывайте их внешний вид.

Затем посмотрите в окно, на небо. Сосредоточьтесь на том, что видите. Когда вы в последний раз вот так смотрели в небо? Разве мир не прекрасен?

Набрав воды в стакан (в крайнем случае - в ладони), медленно, как бы сосредоточенно выпейте ее. Сконцентрируйте свое внимание на ощущениях, когда вода будет течь по горлу.

Выпрямитесь, поставьте ноги на ширину плеч и на вдохе наклонитесь, расслабив шею и плечи, так, чтобы голова и руки свободно свисали к полу. Дышите глубже, следите за своим дыханием, Продолжайте делать это в течение одной-двух минут. Затем медленно выпрямьтесь ( действуйте осторожно, чтобы не закружилась голова).

Научитесь без каких либо условий понимать, а лучше уважать или любить всех, начиная с себя.



Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3115080 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Способы решения конфликта . Урок для 8 класса. Классный час для учащихся 8 кл. Педагог-психолог МАОУ гимназия г.Нытва Пермский край• Конфликт- это столкновение, серьезное разногласие, спор.• Причина конфликта- противоречия напряженность в отношениях вызванные различными или противоположными интересамиСпособы разрешения конфликтов:1. Юмор2. «Психологическое поглаживание» 3. Компромисс. 4. Анализ ситуации 5. Приглашение к сотрудничеству 6. Третейский суд 7. Ультиматум 8. Подавление партнера 9. Разрыв связи. Алгоритм действий:• Я хочу…• Я понимаю, что ты хочешь…• Давай вместе подумаем, как сделать так, чтоб наши желания были удовлетворены?• Необходимо разрешить конфликт доброжелательно, для этого надо понять внутренний мир другого человека.Любой конфликт представляет собой психотравмирующую ситуацию• Повышенная возбудимость• Тревожность• Страх• Гнев• Протест• Неудовольствие• Враждебность• Агрессивность• Раздражительность• Состояние аффекта. Что является причиной невроза, психического заболевания, депрессии• НЕВРОЗЫ, ПСИХИЧЕСКИЕ Заболевания. Кодекс поведения в конфликте:1. Дайте противнику «выпустить пар».
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.