Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Модель образовательного пространства
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Модель образовательного пространства

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m4240e903.gifМКОУ «АНТРОПОВСКАЯ ООШ»

Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.

Хаббард Элберт Грин, английский литератор



МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

УЧЕНИК

Внеурочная деятельность

Учебная деятельность

  • Уроки

    Направление

    Общеинтеллектуальное

    Спортивное


    Оздоровительное

    Общекультурное


    Духовно-нравственное

    1 класс

    Ландшафтный дизайн

    Игры на свежем воздухе

    Если хочешь быть здоров-правильно питайся.

    Волшебный мир рисования

    Моя родословная

    2 класс

    Мир бумаги

    Спорт и мы

    Поговорим о продуктах питания

    Волшебный мир рисования

    Русская земля

    Помогают в реализации: ФАП, библиотека, с\клуб

    Формы: экскурсии, олимпиады, соревнования и т.д.

  • Факультативы:

«Решение интеллектуальных задач»(2 кл.),

«Русская литература 19-20 века»(2 кл.)

Технология: Развивающего обучения Л. В. Занкова

Методы: диалоговый,

создание ситуации успеха и проблемных ситуаций

Формы: индивидуальная, групповая

Уроки-экскурсии, Уроки-путешествия, Уроки-взаимообучения

Уроки – соревнования, Уроки – конкурсы







МКОУ «АНТРОПОВСКАЯ ООШ»

МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ

УЧЕНИК

Внеурочная деятельность

Учебная деятельность

  • Уроки

  • Факультативы художественно-эстетическое туристко-краеведческое

  • Элективные курсы «ХОРМ» «Родные тропинки»

  • Предметные конкурсы

Технология: Личностно-ориентированное обучение Помогают в реализации: Население села, библиотека, с\клуб

Формы: Индивидуальная, групповая Формы: индивидуальная, групповая, коллективная

Методы: представление элементов содержания образования Методы краеведческой работы: литературный, полевых

в виде разно уровневых личностно-ориентированных задач, наблюдений, статистический, визуальный, анкетный,

ситуация диалога личные беседы, фотографический.

Типы уроков: творчества (переработка содержания в схемы, Типы занятий: эвристические беседы, путешествия, телемост,

опорные конспекты), лекции, беседы, диспуты, деловые игры .

Диспуты, экскурсии, практикумы









Модель выпускника начальной школы (4-й класс)

Выпускник начальной школы должен: 
1. Освоить общеобразовательные программы по предметам учебного плана на уровне, достаточном для продолжения образования на ступени основного общего образования . 
2. Овладеть простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи. 
3. Освоить способы деятельности (познавательную, речевую, алгоритм работы с информацией, порядок организации деятельности: установление последовательности действий, выполнение инструкций, определение способов контроля, определение причин возникающих трудностей, нахождение и самостоятельное исправление ошибок и др.). 
4. Овладеть основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления. 
5. Сформировать потребность самостоятельно учиться, желания учиться, понимания взаимосвязи явлении внешнего мира. 
6. Овладеть основами личной гигиены и здорового образа жизни. 

Модель выпускника основной школы (9-й класс)

Выпускник основной школы должен: 
1. Освоить на уровне требований государственных программ учебный материал по всем предметам школьного учебного плана. 
2. Овладеть необходимыми знаниями и навыками социальных и культурных норм жизни в обществе. 
3. Овладеть простейшими знаниями о профессиях. 
4. Проявлять первоначальное владение ключевыми компетентностями: 
• овладение культурой учебного труда; 
• овладение информационно-коммуникативной деятельностью; 
• овладение рефлексивной деятельностью; 
• умение вести диалог и взаимодействовать с социумом (коллективом, семьей, друзьями); 
 • способность вести здоровый образ жизни; 
• иметь знаний о себе как личности; 
• умение решать проблемные ситуации и брать на себя ответственность; 
• проявлять активную жизненную позицию. 











Краткое описание документа:

Данная работа посвящена организации образовательного пространства в школе.У каждой школы различное видение данного вопроса.Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя. Хаббард Элберт Грин, английский литераторТак же здесь можно увидеть организацию образовательного пространства в начальной школе(в соответствии с ФГОС), и основная школа за основу в которой взято личностно-ориентированное обучение. А так же рассмотрена внеурочная  деятельность.
Автор
Дата добавления 07.04.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров386
Номер материала 62725040747
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх