Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Разработка урока чтения на тему « М. В. Исаковский. "Весна"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Разработка урока чтения на тему « М. В. Исаковский. "Весна"

Выбранный для просмотра документ М. В. Исаковский. Весна..pptx

библиотека
материалов
 В. М. Исаковский «Весна» Урок чтения в 7 б классе
 А. Саврасов «Март»
А. Саврасов «Грачи прилетели»
И. Левитан «Ранняя весна»
И. Горюшкин-Сорокопудов «Солнце - на лето, зима - на мороз»
А. Куинджи «Ранняя весна»
А. Полунин «Весна»
Весна на опушке
Почки на деревьях
Половодье
Подснежники
 Весёлые ручейки
Весеннее солнышко
Яблони в цвету
Экскурсия в библиотеку
В. М. Исаковский «Весна»
Перестук -звуки, возникающие в процессе постукивания Гребень – верхняя точка,...
Гребень крыши
Физкультминутка Вновь у нас физкультминутка. Наклонились, ну-ка, ну-ка! Распр...
Молодцы!
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  В. М. Исаковский «Весна» Урок чтения в 7 б классе
Описание слайда:

В. М. Исаковский «Весна» Урок чтения в 7 б классе

№ слайда 2  А. Саврасов «Март»
Описание слайда:

А. Саврасов «Март»

№ слайда 3 А. Саврасов «Грачи прилетели»
Описание слайда:

А. Саврасов «Грачи прилетели»

№ слайда 4 И. Левитан «Ранняя весна»
Описание слайда:

И. Левитан «Ранняя весна»

№ слайда 5 И. Горюшкин-Сорокопудов «Солнце - на лето, зима - на мороз»
Описание слайда:

И. Горюшкин-Сорокопудов «Солнце - на лето, зима - на мороз»

№ слайда 6 А. Куинджи «Ранняя весна»
Описание слайда:

А. Куинджи «Ранняя весна»

№ слайда 7 А. Полунин «Весна»
Описание слайда:

А. Полунин «Весна»

№ слайда 8 Весна на опушке
Описание слайда:

Весна на опушке

№ слайда 9 Почки на деревьях
Описание слайда:

Почки на деревьях

№ слайда 10 Половодье
Описание слайда:

Половодье

№ слайда 11 Подснежники
Описание слайда:

Подснежники

№ слайда 12  Весёлые ручейки
Описание слайда:

Весёлые ручейки

№ слайда 13 Весеннее солнышко
Описание слайда:

Весеннее солнышко

№ слайда 14 Яблони в цвету
Описание слайда:

Яблони в цвету

№ слайда 15 Экскурсия в библиотеку
Описание слайда:

Экскурсия в библиотеку

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 В. М. Исаковский «Весна»
Описание слайда:

В. М. Исаковский «Весна»

№ слайда 20 Перестук -звуки, возникающие в процессе постукивания Гребень – верхняя точка,
Описание слайда:

Перестук -звуки, возникающие в процессе постукивания Гребень – верхняя точка, верх

№ слайда 21 Гребень крыши
Описание слайда:

Гребень крыши

№ слайда 22 Физкультминутка Вновь у нас физкультминутка. Наклонились, ну-ка, ну-ка! Распр
Описание слайда:

Физкультминутка Вновь у нас физкультминутка. Наклонились, ну-ка, ну-ка! Распрямились, подтянулись, А теперь назад прогнулись Разминаем руки - плечи, Чтоб сидеть нам было легче, Чтоб писать, считать, читать И совсем не уставать. Хоть зарядка коротка Отдохнули мы слегка.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

Выбранный для просмотра документ откр. урок М. В. Исаковский. Весна..docx

библиотека
материалов

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Нурлатская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»





Разработка урока чтения

на тему:

"М. В. Исаковский «Весна»"


яч




Учитель русского языка и литературы

1 квалификационной категории

Алексеева С. Л.


2014 год


Тема: М. В. Исаковский «Весна»


Цель: продолжить знакомство учащихся с творчеством поэта, познакомить со стихотворением «Весна»;

Задачи: развивать умение сравнивать, анализировать и обобщать информацию, делать выводы;

показать красоту природы весной;

воспитывать чувство любви к природе;

формировать навык выразительного чтения.


Ход урока:

  1. Организационный момент

Мы приветствуем гостей –

дорогих учителей,

всех знакомых, незнакомых,

и серьёзных, и весёлых. 
А) Если у вас хорошее настроение – потопайте ногами. 
Б) Если у вас есть друзья – погладьте себя по голове. 

В) Если вы любите своих друзей- пожмите соседу руку.
Г) Если вы любите свою школу – похлопайте в ладоши. 
А теперь улыбнитесь и тихонечко садитесь. 

  1. Проверка домашнего задания

  1. Какое стихотворение М. В. Исаковского вы учили дома?

  2. Чтение наизусть стихотворения «Ветер» (Учащиеся читают стихотворение «Ветер» и показывают рисунки о ветре-озорнике)

  3. Назовите глаголы, которые передают действия ветра.

  4. А какого они времени? (Прошедшего времени)

  5. О ветре говорится как о явлении природы или как о живом человеке? (докажите)

  6. На кого похож своими поступками ветер? (На шалуна мальчишку)

  7. Прослушать песню М. В. Исаковского «А ну-ка, песню нам пропой, веселый ветер».

Ш. Постановка цели. Актуализация знаний.

Слайд 1

Мы послушали стихотворение «Ветер». А как вы думаете - какой это ветер, в какое время года мы можем наблюдать такой озорной ветер? Конечно же – весной. Завтра у нас заканчивается календарная зима. Мы так соскучились по солнечным весенним денечкам. И, с удовольствием, поговорим с вами сегодня о весне. Вы согласны со мной? Сегодня у нас необычный урок. Мы продолжаем знакомиться с творчеством М. В. Исаковского. Но сначала проведем экскурсию.

Слайд 2-7 Посетим выставку картин.

Слайд 8-14 Предлагаю вам посетить фотовыставку.

На какую тему картины и фотографии вы посмотрели?

На прошлом уроке мы посетили с вами библиотеку.

Слайд 15-18 Давайте вспомним - с какой целью? Мы искали с вами произведения о весне. Кто поделится, что вы там нашли. Прочитайте нам. (Дети читают отрывки из стихов известных поэтов). Весной просыпается все живое. Мы слышим разные звуки природы, и каждый человек ощущает это по- своему. 
Поэты сочиняют стихи, художники пишут картины, музыканты сочиняют музыку, фотографы делают снимки, а дизайнеры - изделия. 
IV. Сообщение темы урока и закрепление

- Мы продолжаем знакомство с творчеством Исаковского. Основная тема его творчества – тема Родины, природы. И хотя его нет снами, его поэзия могла бы сказать о себе.

А я остаюся с тобою,

Родная моя сторона.

Сегодня мы научимся видеть красивое, живое, родное, любить свою природу, а значит, и Родину.

Сообщение темы урока

- Какое время года наступает?

Мысленно представьте весну! Какая она в вашем представлении?

Слайд 19

  1. Чтение учителем стихотворения «Весна»

  2. Словарная работа: перестук - звуки, возникающие в процессе постукивания.

Слайд 20 Гребень - верхняя точка, верх. Гребень горы. Гребень волны. Гребень крыши.

Работа в тетради (запись слов и значений)

Физминутка

Слайд 21 Вновь у нас физкультминутка.

Наклонились, ну- ка, ну- ка!

Распрямились, подтянулись,

А теперь назад прогнулись.

Разминаем руки- плечи,

Чтоб сидеть нам было легче,

Чтоб писать, считать, читать

И совсем не уставать.

Хоть зарядка коротка

Отдохнули мы слегка.

- Каким настроением проникнуто стихотворение? (Настроением жизни, радости, обновления, бодрости)

- Чем создается это настроение? (Повторы – весна, весна; восклицательные предложения)

- Как показывает поэт весеннее пробуждение земли? (Снег растаял, луга зазеленели, воробьи опьянели, яблони в цвету)

- Как встречает это время года все живое в природе? (Радуется, просыпается, бурлит)

- Какими качествами живого существа поэт наделил весну? (Дышит, шумит, кричит – глаголы настоящего времени)

- Почему даже старики в это время года радуются жизни? (Все бурлит, кипит, живет, радует.Человек – это частица природы)

Хоровое чтение.

Чтение стихотворения учащимися.

Слайд 22

Физминутка для глаз.

Обобщение.

Какое стихотворение мы читали?

Кто автор этого стихотворения?

В какой местности описывается весна?

Чему учит это стихотворение? (Любить природу, жизнь, радоваться, быть внимательными, наблюдательными)

Как мы должны встретить весну? (Позаботиться о птицах, о деревьях, о цветах)

Природа – это красота, а значит, и жизнь. Поэтому ее нужно беречь и заботиться о ней.

Рефлексия 

У нас есть деревце, но на нём нет листочков. Сейчас мы с вами поможем дереву распустить листочки. И каким будет дерево - зависит от вас. Кому понравился урок сегодня, тот прикрепит зеленые листочки, кому не понравился - прикрепит желтые. 

Слайд 22

  1. Итог урока.

  1. Выставить оценки.

  2. Прокомментировать ответы учащихся.

  1. Домашнее задание:

Выразительное чтение стихотворения М. В. Исаковского «Весна» стр.195- 196


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 Разработка урока по чтению для учащихся седьмого класса коррекционных школ восьмого вида с презентацией на тему: "М. В. Исаковский «Весна»"  Целью данного урока является:   продолжить знакомство учащихся с творчеством поэта, познакомить со стихотворением «Весна»; Задачами: развивать умение сравнивать, анализировать и обобщать информацию, делать выводы; показать красоту природы весной;  воспитывать чувство любви к природе;  формировать навык выразительного чтения.  оборудование: конспект, презентация к уроку, словарные слова, картины природы на тему» Весна», тетради, ручки.

Автор
Дата добавления 07.04.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1506
Номер материала 62471040713
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

7 месяцев назад

Спасибо за предоставленный материал

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх