Электронное сопровождение в виде презентации в программе Microsoft Office Power Point по теме: «Имидж современного педагога»

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  
  Выступление по теме:
  «Имидж современного
  педагога»
  
  Подготовила:
  учитель начальных классов
  Дугарева Н.В.
  
  
  10.01. 2014 г.
  

• 

  2 слайд

  «Учитель - это непривлекательная и неуспешная женщина старше сорока лет"
  

• 

  3 слайд

  Очень часто в жизни: по телевидению, или в СМИ можно услышать выражение одета – как учительница! Звучит, как оскорбление.
  
  Каким же должен
  быть имидж учителя
  в современной
  школе?
  

• 

  4 слайд

  
  Имидж – понятие, применимое:
  
       к человеку (персональный имидж)
       организации (корпоративный имидж)
       социальной позиции (имидж
  политического деятеля)
       профессии (имидж педагога)
       образованию (имидж выпускника школы)
       к вещам.
  

• 

  5 слайд

  Жизненные установки
  «самодостаточных» людей:
  
  1)     Высокая самооценка;
  2)     Позитивное отношение к жизни;
  3)     Вера в добро;
  4)     Умение видеть и чувствовать свою
  сопричастность к происходящему;
  5)     Умение меняться, учиться у
  жизни.
  
  

• 

  6 слайд

  Характеристики имиджей в разное время
  Ученики 30-х годов включали в портрет
  хорошего учителя:
  1. Знание предмета и владение методикой.
  2. Хорошие взаимоотношения с учащимися.
  3. Умение правильно оценивать знания
  учащихся.
  4. Создание дисциплины.
  5. Внешний вид.
  
  
  

• 

  7 слайд

  Образ плохого педагога в глазах учеников выглядел соответственно:
  
  1.Слабое владение предметом.
  2. Плохой подход к учащимся
  3. Неумение создать дисциплину.
  4. Неправильная оценка знаний
  учащихся.
  5. Внешний вид.
  

• 

  8 слайд

  Черты идеального учителя
  в глазах школьников 60-х годов:
  
  уравновешенность, гармоничность, авторитет, знание предмета, сильная воля, храбрость, остроумие, приятная наружность, понимание своих учеников,
  умение говорить логично и выразительно,
  требовательность самостоятельности,
  любовь к педагогической работе.
  
  

• 

  9 слайд

  В 90-е годы
  пятиклассникам импонировали в личности учителя сочетание строгости с душевностью, добротой и уважением к ученикам.
  Старшеклассники наряду со строгостью ценят справедливость, доброту, эрудицию, взаимопонимание, аккуратность.
  А для формирования отрицательного отношения к учителям...
  были: невнимание, нечестность, равнодушие, склонность к нравоучениям, несправедливость, грубость, отсутствие индивидуального подхода, несдержанность.
  

• 

  10 слайд

  Какие же
  качества учителя
  ценят наши
  учащиеся?
  

• 

  11 слайд

  Как показали результаты анкетирования
  учащиеся нашей школы считают, что…
  
  
  

• 

  12 слайд

  1. Идеальный учитель – это…
  

• 

  13 слайд

  2. Возраст идеального учителя…
  

• 

  14 слайд

  3. Какими профессиональными качествами
  должен обладать учитель?
  

• 

  15 слайд

  4. Какими личными качествами в первую очередь должен обладать учитель?
  
  5Г класс
  

• 

  16 слайд

  4. Какими личными качествами в первую очередь должен обладать учитель?
  
  10А класс
  

• 

  17 слайд

  4. Какими личными качествами в первую очередь должен обладать учитель?
  
  10Б класс
  

• 

  18 слайд

  5. Учитель должен быть одет…
  

• 

  19 слайд

  ОБРАЗ
  ВИД,
  ОБЛИК
  ДЕЙСТВИЯ,
  ПОСТУПКИ
  ОБРАЗ
  МЫШЛЕНИЯ
  ИСКУССТВО
  ГОВОРИТЬ
  ИСКУССТВО
  СЛУШАТЬ
  ТЕМБР
  ГОЛОСА
  ОБРАЗОВАНИЕ
  УМЕНИЕ
  ОБЩАТЬСЯ
  ТОН
  РАЗГОВОРА
  ТАКТ
  ВОСПИТАНИЕ
  ДЕЛОВЫЕ КАЧЕСТВА
  

• 

  20 слайд

  Кто же создает имидж?
  
  Во-первых, сам человек, который продумывает, какой гранью повернуться к окружающим, какие сведения о себе представить.
  Во-вторых, имиджмейкеры – профессионалы, занимающиеся созданием имиджа для известных лиц: политиков, государственных деятелей, артистов и т.п.
  В-третьих, большую роль в создании имиджа играют средства массовой информации - печать, радио, телевидении.
  В-четвертых, его создают и окружающие люди - друзья, родные, сотрудники.
  
  

• 

  21 слайд

  СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА
  ВИЗУАЛЬНАЯ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ – первостепенная составная часть имиджа педагога.
  МОДНАЯ СТРИЖКА ИЛИ УКЛАДКА
  ЦВЕТОВАЯ ГАММА РАБОЧЕГО КОСТЮМА
  ПРАВИЛЬНО ВЫПОЛНЕННЫЙ МАКИЯЖ
  

• 

  22 слайд

  ВЫСОКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫ
  НИЗКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫ
  

• 

  23 слайд

  Урок или контрольная работа - мисс "Строгость".
  На праздник - мисс "Торжественность" или мисс "Элегантность".
  На педсовет - мисс "Сдержанность".
  На спортигры - мистер "Здоровье".
  Одежда учителя должна соответствовать современным нормам, правилам и этикету общества, а также должна соответствовать определённому дню, например:
  

• 

  24 слайд

  КРАСИВО ВЫГЛЯДЕТЬ – ЗНАЧИТ ПРОЯВЛЯТЬ УВАЖЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ ЛЮДЯМ
  ДЕТИ УЧАТСЯ У ВЗРОСЛЫХ ЛЮДЕЙ, И ПРЕЖДЕ ВСЕГО У ЛЮБИМОГО УЧИТЕЛЯ, ПРАВИЛЬНО ОДЕВАТЬСЯ
  Настоящий учитель не станет подчеркивать одеждой свою привлекательность, он будет демонстрировать на работе свой ум, профессиональные навыки и способности, более важные во всех отношениях, чем внешность.
  

• 

  25 слайд

  СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА
  КРАСНОРЕЧИЕ –
  важная часть имиджа педагога.
  ИСКУССТВО РЕЧИ
  ГИБКОСТЬ
  ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
  ОРИГИНАЛЬНОСТЬ
  

• 

  26 слайд

  Голос – это техническое обеспечение речи педагога. Голос педагога имеет огромное значение: он является средством, которое может возвысить значимость речи, но он нередко выступает средством и нивелировки
  ГОЛОС
  РЕЗКИЙ
  ОТРЫВИСТЫЙ
  СЛАБЫЙ
  ТУСКЛЫЙ
  РАЗДРАЖАЮЩИЙ
  ЗВУЧНЫЙ
  КРАСИВЫЙ
  СИЛЬНЫЙ
  ГИБКИЙ
  МЕЛОДИЧНЫЙ
  МЯГКИЙ
  ВОЛНУЮЩИЙ
  ДОЛЖЕН СОДЕЙСТВОВАТЬ УСПЕШНОСТИ ПЕДАГОГА
  

• 

  27 слайд

  ЛИДЕРСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ –
  составляющая положительного имиджа педагога.
  Лидер – человек, уверенный в себе
  Для развития уверенности
  в себе :
  Перестаньте критиковать самого себя.
  Перестаньте жаловаться.
  Займитесь своей физической формой.
  Обретите независимость.
  Смотрите на мир позитивно.
  

• 

  28 слайд

• 

  29 слайд

  Воспитать «крылатого»
  ребенка может только «крылатый» педагог и родитель,
  
  воспитать счастливого может только счастливый,
  
  а современного – только современный.
  

• 

  30 слайд

• 

  31 слайд

  Структурные компоненты
  имиджа педагога
  
  Внутренняя составляющая
  
  
  Внешняя составляющая
  
  Процессуальная составляющая
  

• 

  32 слайд

• 

  33 слайд

• 

  34 слайд

• 

  35 слайд

  
  
  Основой профессионального имиджа считаются деловые и лидерские качества, умение разрешать конфликты, устанавливать партнёрские отношения, коммуникативные способности, убедительность, адаптивность, оптимизм, доброжелательность.
  

• 

  36 слайд

  Помните, что учитель – это:
  
  •        Свеча, которая светит другим,
  сгорая сама;
  •       Человек, который может делать
  трудные вещи легкими;
  • Человек, который с добротой выводит
  блуждающего на его дорогу.
  

• 

  37 слайд

  
  
  
  ?
  Корпоративный имидж
  

• 

  38 слайд

  
  
  Общеобразовательная школа может рассматриваться в качестве корпорации –
  как субъекта, обладающего экономической самостоятельностью, Уставом и другими нормативно – правовыми актами и наделенная правом инициативы в области социального партнерства и объединяющей всех участников образовательного процесса – родителей, учащихся, педагогов.
  

• 

  39 слайд

  
  Составляющие школьной
  корпоративной культуры:
  обладание ОУ экономической самостоятельностью, нормативно – правовыми актами;
  наличие системы этических отношений, определяющих поведение каждого члена школьной корпорации;
  индивидуальные составляющие имиджа каждого педагога.
  

• 

  40 слайд

  
  
  Современная школа
  обязана превратиться в такую образовательную корпорацию, индивидуальный образ которой должен формироваться под влиянием имиджа педагогов, работающих непосредственно в образовательном
  учреждении.
  
  

• 

  41 слайд

  Как показали результаты анкетирования, родители
  нашей школы считают, что…
  
  

• 

  42 слайд

  
  
  Вы хотите, чтобы Ваши ученики говорили о Вас с восхищением?
  
  ПРАВИЛО 2: Соответствуйте. Ваша одежда должна соответствовать Вашему возрасту и положению.
  ПРАВИЛО 3: Следите за речью! Учитель ни в коем случае не должен пользоваться сленгом.
  ПРАВИЛО 1: Будьте опрятными! В старину говорили, что опрятность платья - самое главное требование, предъявляемое к одежде.
  ПРАВИЛО 4: Будьте общительны и доброжелательны к детям, но не забывайте о необходимой дистанции.
  ПРАВИЛО 5: Самосовершенствуйтесь! Для учителя это очень важно. Мы должны идти в ногу со временем!
  

• 

  43 слайд

• 

  44 слайд

  «Никто не может ничему
  научиться у человека,
  который не нравится»
  
  Ксенофонт
  

• 

  45 слайд

  Уважаемые коллеги,
  Спасибо за внимание!
  

• 

  46 слайд

  Пусть же жизнь Вам улыбнется!