Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыСценарий театрализованного представления по мотивам сказки В.Сутеева «Под грибом»

Театрализованное представление для детей - Перепутанные сказки. Сценарий

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
352
35
15.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Михайлова Марина Анатольевна

Педагог - библиотекарь

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МКОУ "Мишкинская СОШ"
Меня зовут Михайлова Марина Анатольевна. Я педагог-библиотекарь и руководитель театрального кружка. Моя профессиональная деятельность связана с популяризацией чтения, организацией литературных мероприятий и созданием комфортного образовательного пространства для учащихся. Я стремлюсь привить детям любовь к книгам, раскрывая для них мир литературы через увлекательные мероприятия, книжные выставки и интерактивные чтения. Кроме того, я руковожу театральным кружком, где мы ставим спектакли, развиваем артистизм и уверенность в себе у ребят. В работе с учениками мне важно не только знакомить их с основами актерского мастерства, но и вдохновлять их на творчество, помогать раскрыть свои таланты и учить работать в команде.
Подробнее об авторе
Методическая разработка представляет собой сценарно-игровой формат театрализованного представления, в котором классические сказочные персонажи оказываются в неожиданных сюжетах. Благодаря необычному сочетанию знакомых историй, зрители любого возраста погружаются в увлекательное приключение, полное юмора, интриги и волшебства. Что включает разработка: Подробный сценарий с диалогами персонажей и режиссерскими комментариями. Описание сценографии, декораций и костюмов. Методические рекомендации по вовлечению зрителей в интерактивные элементы постановки. Варианты адаптации для разных возрастных групп (дошкольники, школьники, подростки, семейная аудитория). Дополнительные задания и игровые элементы (конкурсы, загадки, театральные импровизации). Кому подойдет: Педагогам для проведения интерактивных занятий и школьных праздников. Библиотекарям для организации литературных мероприятий и тематических встреч. Руководителям театральных студий для постановки детских спектаклей и участия в конкурсах. Аниматорам и организаторам мероприятий для создания ярких развлекательных программ. Родителям и воспитателям для домашнего театра и семейных праздников. Методическая разработка дает возможность не только инсценировать спектакль, но и экспериментировать, придумывая новые сюжеты, вовлекая детей в творческий процесс и расширяя их кругозор через игру.

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка представляет собой сценарно-игровой формат театрализованного представления, в котором классические сказочные персонажи оказываются в неожиданных сюжетах. Благодаря необычному сочетанию знакомых историй, зрители любого возраста погружаются в увлекательное приключение, полное юмора, интриги и волшебства.

 

Что включает разработка:

  • Подробный сценарий с диалогами персонажей и режиссерскими комментариями.
  • Описание сценографии, декораций и костюмов.
  • Методические рекомендации по вовлечению зрителей в интерактивные элементы постановки.
  • Варианты адаптации для разных возрастных групп (дошкольники, школьники, подростки, семейная аудитория).
  • Дополнительные задания и игровые элементы (конкурсы, загадки, театральные импровизации).

 

Кому подойдет:

  • Педагогам для проведения интерактивных занятий и школьных праздников.
  • Библиотекарям для организации литературных мероприятий и тематических встреч.
  • Руководителям театральных студий для постановки детских спектаклей и участия в конкурсах.
  • Аниматорам и организаторам мероприятий для создания ярких развлекательных программ.
  • Родителям и воспитателям для домашнего театра и семейных праздников.

 

Методическая разработка дает возможность не только инсценировать спектакль, но и экспериментировать, придумывая новые сюжеты, вовлекая детей в творческий процесс и расширяя их кругозор через игру.

Развернуть описание

Сценарий театрализованного представления по мотивам сказки В.Сутеева «Под грибом»

Скачать материал

СЦЕНАРИЙ

театрализованного представления

по мотивам сказки В.Сутеева «Под грибом»

 

Действующие лица:

 

Баба-Яга – Козлова

Ведущий –  Ситранова Людмила Валентиновна

Гриб - Мажоров Петя,

Гриб – большой – Мажорова Инесса Сергеевна

Муравей – Сушко Кирилл

Бабочка – Цыплова Олеся

Божья коровка – Ситранова Лиана

Кузнечик- Никитин Олег

Воробей – Климов Никита

Мышка – Рожкова Лиза

Ежик – Козлова Алиса

Заяц –Погодина Соня

Лиса – Нарматова Екатерина Николаевна

Улитка – Нарматова Настя

Лягушка – Кучина Саша

Бабочки - Скромнова Оля, Логинова Вика, Бурцева Даша

Бабочки – Колесова Настя, Кистаулова Катя, Слабикова Соня, Веденеева Валерия, Афанасьева Даша, Ягудина Маргарита

Грибы – Ильичев, Калинин, Романов, Шлыков, Семков

             Стрелков, Феоктистов, Мажоров, Назаров, Клюйков, Баранов

Поют – Цыплов Николай Алексеевич и Кучина Юлия Юрьевна

 

          В центре зала стоит грибок (шляпка гриба – зонтик, обшитый коричневой тканью, внутри ножки гриба – белой ткани, сверху прикрепленной по окружности к зонтику, а внизу – к  обручу и разрисованной «травкой», сидит на стульчике взрослый, который постепенно будет приподнимать зонтик – шляпку, изображая рост гриба). По бокам от него и сзади – деревья. На заднем плане – полупрозрачный занавес с осенними листьями. За  ним – стульчики, на которых перед началом представления сидят дети – артисты. В зале на полу – «лужи». Слева от гриба  стоит пенек. По обе стороны, вдоль стен – несколько стульчиков (для Капелек).

 

Действие первое

 

          Входит Баба-Яга, ковыляя и опираясь на метлу, недовольно оглядывая гостей.

¯ - «Баба-Яга»

        

Баба-Яга

Фу-фу-фу, человечьим духом пахнет. Смотрит на детей, меняется в лице и притворно ласковым голосом говорит:

Ой, какие тут детки сладенькие сидят (облизывается) и маленькие (смотрит на детей) и побольше (смотрит на родителей). А что это вас так много? (Снова раздраженным голосом). Вы зачем сюда явились?

 

Дети

Сказку посмотреть.

 

Баба-Яга

Сказку? Какую-такую сказку? «Под грибом»? Ха-ха-ха, насмешили меня старую! Когда  грибы растут, знаете? Правильно, осенью (ехидно). А сейчас что? Вот именно – зима! Какие зимой грибы?  Ни-ка-ки-е. Так что и сказки вам никакой не будет! (Ворчливо) Ишь, сидят, пришли ко мне в гости, в мой лес родной, а ни «здрасьте», ни «как ваше здоровье, бабушка», ни «садитесь, пожалуйста». А сказку им, видите ли, покажи.

Сказительница

Бабушка, ты не сердись на нас, присядь, пожалуйста.

Подает ей стул.

Дети немножко испугались, и все слова вежливые позабыли.

 

Баба-Яга

Правильно испугались. (Гордо) Я же Баба-Яга. Вредная и страшная. Меня надо бояться.

 

Сказительница

Да никакая ты не вредная и не страшная, а даже очень симпатичная. Правда, ребята? (Подмигивает им, чтобы соглашались).

 

Баба-Яга

Правда? Симпатичная? (Смущенно и кокетливо поправляет платок, волосы, торчащие из-под платка, одергивает передник и говорит уже другим, мягким тоном). Ну, ладно, будет вам сказка. (Озабоченным тоном). Правда, придется поколдовать немного – превратить зиму в осень. Поможете мне? (Воодушевленно). Тогда берем золотую краску (как будто в левой руке у нее палитра, а в правой – кисть) и раскрашиваем деревья осенним цветом, теперь берем серую краску и рисуем тучи. Много-много тучек. Очень хорошо. А теперь берем синюю краску и рисуем дождик – капельки, ка-кап-кап…

 

¯- Дождь1

 

Звучит фонограмма дождя, сначала тихо, потом все громче.

 

Кажется, получилось (таинственным голосом). Ну вот, сказка начинается. (Уходит в сторону, садится на пенек).

 

 

Действие второе

¯- «А знаешь все еще будет»

А знаешь, все еще верят,             Цыплов Н.А. + Цыплова О.

Верят люди в волшебную сказку.

И, конечно же, это прекрасно –

Ведь все мы родом из детства.

                  От наивного светлого детства _____________________________________

                  Никуда от него нам не деться.

                  И пусть нельзя нам остаться-

                  Туда возвращает сказка.

Сказка, что она - та же дверца, откроешь и тихо входишь.       Вместе

И слышишь, как бьется сердце,

С героями путь проходишь и снова себя находишь.

                  А знаешь-может быть лучше,

                  Этот мир, он же может быть лучше.

                  И не нужен волшебный ключик,

                  Ведь счастье в руках у каждого.

Просто нужно понять, что ты хочешь,

Просто нужно понять, что ты можешь.

И когда мечту всю умножишь,

Результат раздели с друзьями.

       Сказка, что она – та же правда, но только с концом хорошим.

        Вот так бы и в жизни надо –

        Если мы будем рядом, то сможем! Конечно, сможем!

 

Сказительница:               Сказки любят все на свете,

                                Любят взрослые и дети!

                                Сказки учат нас добру

                                И прилежному труду,

                                Говорят, как надо жить,

                                Чтобы всем вокруг дружить!

                                Вот вам сказка «Про грибок»

                                Посмотри её, дружок!

¯- «Лес»

Гриб: Как люблю я этот лес!

В нем полным – полно чудес!

Здесь и птички поют,

И цветочки растут,

Даже сказки здесь живут!

Танец грибов

¯- «Лес»

 выходит Муравей

Муравей Ох, и тяжеленная! Неужели придется за подмогой бежать? А так, если бы я один такую муху до муравейника дотащил! Ого! Все бы сказали: "Ай-ай-ай! Да он у нас силач! Да он один весь муравейник может прокормить! Да он у нас самый-самый! Да он у нас главный-преглавный! Быть ему муравьиным королем!" Ох! И заживу я!

¯- «Дождь2»

Эх, кажется, дождь усиливается! Куда же муху пристроить, чтоб не размокла? Размокнет, точно один не дотащу! Ага. Вот местечко… Листочком прикрою - и порядок. А сам?... (Оглядывается по сторонам)А сам - под гриб!

 

         

 

Муравей

Гриб – грибочек, можно я

Здесь укроюсь от дождя?

 

Гриб

Мажоров

 

 

 

Ведущий

Ну конечно, Муравей,

Прячься здесь, иди скорей!

Муравей прячется под грибом. Гриб чуть-чуть «вырастает».

                       ¯- Дождь1

 

                        Время-времечко идет,

                        Дождик не кончается.

                        Тут, откуда ни возьмись

                        Бабочки  появляются.

 

Песня бабочки + танец

¯- Песня бабочки

 

¯- Дождь2

Бабочка, пытается махать крылышками, но они падают вниз. Бабочка обходит вокруг деревьев, останавливается и жалобно говорит:

 

Бабочка

Цыплова

Где бы дождик переждать?

Не могу  я так летать –  (приподнимает крылышки)

Крылышки мои промокли.

Кто бы мне сейчас помог бы? (Осматривается по сторонам)

Вот грибок стоит в лесу.

Тут я дождь и пережду. (Подходит к грибу)

Муравей, Муравей,

Ты пусти меня скорей!

 

Муравей

Мне и одному здесь тесно,

Не поместимся мы вместе.

 

Бабочка

 

 

 

Муравей

Сушко

(Жалобно, просительно)

Чуть-чуть можно потесниться,

Чтобы от дождя укрыться.

 

Ладно, заходи скорей,

Вместе будет веселей.

 (Пододвигается).  Бабочка встает рядом с Муравьем. А гриб «вырастает» еще чуть-чуть.

 

¯- «Божья коровка».

 

Под музыку выходит Божья коровка и, глядя себе под ноги, аккуратно перешагивает через лужи. Останавливается около деревьев и, качая головой, говорит:

 

Божья коровка

Ситранова

Ах, какая непогода!

Нет нигде совсем прохода.

Здесь кругом такие лужи!

Ножки посушить мне нужно.

Поворачивается в сторону гриба и радостно говорит:

Вот и крыша. Спрячусь здесь.

Для меня здесь место есть?

 

Муравей

 

Бабочка

Места мало, очень тесно.

 

Не поместимся мы вместе.

 

Божья коровка

 

 

 

 

 

Муравей и Бабочка

 

 

Сказительница

Жалобно:

Не могу совсем лететь,

Как бы мне не заболеть. (достает шарфик)

Потеснитесь хоть  чуть-чуть,

Я тоже под грибок хочу.

 

Эх, была – не была,

Потеснюсь. Иди сюда!

 (Пододвигаются).  Божья коровка заходит под грибок. Грибок снова «подрастает». Герои танцуют около гриба

¯- Дождь2

Дождик льет, грохочет гром,

Грохочет гром, грохочет гром!

Хорошо им здесь втроем,

Здесь втроем, здесь втроем.

Ведь не мокнут под дождем,

под дождем, под дождем…

 

¯- «Кузнечик»

 

Под музыку из-за занавеса выпрыгивает кузнечик и, остановившись среди деревьев, отрывистым голосом говорит:

 

Кузнечик

Никитин

Вот так дождик, вот беда.

Кругом мокрая трава, (Разводит руки в стороны)

Сверху льет как из ведра

(Поднимает руку вверх, показывая на небо)

И внизу одна вода. (Показывает на землю)

Где бы дождик переждать? (Задумчиво)

Очень мокро мне скакать. (Переминается с ноги на ногу)

Подходит к грибу, заглядывает под него:

Под грибочком кто-то есть,

Пережду я дождик здесь.

 

Муравей

 

Ах, кузнечик, здесь так тесно,

Не поместимся мы вместе.

 

Кузнечик

 

 

 

Муравей и др.

Жалобно:

Весь промок я и продрог,

Друзья, пустите под грибок.

 

Заходи! (Пододвигаются).  Кузнечик прячется под грибом. Гриб приподнимается еще выше.

 

¯- «Воробей»,

 

Вылетает под музыку Воробей, пролетает между деревьями.

 

Воробей

Климов

Весь промок я до костей,

Где бы спрятаться скорей?

(Осматривается по сторонам и замечает грибок).

Вот грибок стоит в лесу.

Здесь я дождь и пережду.

 

Муравей

Под грибочком очень тесно,

Не поместимся мы вместе.

 

Воробей

 

 

 

Муравей и др.

Просительно:

Чуть-чуть нужно потесниться,

Чтоб от ливня мне укрыться.

 

Заходи! (Двигаются). Воробей запрыгивает под грибок. Грибок снова поднимается еще чуть-чуть.

 

¯ - «Мышка»

 

Выбегает под музыку Мышонок. Чуть-чуть пробежит – остановится около одного дерева, еще чуть-чуть пробежит, останавливается под другим деревом, отряхивает свою шерстку от дождя.

 

Мышонок

Рожкова

Дождик все идет, идет,

С меня вода ручьем течет (подбегает к грибочку).

Друзья, пустите под грибок,

Я совсем, совсем промок.

Муравей

Куда же нам тебя пустить?

Тут места нет, как не крутись.

 

Мышонок

 

 

 

 

 

Муравей и др.

Дождик залил мою норку,

Негде спрятаться мышонку.

(Протягивает к ним руки)

Потеснитесь хоть чуть-чуть,

Я тоже под грибок хочу.

 

Заходи! (Снова двигаются).  Мышонок заходит под грибок. Грибок еще «вырастает».

 

¯ -«Ежик»

 

Неторопливо из-за занавеса под музыку выходит Ежик, остановившись под деревом, недовольно пыхтит:

 

Ежик

Асатрян

Фу-фу-фу, фу-фу-фу,

Как я дождик не люблю.

Вот грибочек вижу я,

Здесь укроюсь от дождя.

 

Муравей и др.

Что ты, ежик, здесь так тесно,

Не поместимся мы вместе.

 

Ежик

 

 

 

 

 

 

Муравей и др.

Всюду мокро, гром гремит,

В небе молния блестит,

¯- Гром

 

(Закрывает голову руками, как будто прячется от молнии)

Разыгралась непогода,

Потеснитесь хоть немного!

 

Заходи! (Двигаются). Ежик прячется под грибок. Грибок «подрастает».

¯- Заяц

Под музыку  быстро выбегает Заяц и, озираясь по сторонам, оглядываясь, испуганно мечется от дерева к дереву:

 

Заяц

Погодина

Ой, боюсь ой-ой-ой-ой,

Лиса гонится за мной.

Негде бедному зайчишке

От лисицы злой укрыться.

Кто бы спрятал? Кто помог?

(Поворачивается в разные стороны, замечает грибок).

Можно мне к вам под грибок?

 

Муравей и др.

Бедный, бедный серый зайка,

Поскорей к нам залезай-ка.

Мы зайчишку защитим

И в обиду не дадим.

Заяц прячется.

Появляется Лиса.

 

¯ - «Лиса»

В глухомани, в лесу,
Несмотря на красу
Дни проводит Лиса Патрикевна.
Я никак не пойму
Отчего, почему
Так боятся лису

В лесу звери.

 

Она обнюхивает деревья, которые стоят на ее пути.

 

Лиса

(Ласково)

Где ты, серенький мой зайка?

Ну, не прячься, вылезай-ка.

(Ворчливо)

Где ты, вкусный мой обед?

Был же здесь! И следа нет…

 

Подходит к грибу, замечает всех животных и приветливо говорит:

 

Ах, как славно вы сидите,

Во все стороны глядите.

Кто зайчишку здесь видал?

Где-то здесь он пробегал.

 

Муравей и др.

(Твердым голосом)

Никого мы не видали,

Зайцы здесь не пробегали.

 

Лиса

(Удивленно и огорченно)

Что ж, и правда, зайца нет.

Пойду искать другой обед.

Лиса уходит, садится на стульчик (вдоль стены).

 

¯ - «Улитка»

 

Медленно появляется Улитка, выползает на середину зала.

 

Улитка

Нарматова

Ах, какая благодать!

Не охота уползать!

Кругом сыро и тепло!    Ткань с солнцем – меняется гриб

Только дождик где? (Удивленно и расстроено)

Прошел?

 

Кузнечик

Дождь прошел! Ура! Ура!

Вылезай из-под гриба!

Вот так гриб – великан,

Всем хватило места там.

 

Муравей

(Удивленно)

Как же это интересно!

Одному мне было тесно!

Под грибок я еле влез,

А теперь всем место есть. (Разводит руками)

 

¯ - «ЛЯГУШКА»

Появляется Лягушка. Она скачет, не разбирая дороги, по лужам. Останавливается, уперев руки в бока.

 

Лягушка

Кучина

 

 

 

 

 

 

Гриб большой:   

 

 

 

 

 

Эй вы, ква-ква-ква-ква-ква,

Посмотрите-ка сюда:

Был грибочек совсем мал,

Дождик шел, гриб подрастал.

Любит гриб, когда так сыро.

Потому он так и …(все хором, радостно) 

                                           вырос!

 

               Дождик   шел ,  я   подрастал 

                И за вами наблюдал.

                И теперь все понял я,

                Что вы все мои друзья.

                Предлагаю станцевать,

                Дружбу вашу показать.

 

Все дети встают в круг и танцуют вокруг гриба.

 

¯ - «Полька»

 

(Звучит фонограмма песни «Песня про дружбу»).

 

 

Сказительница: Дорогие друзья, сегодня праздник! И пусть наша сказка оставит в ваших сердцах хоть капельку добра…

 

Все вместе:  И НАДЕЖДУ НА СЧАСТЬЕ!!!!

 

 

Ну вот и закончилась сказка – поет ученица

И, знаешь, немножечко грустно. – поет ученица

Но в этом - сила искусства,

И смех, и грусть рядом вечно.

 

А знаешь, всё еще будет,

Впереди ждут нас новые сказки,

А значит, не будем прощаться,

А скажем: "До новой встречи!"

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий театрализованного представления по мотивам сказки В.Сутеева «Под грибом»"
Смотреть ещё 5 819 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

СЦЕНАРИЙ театрализованного представления по мотивам сказки В.Сутеева «Под грибом» для начальных классов. Можно использовать материал для подготовки спектакля в рамках Фестиваля искусств школьников, а также в рамках организации внеурочной деятельности с учащимися. Данный сценарий поможет привлечь к участию как детей, так и родителей, что способствует спложению классного коллектива. Действующие лица: Баба-Яга – Козлова Ведущий – Ситранова Людмила Валентиновна Гриб - Мажоров Петя, Гриб – большой – Мажорова Инесса Сергеевна Муравей – Сушко Кирилл Бабочка – Цыплова Олеся Божья коровка – Ситранова Лиана Кузнечик- Никитин Олег Воробей – Климов Никита Мышка – Рожкова Лиза Ежик – Козлова Алиса Заяц –Погодина Соня Лиса – Нарматова Екатерина Николаевна Улитка – Нарматова Настя Лягушка – Кучина Саша Бабочки - Скромнова Оля, Логинова Вика, Бурцева Даша Бабочки – Колесова Настя, Кистаулова Катя, Слабикова Соня, Веденеева Валерия, Афанасьева Даша, Ягудина Маргарита Грибы – Ильичев, Калинин, Романов, Шлыков, Семков Стрелков, Феоктистов, Мажоров, Назаров, Клюйков, Баранов Поют – Цыплов Николай Алексеевич и Кучина Юлия Юрьевна

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 315 411 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 09.03.2013 3352
    • DOCX 83 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Семеркина Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Семеркина Ольга Николаевна
    Семеркина Ольга Николаевна

    учитель начальных класссов

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19391
    • Всего материалов: 15

    Об авторе

    Уважаемые коллеги! Дорогие ребята! Друзья! Я приглашаю Вас и Ваших друзей, и друзей ваших друзей чаще бывать на страницах моего информационного ресурса. Участвовать в обсуждении вопросов школьной и внешкольной жизни, образования и воспитания. Давайте вместе будем взрослеть и одновременно долгие годы молодеть душой. Пусть это наше общение добавит всем оптимизма, уверенности в будущее, поможет разобраться в сложных проблемах современной жизни, лучше понять себя и окружающих!!!

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 294 201 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Международные и инновационные аспекты геймификации в образовательной практике

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дидактические основы формирования практических навыков и умений в образовательном процессе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к изучению поэзии в школе: на примере творчества А. С. Пушкина и В. В. Маяковского

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 819 курсов