1155138
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок чтения для 2 класса ,презентация
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок чтения для 2 класса ,презентация

Выберите документ из архива для просмотра:
21. Вперед четыре шага.mp3 885.62 КБ
Thumbs.db 4.5 КБ
Петр Ильич Чайковский - Вальс цветов.mp3 8.79 МБ
Презентация1.pptx 479.62 КБ
Тема.docx 26.34 КБ

Выбранный для просмотра документ Презентация1.pptx

библиотека
материалов
Солома, сухие стебли злаковых и бобовых зерновых культур, остающиеся после о...
ЛАПОТЬ Плетеная обувь из лыка или веревок, охватывающая со всех сторон ступн...
А.С.Пушкин Сказка о царе Салтане… Русская народная сказка Пузырь,Соломинка и...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Солома, сухие стебли злаковых и бобовых зерновых культур, остающиеся после о
Описание слайда:

Солома, сухие стебли злаковых и бобовых зерновых культур, остающиеся после обмолота

3 слайд ЛАПОТЬ Плетеная обувь из лыка или веревок, охватывающая со всех сторон ступн
Описание слайда:

ЛАПОТЬ Плетеная обувь из лыка или веревок, охватывающая со всех сторон ступню ноги.

4 слайд А.С.Пушкин Сказка о царе Салтане… Русская народная сказка Пузырь,Соломинка и
Описание слайда:

А.С.Пушкин Сказка о царе Салтане… Русская народная сказка Пузырь,Соломинка и Лапоть

Выбранный для просмотра документ Тема.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Тема:РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА«ПУЗЫРЬ, СОЛОМИНКА И ЛАПОТЬ»

Цель деятельности педагога: создать условия для ознакомления с русской народной сказкой, осознанного и произвольного построения речевого высказывания в устной форме.

Планируемые результаты :

личностные: различают основные нравственно-этические понятия; соотносят поступок с моральной нормой; оценивают свои и чужие поступки;

метапредметные: регулятивные – принимают и сохраняют учебную задачу, планируют свои действия, анализируют собственную работу: соотносят план и совершенные операции; познавательные – структурируют знания, применяют таблицы, схемы в практической работе, владеют техникой чтения, используют приемы понимания прочитанного и прослушанного произведения, строят рассуждения; коммуникативные – описывают объект: передают его внешние характеристики, используя выразительные средства языка, выбирают вид пересказа (полный, краткий, выборочный) в соответствии с поставленной целью;

предметные: научатся осознанно воспринимать сказку, моделировать обложку книги; получат возможность научиться высказывать суждения о произведении и поступках героев, придумывать истории с героями изученных произведений.

I.Организационный момент

Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе - солнце теплое,
Веселое и доброе


Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение
У всех людей - весеннее
!


И у меня сегодня радостное весеннее настроение. И я хочу поделиться им с вами. Ловите. У вас такие солнечные, лучистые улыбки, что, глядя нa них, ярче становится день и на душе теплеет. Порадуйте своей улыбкой тех, кто с вами рядом и пожелайте удачи на сегодняшний урок.

-А каким вы хотите увидеть наш урок?

II.Актуализация знаний.

А сейчас-игра «Найдите лишнее»

Работать будете в группах. Группы займите свои места.

-Перед вами комплекты книг. Вша задача: просмотреть все книги, проанализировать и выбрать лишнюю. Доказать, почему именно эта книга лишняя.

-Итак, какую книгу выбрала 1 группа? Почему?

-Вторая группа обоснуйте свой выбор.

III. Сообщение темы.

-Как вы думаете, случайно ли вы выбрали книги со сказками? Почему?

-Совершенно верно. Мы сегодня вновь отправимся в гости к сказке.

-А вы встречались уже с этим жанорм?

III. Проверка домашнего задания.

-Какое произведение вы читали.(Рассказ по обложке)

-Выразительное чтение.

-Чтение наизусть.

III. Подготовка к первичному восприятию.

В сказке может всё случиться,

Наша сказка впереди…

Сказка в двери к нам стучится.

Скажем сказке: «Заходи!»

1.-Ребята, а что такое сказка? А более точную информацию мы получим из Толкового словаря.(Показ)

  • -Откройте учебник стр.6. Прочитайте название произведения

  • Назовите жанр этого произведения

  • Кто автор произведения?

  • Предположите, кто может быть главными героями сказки?

2.Словарная работа

  • - Ребята,а все ли вы знаете значение слов: пузырь,соломинка,лапоть?

(Показать мыльный пузырь,СЛАЙДЫ: солома, лапоть)

  • -Ну, а сейчас сказка. ЧТЕНИЕ УЧИТЕЛЕМ.

  • -Какое настроение создала вам эта сказка? Почему?

3.Чтение «цепочкой» и анализ содержания

  • Как герои попали на берег реки?

  • Найдите эти слова в тексте

  • Какая проблема встала перед ними?

  • Как герои решили выйти из этой ситуации?

  • Как вы думаете, правильно ли поступили друзья? Почему?

  • Прочитайте последнюю строчку сказки? Как вы оцениваете поведение Пузыря?

IV. Физминутка

1.Чтение по ролям

  • Назовите героев этого произведения.

2.Работа в парах.

А сейчас я вам предлагаю составить обложку сказки. Работать будете в парах.

(Проверка)

3. Сравнеие сказок.СЛАЙД

-А теперь внимание на доску. Посмотрите внимательно на схемы, которые вы составляли дома и в классе.

Сравните их.И найдите отличия.

-Итак, что мы узнали о сказках?(Сказки бывают авторские и народные)

4.Работа в тетради стр.4

  • Прочитайте задание.Сам-но подчеркните начало сказки.(Проверка)

  • А теперь ,прочитайте начало других сказок из книг, которые лежат у вас на столах.

  • Итак,ребята запомните, начало произведения русского народного литературного творчества – былины, сказки называется зачин.

  • С какой целью сказочники вводят присказки, зачины ? (Цель присказки и зачина: показать мастерство сказочника, подготовить аудиторию к слушанию сказки)


5.Творческая работа. Работа в парах.

-Вам понравилось, как закончилась сказка? Я предлагаю вам самим придумать конец сказки, который принёс бы радость нам от сказки, а не огорчение.

6.Рефлексия

-Какую сказку читали?

-Что нового вы узнали?

-Чему научила вас эта сказка?

Прекрасный день!

Урока подошел конец.

Пусть каждый скажет про себя:

Какой я молодец


Перед вами 3 цветка и бабочка. Предлагаю оценить свою работу на уроке. Если вы считаете, что вы прекрасно работали прикрепите на доску красный цветок ,если не все силы приложили- зелёный, а если недостаточно хорошо работали-синий. И попутно прикрепите бабочку, если вам понравился урок, а если не понравился-оставьте бабочку на столе.


















Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3113902 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Урок, презентация для учащихся 1 класса, работающие по программе «Начальная школа 21 века».Тема урока : «Русская народная сказка «Пузырь,Соломинка и Лапоть»  Цели данного урока: создать условия для ознакомления с русской народной сказкой,осознанного и произвольного построения речевого высказывания в устной форме.  Планируемые результаты (УУД):личностные: различают основные нравственно-этические понятия; соотносят поступок с моральной нормой; оценивают свои и чужие поступки;метапредметные: регулятивные – принимают и сохраняют учебную задачу, планируют свои действия, анализируют собственную работу: соотносят план и совершенные операции;познавательные – структурируют знания, применяют таблицы, схемы в практической работе, владеют техникой чтения, используют приемы понимания прочитанного и прослушанного произведения, строят рассуждения; коммуникативные – описывают объект: передают его внешние характеристики, используя выразительные средства языка, выбирают вид пересказа (полный, краткий, выборочный) в соответствии с поставленной целью;предметные: научатся осознанно воспринимать сказку, моделировать обложку книги; получат возможность научиться высказывать суждения о произведении и поступках героев, придумывать истории с героями изученных произведений.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.