Инфоурок ИЗО, МХК ПрезентацииТабиғат көріністерін бейнелеу арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыру

Сөзжұмбақ «Табиғат пен жануар»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1
06.07.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 2

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Амангелді Аружан Болатбекқызы. Инфоурок является информационным посредником

Табиғат – біздің өміріміздің негізі. Ол – орман, су, ауа, жер, жануарлар мен өсімдіктерден тұратын біртұтас әлем. Адам табиғаттың бір бөлшегі болғандықтан, оны қорғау – әр адамның міндеті. Табиғатта жануарлар ерекше орын алады. Жылқы, түйе, сиыр сияқты үй жануарлары адамға пайда келтірсе, қасқыр, түлкі, аю сияқты жабайы аңдар табиғат тепе-теңдігін сақтауға көмектеседі. Құстар мен жәндіктер де экожүйеде маңызды рөл атқарады. Өсімдіктер мен жануарлар адамдарға таза ауа, тағам, дәрі-дәрмек береді. Табиғатты қорғау арқылы біз болашағымызды сақтаймыз. Табиғат пен жануарлар туралы білімді арттыру үшін түрлі ойындар мен тапсырмалар орындалады. Солардың бірі – сөзжұмбақ. Сөзжұмбақ шешу арқылы оқушылар табиғат, жануарлар және қоршаған орта туралы жаңа мәліметтер үйренеді. Бұл әрі қызықты, әрі пайдалы танымдық жұмыс. Табиғатты аялау – баршамыздың борышымыз.

Краткое описание методической разработки

Табиғат – біздің өміріміздің негізі. Ол – орман, су, ауа, жер, жануарлар мен өсімдіктерден тұратын біртұтас әлем. Адам табиғаттың бір бөлшегі болғандықтан, оны қорғау – әр адамның міндеті. Табиғатта жануарлар ерекше орын алады. Жылқы, түйе, сиыр сияқты үй жануарлары адамға пайда келтірсе, қасқыр, түлкі, аю сияқты жабайы аңдар табиғат тепе-теңдігін сақтауға көмектеседі. Құстар мен жәндіктер де экожүйеде маңызды рөл атқарады. Өсімдіктер мен жануарлар адамдарға таза ауа, тағам, дәрі-дәрмек береді. Табиғатты қорғау арқылы біз болашағымызды сақтаймыз. Табиғат пен жануарлар туралы білімді арттыру үшін түрлі ойындар мен тапсырмалар орындалады. Солардың бірі – сөзжұмбақ. Сөзжұмбақ шешу арқылы оқушылар табиғат, жануарлар және қоршаған орта туралы жаңа мәліметтер үйренеді. Бұл әрі қызықты, әрі пайдалы танымдық жұмыс. Табиғатты аялау – баршамыздың борышымыз.

Развернуть описание

Табиғат көріністерін бейнелеу арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыру

Скачать материал
Скачать материал "Табиғат көріністерін бейнелеу арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыру" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Зерттеген жүрген тақырыбы:Табиғат көріністерін бейнелеу 
арқылы оқушылардың ш...

    1 слайд

    Зерттеген жүрген тақырыбы:
    Табиғат көріністерін бейнелеу
    арқылы оқушылардың шығармашылық
    қабілеттерін арттыру

  • Шығармашылық жұмыс жоспары:І. Кіріспе
1.Табиғат көріністер бейнелеу мен оқыту...

    2 слайд

    Шығармашылық жұмыс жоспары:
    І. Кіріспе
    1.Табиғат көріністер бейнелеу мен оқыту және тәрбиелеу процесіндегі шығармашылықты дамыту қажеттілігі.
    ІІ. Негізгі бөлім
    Табиғат жыршысы – Абай мен Ыбырай
    А) Сурет бойынша мазмұндама жазу.
    Б) Табиғат көрінісін бейнелеу түрлері.
    2.Шығармашылық қабілеттілігінің ашылу мүмкіндігінің кезеңдері.
    А) Дарынды балалрмен жұмыс
    Б) Оқытудың жаңа әдістерін бейнелеу өнері сабағында пайдалану.
    ІІІ. Қорытынды
    3.Мұғалімнің, оқушылардың шығармашылығын дамйтудағы ескертетін жәйттері.
    А) Бейнелеу өнері сабағында табиғат көрінісі маңызы
    Б) Бейнелеу өнері пәнінің қазақ әдебиеті пәнімен ұштастыру.

  • Балаларға ұсынылған, үйретілген қандайда қиын материалдарға қарамастан оқушыл...

    3 слайд

    Балаларға ұсынылған, үйретілген қандайда қиын материалдарға қарамастан оқушылардың сабаққа деген жақсы әсерін жоғалтып алмауға көмектеседі. Жеке тұлғаны сурет салуға ыңталандыру, таңымдық белсенділік пен дербестігін арттыру. Балаларға қандай жолмен болмасын және тартымды және қызықты білім мен тәрбие беру.
    Зерттеу жұмысының
    мақсаты:
    Оқушылардың дербес ойын, таңымдық ізденімпаздығын, біліктілігі мен іскерлігін қалыптастыру. Оқушылардың таңымдық белсенділігі мен қызығушылығын арттыру.
    Зерттеу жұмысының
    міндеті:
    Күтілетін нәтиже:
    Оқушының жеке шығармашылығы арттады.
    Оқушылардың жұмыс жасау динамикасы өседі.
    Оқушының жеке қабілеті анықталады.
    Оқушының ойлау, есте сақтау қабілеттері дамиды.
    Әр оқушы өз деңгейімен бағаланады

  • Баяндамалар

    4 слайд

    Баяндамалар

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • Таза болса табиғат,
аман болар адамзатТабиғат 
көріністері

    8 слайд

    Таза болса табиғат,
    аман болар адамзат
    Табиғат
    көріністері

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • 15 слайд

  • Менің сабақ барысында пайдаланған көрнекілігім

    16 слайд

    Менің сабақ барысында пайдаланған көрнекілігім

  • 17 слайд

  • 18 слайд

  • 19 слайд

  • Абайдың ұлы ақын болуының  
бір сыры сурет салып 
оған жан бітіруінде. "Қыс"...

    20 слайд

    Абайдың ұлы ақын болуының
    бір сыры сурет салып
    оған жан бітіруінде. "Қыс" деп
    аталатын өлеңін оқиық

  • 21 слайд

  • Оқушылар 
шығармашылығы

    22 слайд

    Оқушылар
    шығармашылығы

  • 23 слайд

  • 24 слайд

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Балаларға ұсынылған, үйретілген қандайда қиын материалдарға қарамастан оқушылардың сабаққа деген жақсы әсерін жоғалтып алмауға көмектеседі. Жеке тұлғаны сурет салуға  ыңталандыру, таңымдық белсенділік пен дербестігін арттыру. Балаларға қандай жолмен болмасын және тартымды және қызықты білім мен тәрбие беру. -Оқушының жеке шығармашылығы арттады. -Оқушылардың жұмыс жасау динамикасы өседі. -Оқушының жеке қабілеті анықталады. -Оқушының ойлау, есте сақтау қабілеттері дамиды. -Әр оқушы өз деңгейімен бағаланады Оқушылардың дербес ойын, таңымдық ізденімпаздығын, біліктілігі мен іскерлігін қалыптастыру. Оқушылардың таңымдық белсенділігі мен қызығушылығын арттыру. І. Кіріспе 1.Табиғат көріністер бейнелеу мен оқыту және тәрбиелеу процесіндегі шығармашылықты дамыту қажеттілігі. ІІ. Негізгі бөлім 1.Табиғат жыршысы – Абай мен Ыбырай А) Сурет бойынша мазмұндама жазу. Б) Табиғат көрінісін бейнелеу түрлері. 2.Шығармашылық қабілеттілігінің ашылу мүмкіндігінің кезеңдері. А) Дарынды балалрмен жұмыс Б) Оқытудың жаңа әдістерін бейнелеу өнері сабағында пайдалану. ІІІ. Қорытынды 3.Мұғалімнің, оқушылардың шығармашылығын дамйтудағы ескертетін жәйттері. А) Бейнелеу өнері сабағында табиғат көрінісі маңызы Б) Бейнелеу өнері пәнінің қазақ әдебиеті пәнімен ұштастыру.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 686 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 07.04.2014 1986
    • PPTX 11 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Асылханкызы Балзия Асылханкызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13572
    • Всего материалов: 6

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 351 883 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 119 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 223 человека

Мини-курс

Диагностика, предикторы и психологические механизмы коррекции личностных и тревожных расстройств

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Философские и исторические основы гуманитарного образования

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса