Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Занятие по логопедии «Дифференциация звуков Г-К»
  • Логопедия

Занятие по логопедии «Дифференциация звуков Г-К»

Выбранный для просмотра документ конспект урока на Дифференциацию звуков Г-К.doc

библиотека
материалов

Министерство образования Республики Башкортостан

ГБОУ Табынская специальная ( коррекционная)

общеобразовательная школа — интернат VIII вида










Дифференциация Г — К

в словах и предложениях




















Провела:

учитель — логопед

Вахитова Г.А.










Табынское 2013 г.



Дифференциация звуков Г-К

Цели:

образовательные

- различение звуков Г-К на слух, в произношении и на письме;

-закрепление артикуляционных укладов звуков Г-К;

-дифференциация звуков по звонкости — глухости;

-дифференциация существительных единственного и множественного числа;

развивающие

  • развитие процессов памяти, внимания, мышления;

  • развитие мелкой моторики, согласования движений и речи.

  • развитие фонематических процессов.

Воспитательные

  • воспитание желания правильно и красиво говорить;

  • создание ситуации успеха.

Оборудование: Мультимедийный проектор, экран, разрезные картинки, кочерга, тетради, смайлики для оценки настроения.

Содержание занятия:

I. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята и гости! Сегодня 6 февраля, среда, урок логопедии.

Улыбнитесь друг другу, пожелайте хорошего настроения. Сегодня здесь с нами гости. Посмотрите на них, улыбнитесь им тоже. Они добры и приветливы, а мы спокойны и сосредоточены. Всем хорошего настроения!

Давайте начнём наше занятие.

II. Основная часть.

1. Посмотрите на парту. У каждого из Вас на парте лежит конверт, В нем разрезная картинка, которые Вам необходимо собрать. (Дифференцированное задание, индивидуально для каждого).

Ученики собирают разрезную картинку.

Логопед: Кого вы видите на картинке?( гном).

Верно. Это гном, но не простой гном, а гном Речевичок, который живет в стране правильной речи. Он сегодня пришел к нам на занятие и принёс много интересных заданий (слайд1).


2. Речевичок просит Вас сделать артикуляционную гимнастику. «Широкий язык — узкий язык», «Киска сердится», « Трубочка».

Какие упражнения выполняли? ( для языка).


Следующие упражнения для губ.

Улыбочка — трубочка, оскал, спрятали губки.

Какие упражнения выполняли? (для губ).


Упражнения для развития дыхания.

«Свеча», «Сдуем пушинку с руки», « В в зимнем лесу».

Мы подули высоко,

Мы подули низко,

Мы подули далеко,

Мы подули близко.

Какие упражнения выполняли? (для развития дыхания).

  1. Работа по картинкам (слайд2).

Гусь , голубь, грач, курица, кукушка, коршун. Как их назвать одним словом? ( птицы).

  1. Выделение первого звука в словах: грач, гусь, голубь. Какой звук повторялся в названиях птиц? (Г).

  2. Сообщение темы занятия (слайд №3).

  3. Уточнение и сравнение артикуляций звуков Г и К.

а). Произнесите звук Г, глядя в зеркало. В каком положении зубы? В каком положении губы, язык? Как проходит воздух?

- Положите руку на горлышко и послушайте, дрожит ли горлышко при произнесении звука Г? ( дрожит). ( слайд 4).

б). Произнесите звук К, глядя в зеркало. В каком положении зубы? В каком положении губы, язык? Как проходит воздух?

  • Положите руку на горлышко и послушайте, дрожит ли горлышко при произнесении звука К ? (не дрожит). ( слайд 5).

Вывод : Звук Г произносится с голосом, он звонкий. Звук К произносится без голоса, он глухой.

7.Характеристики звуков ( сходства и различия)( слайд № 6).

8. Дифференциация звуков Г и К в слогах.

Логопед: Наш Речевичок просит вас повторить слоги:

ГА — ГА — КА КУ-ГУ-КУ

АГА — АГА -АКА КА — ГА — КА — ГА

Ко- КО -ГО ГО — КО -ГО — КО

9.Соотнесение с буквой( слайд №7).

А как на письме обозначим звук Г? ( буквой Г, г).

Перед нами буква Г

Стоит, подобно кочерге.

И подобно кочерге

Горбит спину буква Г.

Словарная работа — кочерга, это металлический предмет для перемешивания топлива в печи( показ кочерги).

Это печатная буква. А вот прописная(плакатики с печатной и прописной буквами Г).

Письмо пальцем на парте Г:

- прописной заглавной;

  • прописной строчной.

А как на письме обозначим звук К?( буквой К,к).

На прямую палочку

Справа села галочка.

Там поныне и сидит,

Буквой К на нас глядит.

Письмо пальцем на парте К:

- прописной заглавной;

  • прописной строчной.

10. Чтение слогов ( слайд № 8).

11.Чтение слогов со стечением согласных( слайд № 9).

12.Дифференциация в словах( слайды 10, 11).

Логопед: Ребята! Речевичок просит вас посмотреть на картинки, назвать их, определить буквы занятия.

Какая картинка лишняя? Почему?( слайд10).

Такое же задание по слайду № 11.

13. Игра « Много—один »( с перекидыванием мяча, слайд № 12).

14. Составление словосочетаний( слайд № 13).

15.Работа по дополнению предложения словами- паронимами( слайд №14).Устно.

Логопед: Ребята! Речевичок принёс вам ещё одно интересное задание: нужно прочитать предложение и дополнить его подходящим по смыслу словом из правого столбика. Вам помогут картинки.

16. Пальчиковая гимнастика: выполнять одновременно двумя руками с проговариванием слов (слайд15).

Здравствуй , солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, солнечный денёк!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в родном краю,

Всех я вас приветствую!

17.Дифференциация звуков Г и К на письме(слайд № 16).

Логопед: Откройте тетради , запишите число, тему урока.

Запишите предложения, буквы занятия подчеркните:Г — одной чертой, а К — двумя чертами.

III. Итог урока. Рефлексия.

  • оценивание работы учащихся на уроке;

  • вывод: какие звуки различали?

  • оценивание учащимися своего настроения с помощью смайликов.

- задание на подготовку: раскрасить рисунки и прочитать чистоговорки на звуки Д-Т.

Гном Речевик прощается с вами и говорит «Спасибо, до новых встреч!»( Слайд17).










hello_html_m64692417.jpg





hello_html_m62a67fd5.jpg


hello_html_9ac282.jpg






Выбранный для просмотра документ моя презентация Г-К.ppt

библиотека
материалов
Г-К в словах Какая картинка лишняя и почему? Образец
 Какая картинка лишняя и почему?
Много - один УТЮГИ – ОВРАГИ – БЕРЕГА – САПОГИ – БУЛЬДОГИ – НОСОРОГИ – ПИРОГИ...
 Составьте словосочетания ГОРЯЧЕЕ МАЛЕНЬКИЕ ГРЕЧНЕВАЯ ГНЕДОЙ КРАСНЫЙ ГОЛУБАЯ
Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова кости. гости. калина. Галин...
Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, солнечный д...
Запиши предложения гости. В субботу к нам придут Собака грызёт кости. Мою по...
20 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Г-К в словах Какая картинка лишняя и почему? Образец
Описание слайда:

Г-К в словах Какая картинка лишняя и почему? Образец

№ слайда 11  Какая картинка лишняя и почему?
Описание слайда:

Какая картинка лишняя и почему?

№ слайда 12 Много - один УТЮГИ – ОВРАГИ – БЕРЕГА – САПОГИ – БУЛЬДОГИ – НОСОРОГИ – ПИРОГИ
Описание слайда:

Много - один УТЮГИ – ОВРАГИ – БЕРЕГА – САПОГИ – БУЛЬДОГИ – НОСОРОГИ – ПИРОГИ – УТЮГ ОВРАГ БЕРЕГ САПОГ БУЛЬДОГ НОСОРОГ ПИРОГ

№ слайда 13  Составьте словосочетания ГОРЯЧЕЕ МАЛЕНЬКИЕ ГРЕЧНЕВАЯ ГНЕДОЙ КРАСНЫЙ ГОЛУБАЯ
Описание слайда:

Составьте словосочетания ГОРЯЧЕЕ МАЛЕНЬКИЕ ГРЕЧНЕВАЯ ГНЕДОЙ КРАСНЫЙ ГОЛУБАЯ

№ слайда 14 Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова кости. гости. калина. Галин
Описание слайда:

Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова кости. гости. калина. Галина. В субботу к нам придут Собака грызёт Мою подругу зовут Под окном расцвела

№ слайда 15 Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, солнечный д
Описание слайда:

Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, солнечный денёк! Здравствуй, маленький дубок! Я живу в родном краю, Всех я вас приветствую!

№ слайда 16 Запиши предложения гости. В субботу к нам придут Собака грызёт кости. Мою по
Описание слайда:

Запиши предложения гости. В субботу к нам придут Собака грызёт кости. Мою подругу зовут Галина. Под окном расцвела калина.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данное занятие разработано для дифференциации звуков Г-К в коррекционной школе VIII вида. Занятие групповое для учеников 2-го класса. Занятие начинается с организационного момента, дальше основная часть. «Гном-речевик» принес ребятам задание: ребята выполняют артикуляционную гимнастику, работают по картинкам, уточняют и сравнивают артикуляцию звуков Г-К. Далее дифференция проводится на уровне слогов, слов и предложений. Физкультминутки: «дни недели» и пальчиковая гимнастика предотвращают утомление на уроке.
Автор
Дата добавления 07.04.2014
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1676
Номер материала 62683040740
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх