План - конспект урока по русскому языку «Сочетание разных типов речи в тексте»

План-конспект урока по русскому языку в 9 классе по теме «Развитие речи. Текст. Анализ текста»

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

05.05.2025

Русский язык

9 класс

Материал разработан автором:

Иванова Екатерина Сергеевна

Учитель русского языка и литературы

Разработок в маркетплейсе: 48

Покупателей: 39

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Иванова Екатерина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

План-конспект урока по русскому языку в 9 классе

по теме «Развитие речи. Текст. Анализ текста»

Цель урока: совершенствовать умения и навыки определять способы и средства связи между частями текста, конструировать текст, используя известные способы и средства связи; расширять и углублять предметную компетенцию учащихся; способствовать воспитанию личности, способной убедительно и грамотно выражать свои мысли.

Оборудование: учебник, учебные тексты, запись на доске.

Тип урока: урок применения знаний и формирования умений.

Прогнозируемые результаты: учащиеся имеют представление о тексте как речевом произведении; оценивают достоинства и недостатки текста: правильность построения, уместность использования различных средств связи предложений в тексте, тематическую связность и отступления от неё; совершенствуют текст, восстанавливая нарушенные связи между предложениями, заменяя стилистически неуместные слова, исправляя неправильно построенные предложения, обогащая текст выразительными и изобразительными языковыми средствами.

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

Русский язык

9 класс

05.05.2025

Материал разработан автором:

Иванова Екатерина Сергеевна

Учитель русского языка и литературы

Разработок в маркетплейсе: 48

Покупателей: 39

План - конспект урока по русскому языку «Сочетание разных типов речи в тексте»

Скачать материал

Тема «Сочетание разных типов речи в тексте»

Тип урока: закрепление умений и навыков с использованием приемов технологии практического мышления.

Цели урока:

Образовательные: изучение языковых особенностей сочетания разных типов речи в тексте.

Развивающие:

-развитие учебно-информационных умений (воспроизвести новую информацию о сочетании разных типов речи в тексте).

-развитие учебно-интеллектуальных умений (наблюдать, объяснять, сравнивать, делать выводы).

-развитие критического мышления;

-развитие учебно-коммуникативных умений (взаимодействие в парах, группах).

Воспитательные:

-воспитание самостоятельности, целеустремленности в достижении поставленной цели, проявление инициативы.

-воспитание толерантных качеств.

Задачи урока:

-изучить виды описаний и их языковые особенности;

-научиться объяснять особенности сочетания разных типов речи в тексте;

-использовать полученные знания на практике.

-способствовать выработке у учащихся умения обобщать пройденный материал;

-активизировать мыслительную деятельность учащихся.

Оборудование к уроку:

-раздаточный материал;

Формы организации деятельности обучающихся на уроке:

-индивидуальная;

-парная;

-групповая;

-коллективная.

Межпредметные связи: литература.

Эпиграф к уроку.

О Великий, Могучий Русский язык!

С твоей помощью можно выразить

все оттенки мысли, раскрыть самые глубокие чувства,

передать все нюансы тончайших эмоций,

описать всю красоту природы,

передать любые знания.

Ты податлив, ярок, многогранен!

И.С.Тургенев.

План урока

Работа над высказыванием И.С. Тургенева.

Как понимаете смысл высказывания?

Работа над предупреждением ошибок.

Безошибочное списывание

Выявление непонятных слов.

Работа со словарем Ожегова. Лексическое значение слов: ЭМОЦИИ и НЮАНСЫ.

Стадия вызова	I. На предыдущих уроках мы познакомились с тремя типами речи: повествованием, описанием, рассуждением. II. Работа в группах. «Согласны ли вы … упражнение 74.» 1ая группа: доказать, что первый абзац- это описание. 2 ая группа: доказать, что второй абзац- это повествование.	Учащиеся по схеме дают определение повествования, описания, рассуждения. Обучающиеся разбиваются на 2 группы. Каждая группа аргументирует свой ответ.
Мотивация	III. Вывод обучающихся о сочетании разных типов речи в тексте. Индивидуальная работа: членам первой группы выполнить задание 3 к упр.74. Членам второй группы выполнить задание 4 к упр. 74.	Взаимопроверка
Стадия осмысления	IV. Какие языковые средства используются в данных фрагментах. V. Орфографический практикум по упр.76.	Выписывают языковые средства, устно дают определение «сравнение», «эпитеты», «метафора», «олицетворение». Объясняют лексическое значение слов; дают определение терминам.
Стадия рефлексии	Выводы и обобщения. Что узнали на данном уроке? Итак, какие типы речи вы знаете? Чем они различаются?	Работа в парах.
	Заслушивание представителей групп. Оценивание с пояснением	1 пара: повествование. 2 пара: описание. 3 пара: рассуждение. 4 пара: сочетание разных типов речи.
	Домашнее задание по выбору: написать изложение по тексту упр.74 или сочинение о каком-либо животном с сочетанием разных типов речи в тексте.

Заключение.

Разработанный конспект урока направлен на формирование межпредметных и личностных результатов. Проанализировав текст, обучающиеся самостоятельно сформулировали тему урока. Более половины времени урока дети работали самостоятельно в паре или в группе. Содержание урока способствует усвоению обучающимися определенной суммы знаний и развитию его познавательных способностей. Ученик - активный участник образовательного процесса. Тип урока дает возможность владению основами самоконтроля, самооценки. На уроках по новому стандарту обучающиеся формулируют, аргументируют и отстаивают свое мнение, умеют организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками на уроке осознанно используют речевые средства в соответствии с темой.

Скачать материал

Скачать материал "План - конспект урока по русскому языку «Сочетание разных типов речи в тексте»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Курс повышения квалификации

Продажи и коммуникации

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 43 человека из 18 регионов
Этот курс уже прошли 114 человек

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 111 человек из 39 регионов
Этот курс уже прошли 585 человек

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Этот курс уже прошли 53 человека

Смотреть ещё 6 034 курса

Краткое описание документа:

Тема «Сочетание разных типов речи в тексте» Тип урока: открытие новых знаний, закрепление умений и навыков с использованием приемов технологии практического мышления. Место и роль урока: 4 урок, закрепление пройденного материала и изучение новой темы. Цели урока: Образовательные: изучение языковых особенностей сочетания разных типов речи в тексте. Развивающие: -развитие учебно-информационных умений (воспроизвести новую информацию о сочетании разных типов речи в тексте). -развитие учебно-интеллектуальных умений (наблюдать, объяснять, сравнивать, делать выводы). -развитие критического мышления; -развитие учебно-коммуникативных умений (взаимодействие в парах, группах). Воспитательные: -воспитание самостоятельности, целеустремленности в достижении поставленной цели, проявление инициативы. -воспитание толерантных качеств. Задачи урока: -изучить виды описаний и их языковые особенности; -научиться объяснять особенности сочетания разных типов речи в тексте; -использовать полученные знания на практике. -способствовать выработке у учащихся умения обобщать пройденный материал; -активизировать мыслительную деятельность учащихся. Оборудование к уроку: -раздаточный материал; Формы организации деятельности обучающихся на уроке: -индивидуальная; -парная; -групповая; -коллективная. Межпредметные связи: литература. Эпиграф к уроку.О Великий, Могучий Русский язык! С твоей помощью можно выразить все оттенки мысли, раскрыть самые глубокие чувства, передать все нюансы тончайших эмоций, описать всю красоту природы, передать любые знания. Ты податлив, ярок, многогранен!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 363 985 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация к уроку математики по теме «Построение и чтение диаграмм»

07.04.2014
728
0

docx

Анализ внеурочной деятельности общеинтелектуального направления «Удивительный мир слов»

07.04.2014
2666
47

docx

Урок по русскому языку для 1 класса «Ударение»

07.04.2014
3876
0

pptx

Презентация по чтению на тему: «Корней Чуковский «Ёлка»

07.04.2014
2442
47

rar

Авторская программа по внеурочной деятельности (проектное направление 1,2 кл.)

07.04.2014
1286
1

docx

«Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь»

07.04.2014
2546
2

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал

- 07.04.2014 3084
- DOCX 41.5 кбайт
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Камалова Гульнар Ильдаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Камалова Гульнар Ильдаровна
учитель
- На сайте: 11 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 3215
- Всего материалов: 1