Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / «Применение информационно-коммуникационных технологий в преподавании предмета Рисование».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

«Применение информационно-коммуникационных технологий в преподавании предмета Рисование».

Выбранный для просмотра документ Информационные и коммуникационные технологии.doc

библиотека
материалов

МАСТЕР-КЛАСС

по теме:

«Применение информационно-коммуникационных технологий

в преподавании предмета Рисование».

слайд 1

Для чего ребенку умение рисовать?

Способность создавать считается даром высших сил. Наш мир полон чудесных вещей. Умение нарисовать и донести до других людей то, что вы увидели или придумали награждается сильным чувством удовлетворения и радости.

Для проведения занятий по рисованию должны быть качественно подобраны: учебный материал, оборудование и соответствующие программные компоненты, что обеспечивает успешное освоение материала и углубленное изучение материала за счет самостоятельных заданий.

Что научит ребенка использовать различные способы и инструменты для создания рисунка; самостоятельно ставить задачу, планировать свои действия для решения различных задач, импровизировать.

Поэтому формируется потребность в использовании информационных технологий в своей повседневной работе.

Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) в образовании – организационные, педагогические, учебные технологии, формы и методы, предусматривающие применение в образовательном процессе современных компьютерных средств.

Я стараюсь применять различные инновационные разработки:

1. Такие как мультимедиа комплексы, которые включают в себя: обучающие СD, DVD- диски с презентациями (слайдами) по темам. Но эти комплексы не всегда удобны, т.к. используются не на 100% или темы расположены в неподходящей последовательности, поэтому гораздо удобнее составлять собственные разработки – элементы демонстрации уже выбранные и построенные в урок, применяя несколько слайдов на урок.

Это мультимедийные презентации, которые прочно вошли в школьную жизнь. Практически каждый учитель, имеющий практические навыки владения информационными технологиями, использует их в своей повседневной работе.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ – это убеждение, форма коммуникации. Ее цель ограничена, она и не должна быть всеобъемлющей.

Презентация может иметь различные формы, применение которых зависит от знаний и предполагаемой аудитории. Наиболее эффективно использовать презентации при проведении лекции, практического занятия, лабораторной работы, самостоятельной работы.

Например: слайды 2-4 объяснение материала.


Практическая работа преподавателей

Информационные технологии проникают во все сферы деятельности. Важнейшим  качеством современного школьника является умение грамотно ориентироваться в современном пространстве, т.е. информационная компетентность. В  условиях быстрого обновления информации необходимо не столько запоминать и накапливать информацию, сколько владея информационными технологиями, осуществлять ее грамотный поиск и строить на этой основе необходимую аналитическую базу.

Принципы использования ИКТ

  • Главное – не усвоение информации, а технология деятельности

  • От одностороннего восприятия информации к интерактивному процессу

  • Разумное сочетание очных и дистантных взаимодействий

  • Увеличение творческой составляющей

  • Ориентация на создание образовательного продукта, на получение результата

слайд 5

2. Виды информационных образовательных технологий

  • Образовательные мультимедиа - ресурсы (CD-диски)

  • Образовательные Интернет - ресурсы (сайты в сети Интернет)

Информационные ресурсы Интернет для школы это:

  • Материалы к урокам.

  • Виртуальные музеи, галереи.

  • Энциклопедии.

  • Электронные библиотеки.

Например: в помощь педагогу или родителям.

Серия образовательных фильмов и CD-дисков

  • состоит из 20-ти фильмов, хронометражем 26 минут,

  • рассчитан на детей в возрасте от 6 до 14 лет,

  • разработан с учетом возрастной детской психологии,

  • возрождает систему эстетического и художественного воспитания,

  • является целостной методической образовательной программой

Содержание цикла:

  • рассказ о музее как художественной коллекции,

  • история русского изобразительного искусства,

  • описание жанров, видов и стилей искусства,

  • обзор и анализ творческого наследия великих русских художников,

  • демонстрация работы художников в мастерских,

  • практические навыки рисования, живописи, графики и ваяния.

Разработано: Российским центром музейной педагогики и детского творчества

Тематика цикла:

Введение в музей
Ты пришел в музей. Фильм 1
Ты пришел в музей. Фильм 2

Рождение картины
В мастерской художника
От натуры к художественному образу
Этюд, эскиз, композиция
От замысла к воплощению
Как смотреть картину.

Виды и жанры русского искусства
Акварель
Пейзаж
Натюрморт
Портрет
Художник и время. Фильм 1
Художник и время. Фильм 2
Рисунок. Фильм 1
Рисунок. Фильм 2
Гравюра. Фильм 1
Гравюра. Фильм 2
Скульптура. Фильм 1
Скульптура. Фильм 2.
Народное искусство

слайд 6

3. В связи с распространением информационных технологий свое место в образовании находят новые формы образования. Одной из таких наиболее перспективных форм стало дистанционное обучение.

Дистанционное обучение – обучение при помощи средств телекоммуникаций, при котором объекты образования, имея пространственную или временную удаленность, осуществляют учебный процесс. Это:

  • Телекоммуникационные проекты и олимпиады

  • Чаты, форумы, телеконференции и видеоконференции

  • Дистанционное обучение

Например: В центре творческих инициатив SNAIL ближайшая эвристическая олимпиада по ИЗО для 1-8 классов, под названием III-я Викторина «Любимые мультфильмы» состоится 13 мая 2009г.

Задания Дистанционных предметных Олимпиад не похожи на задания очных. Они шире, глубже, т.к. в распоряжении участников находятся все возможные источники информации.

Также можно заказать официальное бумажное Свидетельство, которое пригодится для портфолио или для приёмной комиссии вуза.

Выбранный для просмотра документ Мастер-класс.ppt

библиотека
материалов
Линейная перспектива Точка схода
Воздушная перспектива
www.rusmuseum.ru www.cordismedia.ru www.tagilcev.ru www.buycd.ru
www.eidos.ru www.nic-snail.ru
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Линейная перспектива Точка схода
Описание слайда:

Линейная перспектива Точка схода

№ слайда 4 Воздушная перспектива
Описание слайда:

Воздушная перспектива

№ слайда 5 www.rusmuseum.ru www.cordismedia.ru www.tagilcev.ru www.buycd.ru
Описание слайда:

www.rusmuseum.ru www.cordismedia.ru www.tagilcev.ru www.buycd.ru

№ слайда 6 www.eidos.ru www.nic-snail.ru
Описание слайда:

www.eidos.ru www.nic-snail.ru

Краткое описание документа:

Способность создавать считается даром высших сил. Наш мир полон чудесных вещей. Умение нарисовать и донести до других людей то, что вы увидели или придумали награждается сильным чувством удовлетворения и радости. Для проведения занятий по рисованию должны быть качественно подобраны: учебный материал, оборудование и соответствующие программные компоненты, что обеспечивает успешное освоение материала и углубленное изучение материала за счет самостоятельных заданий. Что научит ребенка использовать различные способы и инструменты для создания рисунка; самостоятельно ставить задачу, планировать свои действия для решения различных задач, импровизировать. Поэтому формируется потребность в использовании информационных технологий в своей повседневной работе.
Автор
Дата добавления 07.04.2014
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров639
Номер материала 62190040737
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх