1645848
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокФизикаКонспектыОбобщающий урок физики для 10 класса «Законы постоянного тока».

Обобщающий урок физики для 10 класса «Законы постоянного тока».

Лабиринт
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов

УРОК - СОРЕВНОВАНИЕ В 10 КЛАССЕ

при обобщении темы

«Законы постоянного тока»


ЦЕЛИ: - Обобщить, повторить, закрепить изученное по теме «Законы постоянного

тока»;

- развить навыки решения экспериментальных, расчетных и качественных

задач;

- развитие устной речи учащихся;

-развитие коммуникативных способностей;

- подготовка к контрольной работе.


ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

Класс заранее делится на две команды, примерно равные по силам, в каждой назначается капитан.


Команды заранее получают задания:


1.Познакомиться с биографиями Ома, Вольта, Ампера, Ленца и историей их открытий.

2.Составить кроссворд, состоящий из десяти слов, для команды - соперницы:

по теме «Законы постоянного тока».

3. На информационном стенде за неделю вывешиваются примерные вопросы и задания.


Х ОД У Р О К А


1.Организационный момент.


Ребята, сегодня на уроке мы должны повторить знания , полученные при изучении темы

''Законы постоянного тока'', повторить приемы решения качественных и расчетных задач,

приемы сборки и измерения основных характеристик электрических цепей как одного из этапов подготовки к контрольной работе, а также с целью отработки навыков применения законов

постоянного тока на практике.

Слайд 1-3

hello_html_m6502ed2a.pnghello_html_3e2289a.pnghello_html_m1b917732.png

2. Обобщение и систематизация знаний

  1. Разминка

А теперь вспомним основные расчетные формулы нашей темы. Я показываю формулу, а вы должны дать ей характеристику (название, взаимосвязь, зависимость и т.д.)

Слайд 4-11hello_html_m556aedb7.pnghello_html_7c621c9e.pnghello_html_m22a70870.pnghello_html_m6a274206.pnghello_html_me92d46c.pnghello_html_m3b74c2f1.pnghello_html_291c6af7.pnghello_html_m7d27c472.png



Какие виды соединения вы знаете? Вспомним законы последовательного и параллельного соединений.

Слайд 12-13hello_html_2c61165e.pnghello_html_24470c27.png


  1. Конкурс «Дальше…Дальше…»


Проводится по примеру гейма игры «Счастливый случай».


Один учащийся из команды в течение двух минут отвечает на вопрос ведущего, если ответа нет,

говорит: ''Дальше…''. Очки присваиваются по количеству правильных ответов.



Вопросы 1 команде:


-Электрическим током называется …. (направленное, упорядоченное движение

заряженных частиц)

-Единица электрического сопротивления. (Ом)


-Формула закона Ома для участка цепи. ( )


-Основное действие электрического тока (магнитное)


-Мощность равна отношению работы ко ….(времени).


-Закон о тепловом действии тока принадлежит …(Джоулю-Ленцу).


- При последовательном сопротивлении проводников напряжение прямо пропорционально…

(их сопротивлению).


-Причиной сопротивления является взаимодействие движущихся электронов с….

(ионами кристаллической решетки).


-Условием существования электрического тока является наличие свободных зарядов и …

(электрического поля).

-Единица ЭДС. (вольт)


-Электрическое сопротивление зависит от длины проводника, площади поперечного

сечения и ….(рода материала).


-Все потребители находятся под одним и тем же напряжением при …(при параллельном

соединении).


-Электрическое напряжение измеряют….(вольтметром).

- 1 кВТ ч – единица …(работы).


-Короткое замыкание возникает, если…(внешнее сопротивление цепи мало).


Вопросы 2 команде:


-Формула закона Ома для полной цепи. ( ).


-Амперметр включают в цепь…(последовательно).


-При параллельном соединении сила тока в неразветвленной части цепи равна…

( )

-Электрический ток в проводнике создается….(свободными электронами).

-Единица силы тока. (ампер).


-Формула сопротивления проводника. ( ).


-Силу тока измеряют…(амперметром).


-Единица мощности. (ватт)


-Внутреннее сопротивление цепи – это сопротивление…(источника тока).


-Вольтметр включают в цепь…(параллельно)


-Сила тока во все потребителях одинакова при их ….(последовательном соединении)


- Специальный прибор для измерения мощности, это- … (ваттметр).


  1. Конкурс ''П о р е ш а е м ! ''.


По одному учащемуся из обеих команд работают над предложенными заданиями на доске.

Команды работают над задачами в тетрадях. Оценивается быстрота и правильность

решения.

Слайд 14-15

hello_html_m2af0e25a.pnghello_html_m401ce10d.png

1-я команда.

Определите КПД источника электрической энергии с ЭДС Е=1,45В и внутренним сопротивлением r=0,4 Ом при силе тока I=2А.


2-я команда

Определите ЭДС источника электрического тока с внутренним сопротивлением r=0.25 Ом, если при замыкании его железным проводником в цепи возникает ток силой I=0,5 А. Длина проводника равна l=5м, площадь его поперечного сечения S=0,2мм2.


  1. Конкурс ''Люди науки''.


Учащиеся обеих команд выступают с презентацией биографии Ампера и Ома


  1. Конкурс любителей кроссвордов.

Команды обмениваются составленными ранее кроссвордами и разгадывают их.

Оценивается скорость и правильность.

3. Контрольное тестирование

 Тестирование состоит из двух частей

I часть – теоретическая (общая для всех)

  1. вопрос Слайд16

  2. вопрос Слайд18

  3. вопрос Слайд19hello_html_m28a4ffb9.pnghello_html_33e77e7e.pnghello_html_m2c4a41dc.png

II часть – практическая (дифференцированные задания)

Вариант I (для сильных)

  1. Как изменится сопротивление проводника, если его разрезать на две равные части и соединить части параллельно?

а) увеличится в 2 раза
б) уменьшится в 4 раза
в) не изменится

  1. В электроплитке выделяется мощность 800кВт. Как изменится выделяемая мощность, если спираль заменить такой же спиралью, но площадью поперечного сечения в 2 раза больше?

а) увеличится в 4 раза
б) уменьшится в 4 раза
в) увеличится в 2 раза
г) уменьшится в 2 раза

  1. В лампе накаливания при постоянном напряжении 12 В протекает 600 Кл электричества. Сколько при этом израсходуется энергии?

а )50кДж
б) 52кДж
в) 7,2кДж
г) 72кДж

  1. Чему равно общее сопротивление участка АК?

 http://festival.1september.ru/articles/524699/f_clip_image002.jpg

http://festival.1september.ru/articles/524699/f_clip_image004.jpg http://festival.1september.ru/articles/524699/f_clip_image006.jpg http://festival.1september.ru/articles/524699/f_clip_image008.jpg http://festival.1september.ru/articles/524699/f_clip_image010.jpg http://festival.1september.ru/articles/524699/f_clip_image012.jpghttp://festival.1september.ru/articles/524699/f_clip_image014.jpg

Вариант II (средний уровень)

  1. Елочная гирлянда из 20 одинаковых лампочек соединена последовательно и подключена к напряжению 220 В. Чему равно напряжение на каждой лампочке?

а) 12 В
б) 220 В
в) 11 В

  1. Как изменится количество теплоты, выделяемое за единицу времени в проводнике с постоянным сопротивлением, если сила тока увеличится в 4 раза?

а) увеличится в 16 раз
б) увеличится в 4 раза
в) уменьшится в 4 раза
г) уменьшится в 16 раз

  1. Чему равно общее сопротивление участка цепи, если R1 = R2 = R3 =2 Ом?

а) 6 Ом
б) 1,5 Ом
в) 3 Ом

http://festival.1september.ru/articles/524699/f_clip_image016.jpg

  1. Два последовательно соединенных проводника, сопротивления, которых R1 =10 Ом, R2 = 20 Ом подключены к источнику тока с напряжением U=12В. Чему равна мощность выделяемая в проводнике сопротивлением R2 ?

а) 80 Вт
б) 160 Вт
в) 320 Вт

Вариант III (низкий уровень)

  1. Чему равно сопротивление участка цепи постоянного тока, если I= 4А, U=2В ?

а) 0,5 Ом
б) 2 Ом
в) 8 Ом

  1. Для каких соединений справедливы следующие утверждения:
    А – сила тока на всех сопротивлениях одинакова
    В – напряжение на всех сопротивлениях одинаково?

а) А – для последовательного, В – для параллельного
б) А – для параллельного, В –для последовательного
в) оба утверждения справедливы для последовательного соединений

  1. Каким прибором можно измерить эдс источника тока?

а) вольтметром
б) омметром
в) амперметром

  1. Чему равно общее сопротивление участка цепи, если R1 = R 2 = R3 =2 Ом?

http://festival.1september.ru/articles/524699/f_clip_image018.jpg
а) 6 Ом
б) 2 Ом
в) 2/3 Ом

  1. Подведение итогов урока

Выбранный для просмотра документ постоянный ток.ppt

библиотека
материалов
« Жалок тот ученик, который не превосходит своего учителя» Леонардо Да Винчи
ТЕМА УРОКА
Поставим пред собою цель, Чтоб после этого урока Мог каждый другу рассказать...
I- сила тока в проводнике q-заряд, прошедший через поперечное сечение проводн...
ξ – электродвижущая сила Аст – работа сторонних сил по перемещению зарядов в...
I- сила тока ξ – электродвижущая сила R- cопротивление внешнего участка цепи...
Законы последовательного соединения
 Законы параллельного соединения
Порешаем Определите КПД источника электрической энергии с ЭДС Е=1,45В и внутр...
Дано: Решение:
1. НАЙДИТЕ ОШИБКУ
 КАК НАЗЫВАЕТСЯ ПРИБОР? ДЛЯ ЧЕГО СЛУЖИТ?
3.НАЗОВИТЕ ИМЯ УЧЕНОГО
Задача №1170 (Р) Разработать презентацию на тему «Законы постоянного тока» За...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд « Жалок тот ученик, который не превосходит своего учителя» Леонардо Да Винчи
Описание слайда:

« Жалок тот ученик, который не превосходит своего учителя» Леонардо Да Винчи

2 слайд ТЕМА УРОКА
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА

3 слайд Поставим пред собою цель, Чтоб после этого урока Мог каждый другу рассказать
Описание слайда:

Поставим пред собою цель, Чтоб после этого урока Мог каждый другу рассказать Как вычислить сопротивление, И силу тока и , конечно, напряжение И получить при этом «пять»! Цель урока

4 слайд I- сила тока в проводнике q-заряд, прошедший через поперечное сечение проводн
Описание слайда:

I- сила тока в проводнике q-заряд, прошедший через поперечное сечение проводника ∆t- время прохождения заряда

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд ξ – электродвижущая сила Аст – работа сторонних сил по перемещению зарядов в
Описание слайда:

ξ – электродвижущая сила Аст – работа сторонних сил по перемещению зарядов внутри элемента от одного полюса к другому q – перемещаемый заряд

8 слайд I- сила тока ξ – электродвижущая сила R- cопротивление внешнего участка цепи
Описание слайда:

I- сила тока ξ – электродвижущая сила R- cопротивление внешнего участка цепи r-внутреннее сопротивление источника тока

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Законы последовательного соединения
Описание слайда:

Законы последовательного соединения

13 слайд  Законы параллельного соединения
Описание слайда:

Законы параллельного соединения

14 слайд Порешаем Определите КПД источника электрической энергии с ЭДС Е=1,45В и внутр
Описание слайда:

Порешаем Определите КПД источника электрической энергии с ЭДС Е=1,45В и внутренним сопротивлением r=0,4 Ом при силе тока I=2А. Определите ЭДС источника электрического тока с внутренним сопротивлением r=0.25 Ом, если при замыкании его железным проводником в цепи возникает ток силой I=0,5 А. Длина проводника равна l=5м, площадь его поперечного сечения S=0,2мм2.

15 слайд Дано: Решение:
Описание слайда:

Дано: Решение:

16 слайд 1. НАЙДИТЕ ОШИБКУ
Описание слайда:

1. НАЙДИТЕ ОШИБКУ

17 слайд  КАК НАЗЫВАЕТСЯ ПРИБОР? ДЛЯ ЧЕГО СЛУЖИТ?
Описание слайда:

КАК НАЗЫВАЕТСЯ ПРИБОР? ДЛЯ ЧЕГО СЛУЖИТ?

18 слайд 3.НАЗОВИТЕ ИМЯ УЧЕНОГО
Описание слайда:

3.НАЗОВИТЕ ИМЯ УЧЕНОГО

19 слайд Задача №1170 (Р) Разработать презентацию на тему «Законы постоянного тока» За
Описание слайда:

Задача №1170 (Р) Разработать презентацию на тему «Законы постоянного тока» Задание на дом:

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Обобщающий урок физики для 10 класса «Законы постоянного тока». Тип урока: урок-соревнование. Данный урок проводится при обобщении темы «Постоянный ток». При подготовке к уроку учащиеся представляют компьютерные презентации о научной деятельности ученых, а также готовят кроссворды по изученному материалу. Урок сопровождается компьютерной презентацией. При подготовке урока использовались сборники задач и вопросов Рымкевича и Степановой для 10-11 классов, а также материалы электроннго учебника «Физика-10».
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.