1717453
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыПлан-конспект урока в 4 классе по теме «Одежда»

План-конспект урока в 4 классе по теме «Одежда»

библиотека
материалов

Ход урока:

I. Организационный момент

1) Приветствие T: Good morning, my dear friends. I’m glad to see you. Sit down, please.

2) Введение в тему урока

Teacher

ИКТ

  • At the lesson we’ll
    practice our skills in speaking and reading, listening and writing.

- Look at the board.

- We’ll remember our theme “Clothes” and will work with a computer.

- The computer will be our helper today to remember some materials.

(Использование слайда №1название темы)


- Look at the board.

-You can see one proverb.

- How do you think?

- What is the best variant of translation?

-Choose the best variant of translation.

- I think it’s…

- Good.

(Использование слайда №2- варианты пословиц)

Good clothes open all doors

По одежке встречают…

Одежда красит человека

О вкусах не спорят

(Использование слайда №3 – верный вариант пословицы)


II. Фонетическая зарядка

Teacher

ИКТ

  • Let’s practice some English sounds.

  • Look at the blackboard.

  • Let’s pronounce the sound and read the word rightly

(Использование слайда – №4 работа со звуком и словом)



[эe] jacket [b] boots [t] trousers

[i:] jeans [f] scarf [m] mittens



III. Актуализация ЛЕ то теме «Одежда» в устной речи учащихся

Teacher

Наглядность

- Look at the blackboard.You can see pictures. I shall show the picture you name.

- Now let’s play the game “Mixed letters and words”

- You should find the words, beginning with underlined letter than match them.

- Let’s check up

- You have done it well.

Коллаж



(Использование слайда - №7 игра «Перепутанные буквы»)

imtesnt - mittens

ath – hat

ubmarlel -umbrella

rsafc - scarf

esrds -dress

usti - suit


IV. Активизация навыков аудирования.

Teacher

Наглядность

- Now listen to me very attentively. Look at the board. You see three ladies in the pictures. Find the lady, who will wait for you on the station!

I begin to read.

Do you understand me?

Do you find this lady?

Listen once more and write down her name on the signal card.

- Let’s check up. Do you have the same name? Who is wrong?

- You have done it well.

(Использование слайда - №8 аудирование)



Текст


Сигнальные карточки


V. Контроль орфографических навыков по теме «Одежда»

Teacher

ИКТ

- We have rested and let’s do the test on the computers (объяснение выполнения теста-выберите верное правописание слова) - Let’s check your knowledge.

- Be attentive! The computer will put the mark at the end of the test

- It’s great. You are so clever today

(Использование слайда №10,11 ПК для каждого учащегося для выполнения теста)



VI. Интернет игра-онлайн

VII. Подведение итогов урока

Teacher

Наглядность

- Today we have remembered the theme “Clothes”.

- You have worked well.

- I put marks, which your find on your sheets.

- Take your pencils and draw the letters.

- Thank you for a job at the lesson.

- Good-bye!

Карандаши и оценочные листы для учеников








Teacher

ИКТ

I. Организационный момент

1) Приветствие

2) Введение в тему урока



(Использование слайда №1название темы)

(Использование слайда №2- варианты пословиц)

(Использование слайда №3 – верный вариант пословицы)

II. Фонетическая зарядка


(Использование слайда – №4 работа со звуком и словом)



III. Актуализация ЛЕ то теме «Одежда» в устной речи учащихся

Коллаж

(Использование слайда - №7 игра «Перепутанные буквы»)

IV. Аудирование

(Использование слайда №8,)

She will have a long nice blue coat on. She will wear blue shoes and a red scarf. She will have a red bag in her hands.

V. Контроль орфографических навыков по теме «Одежда»


(Использование слайда №9,№10, ПК для каждого учащегося для выполнения теста)


VI. Интернет игра-онлайн


VII. Подведение итогов урока


Карандаши и оценочные листы для учеников



Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Ход урока: I. Организационный момент 1) Приветствие T: Good morning, my dear friends. I’m glad to see you. Sit down, please. 2) Введение в тему урока Teacher ИКТ -                     At the lesson we’ll practice our skills in speaking and reading, listening and writing. - Look at the board. - We’ll remember our theme “Clothes” and will work with a computer. - The computer will be our helper today to remember some materials. (Использование слайда №1название темы)   - Look at the board. -You can see one proverb. - How do you think? - What is the best variant of translation? -Choose the best variant of translation. - I think it’s… - Good. (Использование слайда  №2-  варианты  пословиц) Good clothes open all doors По одежке встречают… Одежда красит человека О вкусах не спорят (Использование слайда  №3 – верный вариант пословицы)   II. Фонетическая зарядка Teacher ИКТ -                     Let’s practice some English sounds. -          Look at the blackboard. -          Let’s pronounce the sound and read the word rightly (Использование слайда – №4 работа со звуком и словом)   [эe] jacket               [b] boots       [t] trousers [i:] jeans                  [f] scarf       [m] mittens     III. Актуализация ЛЕ то теме «Одежда» в устной речи учащихся Teacher Наглядность - Look at the blackboard.You can see pictures. I shall show the picture you name. - Now let’s play the game “Mixed letters and words” - You should find the words, beginning with underlined letter than match them. - Let’s check up - You have done it well. Коллаж     (Использование слайда - №7 игра «Перепутанные буквы») imtesnt - mittens ath – hat ubmarlel -umbrella rsafc - scarf esrds -dress usti - suit   IV. Активизация навыков аудирования. Teacher Наглядность - Now listen to me very attentively. Look at the board. You see three ladies in the pictures. Find the lady, who will wait for you on the station! I begin to read. Do you understand me? Do you find this lady? Listen once more and write down her name on the signal card. - Let’s check up. Do you have the same name? Who is wrong? - You have done it well. (Использование слайда - №8 аудирование)     Текст   Сигнальные карточки   V. Контроль орфографических навыков по теме «Одежда» Teacher ИКТ - We have rested and let’s do the test on the computers (объяснение выполнения теста-выберите верное правописание слова) - Let’s check your knowledge. - Be attentive! The computer will put  the mark at the end of the test - It’s great. You are so clever today (Использование слайда №10,11 ПК для каждого учащегося для выполнения теста)     VI. Интернет игра-онлайн VII. Подведение итогов урока Teacher Наглядность - Today we have remembered the theme “Clothes”. - You have worked well. - I put marks, which your find on your sheets. - Take your pencils and draw the letters. - Thank you for a job at the lesson. - Good-bye! Карандаши и оценочные листы для учеников      
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.