86150
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по математике для 2 класса «Переместительное свойство умножения»

Урок по математике для 2 класса «Переместительное свойство умножения»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока математики 2 класс


Тема: «Переместительное свойство умножения»


Цели:

  1. Познакомить учащихся с переместительным свойством умножения.

  2. Развивать мыслительные операции, творческие способности учащихся.

  3. Прививать интерес к математике.


Оборудование: Красная книга, проектор, карточки для самостоятельной работы.


Ход урока


1. Организационный момент. Устный счёт.

- Чем мы занимаемся на уроках математики?

- Начнём урок с разминки.

Вычислите примеры удобным способом.

Презентация

1)Решив этот пример, вы узнаете, с какой скоростью передвигается сокол.

199 + (150 + 1) Слайд 1.


hello_html_m3f0bdfe0.png


Сокол передвигается быстрее других животных на Земле. Заметив добычу, сокол «падает» с высоты со скоростью более 350 км/ч.


2)Сколько за один день выпивает материнского молока китёнок.

30 + 52 + 40 + 28

(160 литров)

Слайд 2.

hello_html_m14d14415.png


3)Сколько осталось на Земле самых больших слоновых черепах.

75 – (65 +9)

Всего 1 черепаха по кличке Жордж. Она обитает на Галапагосских островах в Тихом океане.

Слайд 3.


hello_html_m201ad313.png


4)Мы узнаем, сколько видов редких рыб водится в водоёмах Башкирии.

(13 + 937) – 937

(13 видов)

Слайд 4.


hello_html_3507f71d.png



5)Вес самого маленького зверька, который обитает в Башкирии.

326 – (226 + 97)

Это бурозубка. Весит она всего 3 грамма. Длина тела 3-5 см. Бурозубка занесена в Красную книгу Башкирии.

Слайд 5.


hello_html_m68d84256.png


- Кто может рассказать, что такое Красная книга?

Слайд 6.


hello_html_m7ff2a5e0.png



Это книга, в которую внесены животные, исчезающие с лица Земли. Цвет книги как будто кричит людям: «Внимание! Живое в опасности! Примите меры!»


- А как вы думаете, почему гибнут и исчезают животные?

- Да, происходит загрязнение окружающей среды и в таких условиях животным очень трудно выживать без помощи человека. Вот некоторые цифры:

Международная Красная книга издана в 1966 году. Включает 200 видов птиц, 100 видов млекопитающих, 25 000 видов растений.

Слайд 7.




2. Повторение изученного материала.

- Какими свойствами сложения вы знаете?

(Переместительное и сочетательное.)

- Как записать в общем виде переместительное свойство сложения?

(а + в = в + а)

- Как записывается сочетательное свойство сложения?

(а + в) + с = а + (в + с)

Слайд 8.


hello_html_1e983cc.png


- Как в математике называется операция нахождения суммы одинаковых слагаемых?

(Умножение)

- Вспомните, что обозначают числа в следующей записи: 7 × 5?

(По 7 взяли 5 раз, т.е. 7 × 5 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7)

- Как заменить эту запись сложением?

Вывод. В произведении первый множитель показывает, какое слагаемое складывается, а второй – количество слагаемых.



3. Постановка учебной задачи.

- Запишите выражение и попробуйте, опираясь на сложение, вычислить его значение.


1)Пчелиная семья собирает за 1 день 5 килограммов мёда. Сколько мёда соберёт пчелиная семья за 2 дня?

(5 × 2 = 5 + 5 = 10)


2)У жука 6 лапок. Сколько лапок у 3 жуков?

(6 × 3 = 6 + 6 + 6)


3) самое неторопливое млекопитающее на Земле – ленивец за 1 минуту передвигается на 2 метра. На какое расстояние передвинется ленивец за 1 час?

(2 × 60 = …)

- У всех выражений мы смогли вычислить значение? Почему?

(Слишком большое значение имеет второй множитель, и пример получается слишком громоздким.)


4. Сообщение новой темы.

- Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?

- Сегодня на уроке мы постараемся вывести первое свойство умножения. Название его вы определите сами.


5. Работа над новым материалом.

- Какая геометрическая фигура изображена на чертеже?

(Прямоугольник.)

- Прямоугольник со сторонами 2 метра и 4 метра. Надо вычислить его площадь. Решите задачу разными способами.

(4 × 2 = 8 (кв. м)

2 × 4 = 8 (кв. м)

- Что заметили? Сделайте вывод.

Вывод. От перестановки множителей произведение не изменяется.

- Это и есть одно из свойств умножения. Как его записать в общем виде?

(а × в = в × а)

- Как называется это свойство умножения?

(Переместительное)

- Сможем ли мы теперь найти значение нашего выражения.

- Какое расстояние пройдёт ленивец за 60 минут, если он движется со скоростью 2 метра в минуту?

- Зачем нам надо знать переместительное свойство умножения?

(Чтобы быстрее и легче решать выражения.)



6. Физкультминутка.


Вот под ёлочкой зелёной

Скачут весело вороны:

Кар – кар – кар!

Целый день они кричали, Спать ребятам не давали,

Дружно крыльями махали.

Кар – кар – кар.

Только к ночи умолкают

И все вместе засыпают:

Кар – кар – кар!


7. Закрепление изученного материала.

Учебник математики 2 класса Петерсон. Решение примеров



8. Минутка отдыха.


  1. Улитка ползёт по перилам веранды в одну сторону полтора часа, а в другую девяносто минут. Почему такая разница?

(Никакой разницы нет.)


  1. Три карася тяжелее пяти окуней. Что тяжелее – четыре карася или пять окуней?

(Караси тяжелее.)


  1. У Оли есть попугайчики и хомячки. У всех – 5 голов и 16 ног. Сколько у Оли попугайчиков и сколько хомячков?

(2 попугайчика и 3 хомяка.)


9. Самостоятельная работа.


10. Итог урока.


7


Краткое описание документа:
     Урок математики разработан по учебнику Л.Г. Петерсон (учебно-методический комплект «Перспектива») для обучающихся 2 классов.      Урок включает в себя повторение изученного материала, объяснение нового, повторение изученного. Урок содержит игровой, познавательный материал.     На данном уроке математики дети не только узнают новый учебный материал, но и знакомятся с природой родного края, учатся любить всё живое, бережно относиться к жизни других существ.     Использование интерактивных технологий позволяет разнообразить работу на уроке, включить в учебную работу всех обучающихся, поддерживать их познавательный интерес.
Общая информация

Номер материала: 62539040748

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.