КОМИТЕТ ПО НАРОДНОМУ
ОБРАЗОВАНИЮ
АДМИНИСТРАЦИИ СОЛНЕЧНОГОРСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор МКОУ СОШ №4
________________Ботова М.Ю.
«_____»____________2013г.
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(базовый уровень)
по информатике и ИКТ
5 класс
Составитель: Голубенко
Сергей Алексеевич
учитель
информатики и ИКТ
2013г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа
по информатике и ИКТ составлена в соответствии с Федеральным компонентом
Государственного стандарта основного общего образования. Программа составлена
на основе Примерной программы основного общего образования по информатике и ИКТ
и авторской программы Л. Л. Босовой («Программы общеобразовательных
учреждений» Москва, БИНОМ Лаборатория знаний, 2009 год).
Рабочая
программа составлена с учетом изучения информатики и ИКТ в объеме 1 часа в
неделю и рассчитана на 34 часа в год.
Все занятия на уроках проходят с практическим
использованием компьютеров.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
ИНФОРМАТИКА 5 «Г»
класс
№
п/п
|
№
урока
|
Тема урока
|
§ учебника
|
Кол-во часов
|
Дата
|
Коррек
тировка
|
по плану
|
по факту
|
1
|
1
|
Информация – Компьютер – Информатика.
|
§1.1.
|
1
|
|
|
|
2
|
2
|
Как устроен компьютер.
|
§2.1,
§2.2
|
1
|
|
|
|
3
|
3
|
Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы
клавиш.
|
§2.3
(1, 2)
|
1
|
|
|
|
4
|
4
|
Основная позиция пальцев на клавиатуре.
|
§2.3
(3)
|
1
|
|
|
|
5
|
5
|
Программы и файлы.
|
§2.4
|
1
|
|
|
|
6
|
6
|
Рабочий стол. Управление
мышью.
|
§2.5,
§2.6
|
1
|
|
|
|
7
|
7
|
Главное меню. Запуск программ.
|
§2.7
|
1
|
|
|
|
8
|
8
|
Проверочная работа.
Управление компьютером с помощью меню.
|
§2.8
|
1
|
|
|
|
9
|
9
|
Действия с информацией. Хранение информации
|
§1.2, 1.3
|
1
|
|
|
|
10
|
10
|
Носители информации.
Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов
|
§1.4
|
1
|
|
|
|
11
|
11
|
Передача информации.
Клавиатурный тренажер в режиме ввода предложений
|
§1.5
|
1
|
|
|
|
12
|
12
|
Кодирование информации
|
§1.6
|
1
|
|
|
|
13
|
13
|
Формы представления информации. Метод
координат
|
§1.7
|
1
|
|
|
|
14
|
14
|
Текст как форма представления информации
|
§1.9
|
1
|
|
|
|
15
|
15
|
Табличная форма представления информации
|
§1.10
|
1
|
|
|
|
16
|
16
|
Наглядные формы представления информации.
Проверочная работа
|
§1.11
|
1
|
|
|
|
17
|
17
|
Обработка информации.
|
§1.12
|
1
|
|
|
|
18
|
18
|
Обработка текстовой информации.
|
§2.9(1)
|
1
|
|
|
|
19
|
19
|
Обработка текстовой информации.
|
§2.9(2)
|
1
|
|
|
|
20
|
20
|
Редактирование текста. Работа с
фрагментами.
|
§2.9(2)
|
1
|
|
|
|
21
|
21
|
Редактирование текста. Поиск информации.
|
§2.9(2),
§1.13 (2)
|
1
|
|
|
|
22
|
22
|
Изменение формы представления информации.
Систематизация информации.
|
§1.13(1)
|
1
|
|
|
|
23
|
23
|
Форматирование — изменение формы
представления информации.
|
§1.13(3)
|
1
|
|
|
|
24
|
24
|
Кодирование как изменение формы
представления информации. Компьютерная графика.
|
§2.10(1)
|
1
|
|
|
|
25
|
25
|
Инструменты графического редактора.
|
§2.10(2)
|
1
|
|
|
|
26
|
26
|
Обработка графической информации.
|
§2.10(2)
|
1
|
|
|
|
27
|
27
|
Обработка текстовой и графической
информации.
|
§2.9, §2.10
|
1
|
|
|
|
28
|
28
|
Преобразование информации по заданным
правилам.
|
§1.14
(1)
|
1
|
|
|
|
29
|
29
|
Преобразование информации путем
рассуждений.
|
§1.14 (2)
|
1
|
|
|
|
30
|
30
|
Разработка плана действий и его запись. Логическая
игра «Переливашки»
|
§1.14 (3)
|
1
|
|
|
|
31
|
31
|
Разработка плана действий и его запись. Логическая
игра «Переправа»
|
§1.14
|
1
|
|
|
|
32
|
32
|
Контрольная работа.
Создание движущихся изображений.
|
§2.11
|
1
|
|
|
|
33
|
33
|
Создание движущихся изображений.
|
§2.11
|
1
|
|
|
|
34
|
34
|
Итоговый мини-проект. «Создаем анимацию
на свободную тему»
|
|
1
|
|
|
|
|
|
ИТОГО:
|
|
34
часа
|
|
|
|
Учебно-методическое
обеспечение.
1. Босова
Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.
2. Босова Л.Л.
Информатика: рабочая тетрадь для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,
2011.
3. Босова
Л.Л., Босова А.Ю. Уроки информатики в 5–7 классах: методическое пособие. – М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.
4. Босова
Л.Л., Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г. Занимательные задачи по информатике. – М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
5. Босова
Л.Л., Босова А.Ю. Контрольно-измерительные материалы по информатике для V-VII классов
// Информатика в школе: приложение к журналу «информатика и образование».
№6–2007. – М.: Образование и Информатика, 2007.
6. Босова
Л.Л., Босова А.Ю. Комплект плакатов для 5-6 классов. – М.: БИНОМ. Лаборатория
знаний, 2008.
7. Босова
Л.Л. Набор цифровых образовательных ресурсов «Информатика 5-7». – М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2008.
|
|
|
|
|
СОГЛАСОВАНО
Протокол ШМО
№_____
от
«____»____________2013г.
|
|
|
|
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора
по УВР
____________/Зайцева
Н.И./
«____»______________2013г.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.