1466112
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка в 6 классе по теме«Неопределённые местоимения»

Урок русского языка в 6 классе по теме«Неопределённые местоимения»

библиотека
материалов

Урок русского языка в 6 классе



Учитель МКОУ «Побединская СОШ» Кузекенова Анна Александровна



Тема:Неопределённые местоимения

Цель урока – развитие навыков слитного, раздельного и дефисного правописания неопределенных местоимений-существительных.

Задачи:

Обучающая – научить правильно писать неопределенные местоимения-существительные

Развивающая – развитие правописных навыков и орфографических умений, связанных с изучением данного правила

Воспитательная – воспитание бережного отношения к языку

Оборудование: учебник “Русский язык”(авторы М.Т. Баранов,Т.А.Ладыженская и др.)М., Просвещение 2012год, дидактические материалы

Тип урока – урок закрепления изученного.

Технология проблемного обучения

Ход урока

Постановка проблемных вопросов.

  • Когда неопределенные местоимения-существительные пишутся слитно?

  • Когда через дефис?

  • А когда раздельно?

  • От чего это зависит?



Тренировочные работы

1.Диктант с грамматическим заданием: подчеркнуть местоимения, определить разряд.

Приготовить кое-что, прийти ко мне, превозносить себя, сдружиться с кем-нибудь, рассердиться из-за чего-то, купить несколько метров, рассадить кое-кого кое с кем, сбегать за чем – нибудь, препятствовать кому-либо в чём-нибудь.

2.Выборочная работа по карточке: выписать сочетания с местоимением несколько(1 вариант),с местоимением некоторый (2 вариант)

Троекуров расхаживал по псарне, останавливался перед некоторыми конурами.

Прошло несколько дней,а вражда между двумя соседями не унималась.

На дворе у Кирилы Петровича воспитывалось несколько медвежат.

Около семи часов некоторые гости хотели ехать.

За рекой тянулись холмы, поля, несколько деревень оживляли местность

- орфографический разбор, лексическое толкование неопределённых местоимений

3. Творческий диктант

Замените неопределённые местоимения другими местоимениями, близкими по смыслу

Ребята рассказали нам нечто интересное.

Собрал кто-либо гербарий?

Мы встретили кое – кого из товарищей.

Я читал некоторые статьи этого журнала

- Чем отличаются близкие по смыслу местоимения?

-Морфологический разбор местоимений

4.Самостоятельная работа.

Работа по карточке: добавьте к данным глаголам неопределённые местоимения

Подарить

\рассказать

не забыть

спрашивать

Обобщение.

- Что нужно помнить о значении неопределённых местоимений?

Домашнее задание

Выписать из учебника «Литература» 7 предложений с изученными разрядами местоимений.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок русского языка по теме «Неопределённые местоимения» в 6 классе Цель урока – развитие навыков слитного, раздельного и дефисного правописания неопределенных местоимений-существительных.Задачи:Обучающая – научить правильно писать неопределенные местоимения-существительныеРазвивающая – развитие правописных навыков и орфографических умений, связанных с изучением данного правилаВоспитательная – воспитание бережного отношения к языкуОборудование: учебник “Русский язык”(авторы М.Т. Баранов,Т.А.Ладыженская и др.)М., Просвещение 2012год, дидактические материалы Тип урока – урок закрепления изученного.Технология  проблемного обучения 
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.