1493705
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация «Круговорот воды в природе»

Презентация «Круговорот воды в природе»

библиотека
материалов
Выполнил: учащийся 4 «Б»класса Л.Плотников Классный руководитель: С.Е.Эдильги...
Вода — очень подвижная жидкость. Кроме того, в земных условиях она легко пере...
С поверхности рек, озёр, морей в любое время года в воздух непрерывно поднима...
Если в насыщенный воздух продолжают поступать водяные пары, то начинается сгу...
Капельки воды, образующие облака, очень малы — диаметр их не превышает тысячн...
Но вот облако поднимается на такую высоту, что капли, находящиеся в его верши...
Не вся вода, выпавшая на землю в виде осадков, уносится реками в моря. Часть...
Некоторая часть подземных вод снова быстро находит выход к поверхности земли;...
Другая же часть просочившихся сквозь почву вод проникает по трещинам пород вс...
Проследить весь путь, совершаемый водой в природе, трудно, во-первых, из-за е...
http://planetashkol.ru/upload/iblock/cbc/education3.jpg http://art5.karelia.p...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Выполнил: учащийся 4 «Б»класса Л.Плотников Классный руководитель: С.Е.Эдильги
Описание слайда:

Выполнил: учащийся 4 «Б»класса Л.Плотников Классный руководитель: С.Е.Эдильгириева

2 слайд Вода — очень подвижная жидкость. Кроме того, в земных условиях она легко пере
Описание слайда:

Вода — очень подвижная жидкость. Кроме того, в земных условиях она легко переходит из одного состояния в другое: испаряется, замерзает, плавится. Именно поэтому вода — вечный путешественник.

3 слайд С поверхности рек, озёр, морей в любое время года в воздух непрерывно поднима
Описание слайда:

С поверхности рек, озёр, морей в любое время года в воздух непрерывно поднимаются невидимые водяные пары. Подхваченные ветром, они рассеиваются в безбрежном воздушном океане. Чем выше температура воздуха, тем больше в нём может быть воды в виде пара. Однако количество водяных паров в воздухе не может расти безгранично: при любой температуре всегда наступает такой момент, когда воздух насыщается водяными парами.

4 слайд Если в насыщенный воздух продолжают поступать водяные пары, то начинается сгу
Описание слайда:

Если в насыщенный воздух продолжают поступать водяные пары, то начинается сгущение или конденсация пара в кристаллики или в капельки воды. То же самое произойдёт, если насыщенный воздух остынет, — пар сгустится, и образуется облако.

5 слайд Капельки воды, образующие облака, очень малы — диаметр их не превышает тысячн
Описание слайда:

Капельки воды, образующие облака, очень малы — диаметр их не превышает тысячной доли сантиметра. Такие маленькие капельки легко удерживаются в воздухе. Этим и объясняется, почему облако, несущее иногда тонны воды, может долго находиться в атмосфере.

6 слайд Но вот облако поднимается на такую высоту, что капли, находящиеся в его верши
Описание слайда:

Но вот облако поднимается на такую высоту, что капли, находящиеся в его вершине, замерзают. Образовавшиеся кристаллики льда легко обволакиваются другими капельками и становятся тяжёлыми. Они уже не могут держаться в воздухе и быстро падают вниз. Если на пути встречаются тёплые слои воздуха, кристаллики тают, и образуются дождевые капли. Если же температура воздуха низка, идёт снег.

7 слайд Не вся вода, выпавшая на землю в виде осадков, уносится реками в моря. Часть
Описание слайда:

Не вся вода, выпавшая на землю в виде осадков, уносится реками в моря. Часть её снова испаряется, а часть просачивается сквозь почву. Достигая водонепроницаемого слоя.

8 слайд Некоторая часть подземных вод снова быстро находит выход к поверхности земли;
Описание слайда:

Некоторая часть подземных вод снова быстро находит выход к поверхности земли; тогда появляются холодные ключи. Их воды, вливаясь в ручьи и реки, заново начинают свой путь по земле, и испаряется — в атмосферу.

9 слайд Другая же часть просочившихся сквозь почву вод проникает по трещинам пород вс
Описание слайда:

Другая же часть просочившихся сквозь почву вод проникает по трещинам пород всё глубже и глубже в недра земли. Достигнув слоев с высокой температурой, вода превращается в пар; пар поднимается вверх, снова сгущается в воду, чтобы опять начать свой подземный круговорот, или же выходит на поверхность в виде горячих источников.

10 слайд Проследить весь путь, совершаемый водой в природе, трудно, во-первых, из-за е
Описание слайда:

Проследить весь путь, совершаемый водой в природе, трудно, во-первых, из-за его чрезвычайной сложности, а во-вторых, благодаря многообразию тех условий, в которых может находиться в природе вода. Если бы можно было последовать за частицей воды всюду, где она только бывает, то мы совершили бы одну из самых увлекательных экскурсий, какую только можно себе представить.

11 слайд http://planetashkol.ru/upload/iblock/cbc/education3.jpg http://art5.karelia.p
Описание слайда:

http://planetashkol.ru/upload/iblock/cbc/education3.jpg http://art5.karelia.pro/photo/16/169/10943.jpg фон

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема урока: Вода. Круговорот воды в природе.  Цель  урока: Формировать у детей целостный взгляд на мир, определять в нём место человека.  Задачи  урока: 1. Дать учащимся  не только теоретические знания  о человеке, обществе и природе, но и развивать их творческое мышление, умение самостоятельно раскрывать смысл вещей и явлений, делать определённые выводы. 2. Формирование знаний о круговороте воды в природе.  3. Воспитывать любовь к знаниям.   Тип урока: урок усвоения новых знаний;   Методы преподавания:   информационно-сообщающий
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.