1184158
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок русского языка в 6 классе по теме«Неопределённые местоимения»

Урок русского языка в 6 классе по теме«Неопределённые местоимения»

библиотека
материалов

Урок русского языка в 6 классе



Учитель МКОУ «Побединская СОШ» Кузекенова Анна Александровна



Тема:Неопределённые местоимения

Цель урока – развитие навыков слитного, раздельного и дефисного правописания неопределенных местоимений-существительных.

Задачи:

Обучающая – научить правильно писать неопределенные местоимения-существительные

Развивающая – развитие правописных навыков и орфографических умений, связанных с изучением данного правила

Воспитательная – воспитание бережного отношения к языку

Оборудование: учебник “Русский язык”(авторы М.Т. Баранов,Т.А.Ладыженская и др.)М., Просвещение 2012год, дидактические материалы

Тип урока – урок закрепления изученного.

Технология проблемного обучения

Ход урока

Постановка проблемных вопросов.

  • Когда неопределенные местоимения-существительные пишутся слитно?

  • Когда через дефис?

  • А когда раздельно?

  • От чего это зависит?



Тренировочные работы

1.Диктант с грамматическим заданием: подчеркнуть местоимения, определить разряд.

Приготовить кое-что, прийти ко мне, превозносить себя, сдружиться с кем-нибудь, рассердиться из-за чего-то, купить несколько метров, рассадить кое-кого кое с кем, сбегать за чем – нибудь, препятствовать кому-либо в чём-нибудь.

2.Выборочная работа по карточке: выписать сочетания с местоимением несколько(1 вариант),с местоимением некоторый (2 вариант)

Троекуров расхаживал по псарне, останавливался перед некоторыми конурами.

Прошло несколько дней,а вражда между двумя соседями не унималась.

На дворе у Кирилы Петровича воспитывалось несколько медвежат.

Около семи часов некоторые гости хотели ехать.

За рекой тянулись холмы, поля, несколько деревень оживляли местность

- орфографический разбор, лексическое толкование неопределённых местоимений

3. Творческий диктант

Замените неопределённые местоимения другими местоимениями, близкими по смыслу

Ребята рассказали нам нечто интересное.

Собрал кто-либо гербарий?

Мы встретили кое – кого из товарищей.

Я читал некоторые статьи этого журнала

- Чем отличаются близкие по смыслу местоимения?

-Морфологический разбор местоимений

4.Самостоятельная работа.

Работа по карточке: добавьте к данным глаголам неопределённые местоимения

Подарить

\рассказать

не забыть

спрашивать

Обобщение.

- Что нужно помнить о значении неопределённых местоимений?

Домашнее задание

Выписать из учебника «Литература» 7 предложений с изученными разрядами местоимений.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок русского языка по теме «Неопределённые местоимения» в 6 классе Цель урока – развитие навыков слитного, раздельного и дефисного правописания неопределенных местоимений-существительных.Задачи:Обучающая – научить правильно писать неопределенные местоимения-существительныеРазвивающая – развитие правописных навыков и орфографических умений, связанных с изучением данного правилаВоспитательная – воспитание бережного отношения к языкуОборудование: учебник “Русский язык”(авторы М.Т. Баранов,Т.А.Ладыженская и др.)М., Просвещение 2012год, дидактические материалы Тип урока – урок закрепления изученного.Технология  проблемного обучения 
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.