Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по познанию мира в 4 классе по теме: «Новая форма организации сельского хозяйства: крестьянское и фермерское хозяйство»

Презентация по познанию мира на тему «Сельское хозяйство моего края» 4 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
252
14
07.02.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 363
Покупателей: 3 306

Об авторе

Категория/ученая степень: Вторая категория
Опытный педагог с многолетним стажем работы, автор опубликованных статей и выпускник множества курсов повышения квалификации. Развиваю собственные образовательные проекты: Telegram-канал и YouTube-канал, где делюсь полезными материалами и ресурсами для учителей. Специализируюсь на создании качественных презентаций по учебным программам, которые помогают педагогам экономить время на подготовке к урокам и делают процесс обучения более эффективным и интересным.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Мустафина Камилям Ракитжанқызы. Инфоурок является информационным посредником

Презентация по познанию мира на тему «Сельское хозяйство моего края» (урок 22) для 4 класса подготовлена на основе учебника издательства "Атамұра". Все материалы полностью готовы к проведению урока: содержатся основные теоретические сведения, задания для практической работы и вопросы для обсуждения. В презентации предусмотрены листы с ответами к заданиям для удобной проверки знаний учащихся. На каждом этапе урока предусмотрены элементы для вовлечения учеников, а также есть итоговый блок для закрепления материала. В конце занятия предлагается рефлексия, чтобы оценить уровень усвоения темы. Данный ресурс помогает учителю сэкономить время на подготовку к уроку и провести его интересно и эффективно.

Краткое описание методической разработки

Презентация по познанию мира на тему «Сельское хозяйство моего края» (урок 22) для 4 класса подготовлена на основе учебника издательства "Атамұра". Все материалы полностью готовы к проведению урока: содержатся основные теоретические сведения, задания для практической работы и вопросы для обсуждения. В презентации предусмотрены листы с ответами к заданиям для удобной проверки знаний учащихся. На каждом этапе урока предусмотрены элементы для вовлечения учеников, а также есть итоговый блок для закрепления материала. В конце занятия предлагается рефлексия, чтобы оценить уровень усвоения темы. Данный ресурс помогает учителю сэкономить время на подготовку к уроку и провести его интересно и эффективно.

Развернуть описание

Урок по познанию мира в 4 классе по теме: «Новая форма организации сельского хозяйства: крестьянское и фермерское хозяйство»

Скачать материал

Урок по познанию мира в 4 классе по теме: «Новая форма организации сельского хозяйства: крестьянское и фермерское хозяйство»

Цель: знать, какие существуют новые формы организации сельского хозяйства (крестьянское или фермерское).

Задачи: учащиеся должны иметь представление о том, что такое фермерское хозяйство, о его организации и работе;

         обеспечить ситуацию, способствующую развитию умения анализировать, критически мыслить;

         обеспечить условия для воспитания положительного интереса к предмету.

Критерии успешности:

         знать, что такое крестьянское или фермерское хозяйство, как организуется работа в фермерском хозяйстве;

         уметь рассказывать о пользе крестьянских хозяйств, о помощи фермерским хозяйствам со стороны государства;

         применять свои знания на практике (при составлении рассказа о том, какое хозяйство можно организовать в нашей области).

Оборудование: карточки для деления на группы, карточки с заданиями, дополнительный текстовый материал, картинки о сельскохозяйственном труде, и т.д., ватманы, учебник, презентация.

 2минуты. 1.Психологический настрой, создание коллаборативной среды.

 «Ветер дует на...»

Со словами «Ветер дует на...» ведущий начинает игру. Чтобы участники игры побольше узнали друг о друге, вопросы могут быть следующими: «Ветер дует на того, у кого светлые волосы» все светловолосые собираются в одну кучку.

«Ветер дует на того, у кого... есть сестра»,

«кто любит животных»,

«у кого много друзей»,

«кто любит мороженое»,

«у кого белая рубашка» и т.д.

Ведущего необходимо менять, давая возможность поспрашивать участников каждому.

Деление на группы. (Собрать картинку по частям, склеить, сесть за один стол).  Картинки: пшеница – 1 группа,  домашние птицы – 2 группа, овощи – 3 группа, домашние животные - 4 группа.

 

 

 5 минут. 2.Актуализация знаний.

- Ребята, о чем мы говорили на протяжении нескольких уроков познания мира? (О родном городе, ауле, селе, о производстве в родном городе).

- Как вы понимаете слова: «Земля – наша кормилица»?

- Почему так говорят?

- Вы согласны с этим высказыванием? Почему?

3. Постановка темы, целей урока.

- Посмотрите на картинки, которые вы получили в начале урока, на слайды (картинки телята, курицы, птицеферма, молочный завод, и др. о сельскохозяйственном труде)

- Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке?

- Правильно, тема нашего урока - Новая форма организации сельского хозяйства: крестьянское и фермерское хозяйство.

- Кто из вас знает, что такое фермерское хозяйство? Кто такой фермер?

- Как вы думаете, чему мы должны научиться  по этой теме?

 

 

10 минут. 4. Формирование новых знаний и умений.

Работа в парах.

1задание. В парах прочитать текст учебника (или ресурс учителя).

(Учебник «Познание мира для 4 класса», К. Жунусова, А. Бирмагамбетов, К. Аймагамбетова, И. Нугуманов, К. Жукешев, Алматы, «Атамүра», 2011

№1 и 2 – на с. 130-131 «Крестьянское хозяйство»,

№3 и 4 – на с.133-134 «Новые формы организации сельского хозяйства»).

Провести его обсуждение сначала в парах, затем в группе познакомить других учеников со своим материалом.

Размышление на полпути?

- Кто такие фермеры? Что такое фермерское хозяйство?

- Чем занимается фермер?

- Кто может быть членом фермерского (крестьянского) хозяйства?

- Какую пользу приносит крестьянское хозяйство государству?

- Как государство заботится о фермерских хозяйствах?

 

1 минута. Физминутка «Цып-цып-цып, мои цыплятки…»

 

20 минут. 2 задание. Обсудить задание в группе, создать постер (можно использовать картинки, пословицы, поговорки, стихи)

пшеница – 1 группа

Рассказать, какой большой путь проходит хлеб, прежде, чем попадает к нам на стол.

Пройти этот путь вместе с фермером, который сам выращивает зерновые культуры.

 домашние птицы – 2 группа

Представьте, что вы стали взрослыми, занимаетесь выращиванием домашних птиц.

Какую продукцию и как вы будете получать?  Куда ее реализовывать?

овощи – 3 группа

Представьте, что вы стали взрослыми, занимаетесь выращиванием овощей.

Какую продукцию и как вы будете получать?  Куда ее реализовывать?

домашние животные - 4 группа

Представьте, что вы стали взрослыми, занимаетесь выращиванием домашних животных.

Какую продукцию и как вы будете получать?  Куда ее реализовывать?

5.Защита постеров.  Взаимооценивание работы групп. Учитель находит положительные стороны в каждой презентации, отмечает их, все аплодируют.

 

 

 3 – 5 минут. 6. Итог урока.

- Итак, как вы считаете, узнали ли мы, что такое фермерское хозяйство? Что это?

- Для чего нужны крестьянские хозяйства?

- Какую помощь могут получить фермеры от государства?

- Как вы думаете, какие фермерские хозяйства можно организовать в нашей области?

7. Рефлексия. Оценивание.

- Прошу вас подумать и прикрепить свои стикеры на «мишень»:

* если вы все поняли и сможете объяснить другим, тему урока  - в центре мишени:

* если не очень хорошо понял – в середину мишени;

* если не уверен, что понял – на краю мшени.

 (дети прикрепляют стикеры на рефлексивную « мишень» - в центр, в середину или на край мишени).

- Мне понравилось то, как вы сегодня работали, и поэтому все получат подарок (наклейку или рисунок).

8. Дома: прочитать текст на с. 130 – 131, 133 – 134.

По желанию – найти дополнительный материал о том, какие фермерские хозяйства есть в СКО, чем они занимаются, какую продукцию производят.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по познанию мира в 4 классе по теме: «Новая форма организации сельского хозяйства: крестьянское и фермерское хозяйство»"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок по познанию мира  в 4 классе соответствует планированию, составленному на основании государственного общеобязательного стандарта Министерства Образования и Науки Республики Казахстан.Урок соответствует учебнику «Познание мира» 4 класс. К. Жунусова, А. Бирмагамбетов, К. Аймагамбетова, И. Нугуманова, К. Жукешев. Издательство «Атамүра», 2011год.К концу урока учащиеся должны            знать, что такое крестьянское или фермерское хозяйство, как организуется работа в фермерском хозяйстве;             уметь рассказывать о пользе  крестьянских хозяйств, о помощи фермерским хозяйствам со стороны государства;             применять свои знания на практике (при составлении рассказа о том, какое хозяйство можно организовать в Северо - Казахстанской области).       

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 081 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 06.04.2014 4838
    • DOCX 21.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Заенчковская Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13894
    • Всего материалов: 3

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 211 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Базовые аспекты инклюзивного образования при нарушениях опорно-двигательного аппарата и детском церебральном параличе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интерактивные методы обучения русскому языку

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 70 человек

Мини-курс

Развитие и воспитание дошкольника: ключевые аспекты

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса