854643
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВыступление на тему: «Дружеские отношения взрослых и детей в семье- основа воспитания положительных черт характера ребёнка»

Выступление на тему: «Дружеские отношения взрослых и детей в семье- основа воспитания положительных черт характера ребёнка»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


МБОУ «Старосаврушская основная школа»

Аксубаевского муниципального района

Республики Татарстан






Выступление

на тему:


«Дружеские отношения взрослых и детей в семье - основа воспитания положительных черт характера ребенка»










Ярушева Зоя Зиновьевна

учитель начальных классов

1 кв. категория












2014


Дружеские отношения взрослых и детей в семье –

основа воспитания положительных черт характера ребенка.


С тех пор как существует семья, главной заботой человека является воспитание детей. Воспитание детей, формирование личности ребенка, с первых лет его жизни – основная обязанность родителей. Семья влияет на ребенка, приобщает его к окружающей жизни. В каждой семье есть свои традиции и свои особенности. Но несмотря на различные уклады жизни во всех семьях, где подрастают дети с уравновешенным характером, есть одна особая особенность – ровные, доброжелательные отношения взрослых и детей.

Какие отношения должны быть между ребенком и взрослым? И нужно ли быть другом своему ребенку? Некоторые родители считают, что дружба – это отношения равных, а взрослые, воспитывая своих детей, не могут ронять свой авторитет таким отношением с ребенком. Такие родители опасаются, что их не будут уважать и слушаться. А вот многие ученые считают, что нужно быть своему ребенку другом. Если ребенок физически и духовно ощущает родительскую любовь, понимание и ласку, он не будет принимать требования родителей в штыки.

Не менее значимым чувством для ребенка является любовь. Любовь и понимание делает детей счастливыми. Но дети не только должны чувствовать любовь со стороны родителей, но и слышать слова любви. По мнению психологов, ребенок нуждается в любви и ласке, независимо от возраста. Детям нужно, чтобы их обнимали, целовали не менее 4-5 раз в день. Об этом не говорят родители друг другу, не говорят родители детям, не говорят дети родителям – но ведь без семени цветок не вырастет! Посеешь любовь, тепло и ласку в детском возрасте, будешь ее холить и лелеять в подростковом, пожнешь с полна в старости, она вернется к тебе заботой и вниманием, терпением и терпимостью уже выросших детей.

Родительская любовь должна искать в ребенке достоинства, недостатки искать не нужно, оно как правило всегда на поверхности. При этом вы должны помнить, что недостатки поддаются исправлению только тогда, когда это делается без сарказма, иронии и издевательства. Они исправляются при наличии любви.

Очень значимым и важным в воспитании является принцип доступности. Быть доступным – это значит, в любую минуту найти в себе силы отложить все свои дела, свою работу, чтобы пообщаться с ребенком, хотя как мы говорим, катастрофически не хватает времени на общение детьми, что мы очень заняты добыванием куска хлеба. Если у взрослых нет времени на общение с собственным ребенком сегодня, то у выросшего ребенка не будет времени на общение с родителями завтра. Если ребенок в семье имеет возможность достаточно часто общаться со своими родителями, то он уже с раннего детства понимает собственную нужность и значимость. Однако, родители должны понимать, что проводить время собственным ребенком, это не значит без конца читать ему мораль или делать, сидя с ним, уроки. Быть доступным для ребенка – это значит, вовремя прочитать вопрос в его глазах и ответить на этот вопрос, доверить ребенку свои переживания и помочь ему пережить его страдания, похвалить за хорошие оценки, за правильные поступки, обсудить вовремя не правильные поступки. Быть доступным – это значит, иметь право на совместный поиск истины со своим малышом.

Ребенок с самого раннего детства нуждается в признании, но особенно это необходимо в периоды возрастных кризисов: начало учебной деятельности, половое созревание, поиск жизненного пути. Признание ребенка предполагает одобрение, похвалу, положительная реакция семьи на любое, пусть самое незначительное усилие со стороны ребенка, которое делает его лучше, умнее, добрее. Например: Ребенок вынес мусор, убрал свою кровать или комнату, помог по хозяйству – все это и многое другое должно быть одобрено и отмечено родителями.

Огромное значение в воспитании ребенка имеет формирование у него привычки быть ответственным. Чем раньше ребенок начнет проявлять ответственность за свои поступки и слова, тем больше шансов на то, что он сможет превратиться в уравновешенную и зрелую личность. Ежедневно родители должны демонстрировать своим детям собственное проявление ответственности перед ним. Это не значит, что родители должны отчитываться за прожитый день или за свои поступки, хотя демонстрировать собственный пример ошибок и проблемных ситуаций не так уж и плохо.

Мудрость ответственности родителей состоит в том, что они выполняют всегда то, что обещают детям, а если по какой-то причине этого не произошло, они находят в себе смелость признать свое неумение сдержать обещание и пытаются исправить собственные ошибки.

Для соблюдения ребенком ответственности и формирования у него самодисциплины необходимы определенные условия. Одним из главных условий является наличие у ребенка в семье определенных обязанностей, которые он должен выполнять ежедневно. Если в обязанность сына или дочери входит уборка комнаты, или вынос мусора, значит, никто другой не должен за них это делать. Если у ребенка появилась чужая игрушка, вещь или деньги, телефон и т.п., то родители должны выяснить их происхождение и дать возможность ребенку самостоятельно вернуть их тому человеку, у которого он их взял. При этом ребенок должен извиняться сам, чтобы никогда больше такого не совершать.

Конечно, очень много и долго можно говорит о воспитании ребенка. Но я хочу сделать такой вывод: Признание собственного ребенка, принятие его, любовь к нему, авторитет родителей в его глазах, проявление ответственности, доступность родителей собственному ребенку – понятия обратно пропорциональные т. есть, чем больше родители проведут со своим малышом в его детстве и юности, тем больше шансов у престарелых родителей видеть взрослых детей в отцовском доме. Поэтому будьте больше со своими детьми, общайтесь, интересуйтесь об их удачах и неудачах, где нужно подскажите, помогите добрыми советами, играйте, гуляйте с ними, ходите хоть иногда на культурные мероприятия. Тогда в вашей семье будет все нормально, все хорошо.








Краткое описание документа:
  Главная обязанность родителей-это воспитание детей, формирование личности ребёнка. Влияние семьи положительно сказывается на ребёнка,  конечно, если он уравновешанным характером.  Как говорят учёные педагоги, родители должны быть другом своему ребёнку. Они должны дать ребёнку любовь, понимание, ласку, внимание. Тогда ребёнок не будет принимать требования родителей в штыки.   Ребёнок вырастить достойным, тем человеком, которого вы ждали, если в детстве его любили, уважали его мнение, проводили с ним свободное от работы время, похвали за хорошие оценки, за правильные поступки, пусть за маленькое усилие со стороны ребека, которая делает его лучше, умнее, добрее. Тогда он будет ответственным за свои слова, поступки, за себя и за своих родителей.   
Общая информация

Номер материала: 61971040704

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.