1608431
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиРабочие программы«Яз темасын кабатлау» Сингапур методикасы буенча төзелгән

«Яз темасын кабатлау» Сингапур методикасы буенча төзелгән

библиотека
материалов

Тема: «Яз» темасын кабатлау

Максат: 1.Укучыларның яз турында белемнәрне гомумиләштерү ,

системалаштыру. Тема буенча өйрәнелгән лексик берәмлекләрне

куллана белүне камиләштерү.

2. Укучыларның уйлау сәләтләрен, танып белү активлыгын үстерү.

Диалогик һәм монологик сөйләм телләрен үстерү.

  1. Укучыларда туган як табигатен саклау һәм ярату хисе тәрбияләү.

Җиһазлар: компьютерлар, презентация, карточкалар, тест


Дәрес барышы

  1. Оештыру моменты.

-Исәнмесез,укучылар. (Тынычландыру өчен ХАЙ ФАЙФ-Класс)

-Исәнмесез.

-Хәлләрегез ничек?

-Рәхмәт,яхшы.

-Утырыгыз,укучылар.

-Сыйныфта кем дежур?

(Дежур укучы белән укытучы арасында әңгәмә)

  • Бүген ничәнче число?

  • Дәрестә кемнәр юк?

  1. Актуальләштерү.

  • Бүген безнең темабыз “Яз темасын кабатлау.” Наша задача на сегодняшний урок повторить все слова, которые мы узнали при прохождении этой темы, поговорить с друг другом про весну.

  • Ребята, посмотрите друг на друга, поприветствовали, тепер скажите партнеру по плечу комплименты. Начинают партнеры Б. (Кыска комплиментлар- РЕЛЛИ РОБИН)Это поднимет всем настроение.

  • Укучылар, бүгенге дәрестә өй эшләрен тикшерү өчен,сезгә сәгатьләрегездәге сәгать өчтәге дустыгыз белән очрашырга кирәк.(КЛОК БАДДИС)

  1. Өй эшен тикшерү.

-Вам на дом было задано упр 7 на странице 102 диалоги дополнить и выучить.

Давайте проверим.. (КЛОК БАДДИС).Кемнең буе озынрак,шул башлый.

(Укучылар иптәшләренә сөйлиләр, иптәшләре аларга билге куя).(Берничә укучыдан сорала)

  1. Төп өлеш.

1. Диалогик сөйләмне үстерү. Һава торышы турында сөйләшү укучы һәм укытучы арасында диалог формасында оештырыла:

- Бүген көн нинди ?

- Урамда кояш җылытамы ?

- Җил исәме ?

- Урамда нинди кошларны күрергә була ?

- Хәзер кайсы ел фасылы ?

2. Укучылар белән яз билгеләрен искә төшерү.(ФИНК-РАЙН-РАУНД-РОБИН)Укучылар,хәзер сез уйлагыз әле, язның нинди билгеләре була?Бирелгән битләргә яздык, хәзер парларда эш.Һәрберегез үзегезнең язганын иптәшенә укый.(Чиратлап).4 нче укучы башлый.

- Кояш җылыта, кар эри, елгада боз ага, тамчы тама, кошлар кайта һ.б.

3. Ситуатив күнегү.

Как ты спросишь у друга:

-любит ли он весну;

-кого он поздравил с праздником;

-тепло ли на улице;

-с кем он играет на улице.

4. Физминутка.

Мин сезгә сораулар бирәм,сез,әгәр сез сорау сезгә кагылса басасыз.Аңлашылдымы? (ТЕЙК-ОФ-ТАЧ-ДАУН)

  • Син Әлмәттә яшисеңме?

  • Син 2 нче сыйныфта укыйсыңмы?

  • Сина 8 яшьме?

  • Сиңа татар теле дәресе ошыймы?

  • Сиңа яз ошыймы?

  • Синең туган көнең яз көне.

  • Синең туган көнең җәй көне.

  • Синең туган көнең кыш көне.

  • Синең туган көнең көз көне.

  1. Дәреслек белән эш.

-Китапларның 103 битен ачыгыз.6 нчы күнегү.-

-Биремне укыйбыз. Хәзер торасыз,сәгать 12 ге дустыгыз белән очрашып аңа яз турында сорау бирәсез, ул сезгә җавабын әйтә.

6. Парлап эшләү. Укучыларга текст тәкъдим ителә. Рәсемнәр урынына сүзләр куеп җөмләләрне укырга кирәк.

Яз җитә. Көндез hello_html_1aadee4d.pngбалкый. Җылы яктан hello_html_m7a759065.pngкайта.

Без кошларга hello_html_m819e7cd.png ясыйбыз. hello_html_m7a759065.png шатланалар.


Укытучы өстәлдән №3 укучыдан сорый.

  1. Йомгаклау.

  1. Укучыларның яз турында алган белемнәрен тикшерү максатыннан карточкалар ярдәмендә тест үткәрелә.

  2. Укытучы сүзе:

  • Әйе, укучылар, һәр ел фасылы үзенчә матур. Туган ягыбызның табигате бик төрле. Һәр кеше үзенең туган җирен, туган ягын яратырга һәм сакларга тиеш. Бу һәрберебезнең бурычы.

  1. Дәрестә актив катнашучыларга билгеләр кую.


  1. Өй эше бирү.

8 нче күнегү 103 бит диалогны тулыландырып, ятларга.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема. “Яз” темасын кабатлау.   Максат: 1.Укучыларның яз турында белемнәрне гомумиләштерү ,  системалаштыру. Тема буенча өйрәнелгән лексик берәмлекләрне  куллана белүне камиләштерү.                                  2. Укучыларның   уйлау сәләтләрен, танып белү активлыгын үстерү. Диалогик һәм монологик сөйләм телләрен үстерү. 3.     Укучыларда туган як табигатен саклау һәм ярату хисе тәрбияләү. Җиһазлау : компьютерлар, презентация, тест,карточкалар.     Дәрес планы.   I. Оештыру .     1. Исәнләшү.     2. Дежур укучы сүзе. II. Төп өлеш.      1. Диалогик сөйләм. 2.Клок Баддис. 3.ФИНК-РАЙН-РАУНД-РОБИН4. Ситуатив күнегү. 6.     Физминутка-ТЕЙК-ОФ-ТАЧ-ДАУН 7.Дәреслек белән эш 8.карточкалар белән эш   III. Йомгаклау. 1.     Тест эшләү. 2.     Билгеләр кую.   IV. Өй эше.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.