1748949
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокГеографияРабочие программыУрок естествознания на тему: «Многообразие растений и их значение. Комнатные растения.»

Урок естествознания на тему: «Многообразие растений и их значение. Комнатные растения.»

библиотека
материалов

Тема урока: Многообразие растений и их значение. Комнатные растения.

Цели и задачи урока: 1) познакомить учащихся с современной классификацией растений, расширить представления о комнатных растениях;

2) развить познавательную активность, навыки самостоятельной работы с текстом учебника;

3) подвести детей к осознанию ценности и значимости растений в природе и жизни человека.

Вид урока: изучения нового материала

Методы обучения: частично-поисковый, репродуктивный

Наглядные пособия: иллюстрации учебника, атлас

Ход урока:

Организационный момент 2 минуты

Опрос домашнего задания 8 минут

Изучение новой темы 30 минут

Многообразие растений и их значение.

Актуализация знаний. Какие растения называют однолетними, хищными, культурными? Какие группы растений существуют? В чём отличие деревьев от кустарников, особенности травянистых растений? Как растения влияют на жизнь человека?

Выделение главного в тексте параграфа 46, краткие записи в тетради. Взаимопроверка по вопросам:

  1. Флора Земли насчитывает … видов растений (около 500 тыс)

  2. Хлорофилл - … (красящее вещество зеленого цвета у растений, с помощью которого они улавливают энергию солнечного света и осуществляют фотосинтез)

  3. Царство растений

подцарства … (низшие) (высшие)

( водоросли) …(мхи, папоротники, хвойные, цветковые)

  1. Фитонциды - … (особые вещества, которые убивают болезнетворных бактерий)

5. Проставить плюсы и минусы в пустых клетках, используя учебник, пар. 46

Вид растений

стебель

листья

корни

цветки

плоды

Водоросли

-

-

-

-

-

Мхи

+

+

-

-

-

Папоротники

+

+

+

-

-

Хвойные

+

+

+

-

+

Цветковые

+

+

+

+

+

Комнатные растения.

Актуализация знаний. Какое место в доме отводится для растений? Что такое теплицы, оранжереи, зимний сад?

Выделение главного в тексте параграфа 47, краткие записи в тетради. Взаимопроверка по вопросам:

  1. Для чего человек выращивает комнатные цветы? (эстетика, атмосфера лета)

2. Какие правила ухода за цветами вы знаете? (природные условия: освещенность, температура, влажность почвы и воздуха)

Демонстрация опытов с морковью и ананасом, практическая работа по уходу за комнатными растениями.

Рефлексия (круги по воде для термина растения), выставление оценок 5 минут

Дополнительное задание - подготовка сообщений о растениях Земли в карбоне, использовании ядовитых растений в качестве лекарственных.


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Разработка урока на тему: «Многообразие растений и их значение. Комнатные растения» Цели и задачи урока: 1) познакомить учащихся с современной классификацией растений, расширить представления о комнатных растениях; 2) развить познавательную активность, навыки самостоятельной работы с  текстом учебника; 3) подвести детей к осознанию ценности и значимости растений в природе и жизни человека.Вид урока: изучения нового материалаМетоды обучения: частично-поисковый, репродуктивный Наглядные пособия: иллюстрации учебника, атлас
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.