Умножение десятичных дробей

Предпросмотр материала:

ТЕМА: Умножение десятичных дробей

Цели: подвести учащихся к пониманию правила умножения десятичных дробей; учить выполнять умножение десятичных дробей.

Ход урока

I. Организационный момент.

Анализ контрольной работы.

II. Устная работа.

Индивидуальная работа у доски

1. 234,93*63=14800,59

2. 59,371*16=949,936

3. Решите уравнение

6х+3,4=4,48 (х=0,18)

Все остальные работают с учителем. Учитель показывает карточки, учащиеся называют ответы.

23,12*2

0,017*100

36,18:18

1:4

42,6:6

5,1:10

4:8

Коллективная проверка индивидуальной работы.

III. Сообщение темы урока.

На доске:

Сумма Частное Множитель Разность

- прочитайте слова, подумайте, какое из слов не подходит по смыслу?

- каким словом следует заменить ? (произведение.)

- назовите компоненты действия умножения?

Сегодня на уроке мы будем заниматься умножением десятичных дробей.

IV. Работа по теме урока.

1. Работа по статье учебника.

- прочитайте статью. приготовтись ответить на вопросы.

- сформулируйте правило умножения на десятичную дробь.

-что нужно сделать при умножение на десятичную дробь, если в произведение меньше цифр, чем надо отделить запятой?

2.Стр.215, №1397

6,25*4,8=30 0,8*0,92=0,736

85,8*3,2=274,56 2,5*0,37=0,925

74*4,9= 362,6 3,43*0,12=0,4116

12,6*7,8=98,28 0,25*0,48=0,12

1,15*0,07=0,0805

6,023*5,6=33,7288

8,4*18,478=155,2152

2,749*0,48=1,31952

V.Работа над задачами.

1.Стр.215 №1390

прочитайте задачу.

- что известно в задаче?

- как найти площадь?

запишите формулу площади S=a*b

решите задачу

12.5*6.2=77.5

прочитайте ответ.

2. Стр 215 № 1392

- что требуется узнать?

- решите самостоятельно.

6,35*4,82=30,607 м2

30,607=30,6

3. Стр.215 № 1396

- каково длина одной части веревки?

- что сказано про длину второй части?

- как найти длину второй части?

составьте план решения.

5,4*2,5=13,5 (м)- длина второй части веревки

5,4+13,5=18,9 (м) – первоначальная длина веревки

VI. Самостоятельная работа по повторению.

1. Стр.217 №1420

42,6:10=4,26

3,85:10=0,385

7:10=0,7

5,861:100=0,05861

80,3:100=0,803

90:100=0,9

VII. Подведение итогов урока.

- Расскажите правило умножения десятичных дробей.

Д/з стр.219 №1432 (1,2 ст.), 1433

Краткое описание материала

ТЕМА: Умножение десятичных дробей Цели: подвести учащихся к пониманию правила умножения десятичных дробей; учить выполнять умножение десятичных дробей. Ход урока I. Организационный момент. Анализ контрольной работы. II. Устная работа. Индивидуальная работа у доски 1. 234,93*63=14800,59 2. 59,371*16=949,936 3. Решите уравнение 6х+3,4=4,48 (х=0,18) Все остальные работают с учителем. Учитель показывает карточки, учащиеся называют ответы. 23,12*2 0,017*100 36,18:18 1:4 42,6:6 5,1:10 4:8 Коллективная проверка индивидуальной работы. III. Сообщение темы урока. На доске: Сумма Частное Множитель Разность - прочитайте слова, подумайте, какое из слов не подходит по смыслу? - каким словом следует заменить ? (произведение.) - назовите компоненты действия умножения? Сегодня на уроке мы будем заниматься умножением десятичных дробей. IV. Работа по теме урока. 1. Работа по статье учебника. - прочитайте статью. приготовтись ответить на вопросы. - сформулируйте правило умножения на десятичную дробь. -что нужно сделать при умножение на десятичную дробь, если в произведение меньше цифр, чем надо отделить запятой? 2.Стр.215, №1397 6,25*4,8=30 0,8*0,92=0,736 85,8*3,2=274,56 2,5*0,37=0,925 74*4,9= 362,6 3,43*0,12=0,4116 12,6*7,8=98,28 0,25*0,48=0,12 1,15*0,07=0,0805 6,023*5,6=33,7288 8,4*18,478=155,2152 2,749*0,48=1,31952 V.Работа над задачами. 1.Стр.215 №1390 прочитайте задачу. - что известно в задаче? - как найти площадь? запишите формулу площади S=a*b решите задачу 12.5*6.2=77.5 прочитайте ответ. 2. Стр 215 № 1392 - что требуется узнать? - решите самостоятельно. 6,35*4,82=30,607 м2 30,607=30,6 3. Стр.215 № 1396 - каково длина одной части веревки? - что сказано про длину второй части? - как найти длину второй части? составьте план решения. 5,4*2,5=13,5 (м)- длина второй части веревки 5,4+13,5=18,9 (м) – первоначальная длина веревки VI. Самостоятельная работа по повторению. 1. Стр.217 №1420 42,6:10=4,26 3,85:10=0,385 7:10=0,7 5,861:100=0,05861 80,3:100=0,803 90:100=0,9 VII. Подведение итогов урока. - Расскажите правило умножения десятичных дробей. Д/з стр.219 №1432 (1,2 ст.), 1433

Умножение десятичных дробей

DOCX

06.04.2014

951

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ахметова Марина Рифовна

учитель

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 12603
Подписчики: 0
Всего материалов: 8

12603
просмотров
8
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ахметова Марина Рифовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.