Инфоурок Начальные классы КонспектыТехнологическая карта по окружающему миру на тему «Заглянем в кладовые Земли»

Технологическая карта по окружающему миру на тему «Заглянем в кладовые Земли»

Скачать материал

Тема

Заглянем в кладовые земли

Цель темы

 

Познакомить учеников с природным ископаемым – гранитом, горными породами.

Воспитывать

 

Планируемый результат

Знать, что такое зима, различать признаки зимы.

 

Основные понятия

 Понятия:

-  погода;

-  времена года;

-  названия зимних месяцев;

-  условные обозначения зимних явлений.

 

Межпредметные связи

Окружающий мир, литературное чтение.

 

Ресурсы:

- основные

- дополнительные

Учебник «Окружающий мир», 1часть, Рабочая тетрадь.

Тема: «Заглянем в кладовые земли»

Методическое пособие, наглядный и раздаточный материал.

 

Организация пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в парах

 

Технологическая карта урока «Заглянем в кладовые земли». 2 класс

 

 

Технология проведения

Деятельность

ученика

Деятельность

учителя

Обучающие и развивающие задания каждого этапа

Диагностирующие задания или вопрос каждого этапа

I этап. Актуализация знаний

Цель – Актуализировать знания об осени, о живой и неживой природе

 

 

 

Участие в игре - викторине

 

 

 

 

 

 

Организация и проведение игры - викторины

I этап.

Проведение игры – викторины

1 вопрос: учитель заранее готовит букет из осенних листьев с различных деревьев и кустарников. Отгадайте, с каких деревьев эти листья.

2 вопрос: найди в каждом ряду одно «лишнее» слово

а) лисица, медведь, дятел, заяц, бурундук

б) растения, животные, воздух, здание, океан

в) дождь, снег, осадки, град, иней

3 вопрос :определите, что объединяет слова каждой строчки. Назовите одним словом:

а) деревья, кустарники, травы -…(растения)

б) шмель, бабочка, муравей -…(насекомые)

в) ясно, пасмурно, переменно - …(погода)

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

 

 

 

Что помогла вспомнить вам викторина?у?

II этап. Работа  над новым материалом.

Цель Дать начальное представление о горных породах

 

 

 

 

Отгадывание загадок

Тактильное знакомство с полезными ископаемыми

Открытие новых знаний

Участие в игре

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Загадывание загадок

Показ коллекции полезных ископаемых

Проведение игры

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II этап. Дать начальное  представление о горных породах.

Что такое полезные ископаемые? (дать определение)

Вспомните с какими камнями вы познакомились в прошлом году.

  С некоторыми вы сталкиваетесь каждый день. Отгадайте, с какими?

Этот мастер белый_ белый

В школе не лежит без дела:

Пробегает по доске,

Оставляет белый след. (мел)

 

Он очень нужен детворе,

Он на дорожках во дворе,

Он и на стройке, и на пляже, Он и в стекле расплавлен даже. (песок)

 

Если встретишь на дороге, То увязнут сильно ноги.

А сделать миску или вазу –

Она понадобится сразу. (глина)

 

Он очень прочен и упруг,

Строителям – надёжный друг: Дома, ступени, постаменты

Красивы будут и заметны. (гранит)

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

Личностные УУД

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Провести игру: Отгадай по описанию любое полезное ископаемое

III этап: Работа по учебнику

Цель – познакомить со свойствами полезных ископаемых и их применением

 

 

Работа с учебником:

- чтение и выбор информации по заданиям учебника

 

Участие в опыте о свойствах песка

Работа по вопросам учителя

Составление таблицы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа с учебником:

- чтение и выбор информации по заданиям учебника

 

 

Работа в парах

 

Фронтальная работа по учебнику

 

 

 

 

Проведение опыта

 

Организовать работу в парах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фронтальная работа по учебнику

 

 

 

 

Организовать работу в парах

 

 

III этап.  Работа по учебнику стр. 34- 35.Ученики знакомятся

С полезными ископаемыми (гранит, кварц, полевой шпат, известняк, глина).

Кто видел гранит? Где?

Какие изделия изготавливают из гранита?

Гранит – прочный и тяжёлый камень, состоящий из отдельных зёрен: кварца, слюды, и полевого шпата. Гранит используют в строительстве. Из него строят фундаменты домов, набережные, постаменты памятников.

 

Проведение опыта  для определения одного из свойств песка( сыпучесть).

Засыпать через воронку песок в стакан. Попытаться тоже самое сделать с глиной.

Составление таблицы

название

свойства

применение

 

 

 

 

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

Личностные УУД

 

Чем отличаются горные породы и минералы?

Чтение текста учебника с.35

С помощью атласа – определителя заполните таблицу

 

 

Горные породы

Минералы

 

 

 

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

 

 

 

 

 

.

 

 

Смогли бы мы существовать без полезных ископаемых?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверь себя

Работа в тетрадях №1-2

IV этап.    Работа в тетрадях. Обобщение полученных знаний.

Цель – обобщить и  закрепить полученные знания.

 

Рефлексия:

Что я узнал о полезных ископаемых?

 

 

Фронтальный опрос

Взаимопроверка

 

 

 

IV этап.  Работа в тетрадях

Самостоятельная работа по выполнению заданий в рабочей тетради.

 Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Личностные УУД

 

 

 

 

Что сегодня нового узнали о полезных ископаемых? Что запомнили об их особенностях и использовании человеком?

Результат и его оценка

 

  • Знаю основные полезные ископаемые .
  • Могу описать, нарисовать полезные ископаемые, объяснить их основные свойства и способы применения человеком.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта по окружающему миру на тему «Заглянем в кладовые Земли»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий филиалом музея

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная технологическая карта по предмету «Окружающий мир«тема «Заглянем в кладовые Земли» разработана для 2 класса, автор учебника А.А. Плешаков. Разрабатывая данную технологическую карту, я использовала все требования предъявляемые к урокам в рамках ФГОС НОО. Целью данного урока является познакомить учащихся с понятиями полезные ископаемые, горные породы, уметь различать по основным характеристикам. Составляя данную технологическую карту я старалась развивать на каждом этапе урока все учебные универсальные действия. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 688 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.04.2014 3768
    • DOCX 72.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Михалёва Людмила Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Михалёва Людмила Михайловна
    Михалёва Людмила Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3668
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 46 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 43 регионов

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 20 регионов